中職學(xué)生，他們很容易在學(xué)習(xí)和生活上遇到問題時(shí)，放棄學(xué)業(yè)，那么中職生不想上學(xué)怎么辦呢？主要從三個(gè)根本問題入手，問題將迎刃而解。
中職生不想上學(xué)怎么辦
1、改善環(huán)境，愉悅心情。
一個(gè)良好的環(huán)境，需要社會、學(xué)校、家庭三者共同努力。社會的一視同仁、老師的重視、家人的關(guān)心、同學(xué)的友好有利于營造出一個(gè)和諧、輕松的環(huán)境，能減輕學(xué)生被歧視的感覺，容易樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，從而積極、主動(dòng)、愉快地接受學(xué)習(xí)。
2、改變觀念，接受自我。
重新認(rèn)識自我，并樹立正確的價(jià)值觀，這是改變厭學(xué)情緒的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己表現(xiàn)好的地方，從心里給予自己肯定。客觀地對自己前后的變化進(jìn)行比較，認(rèn)識到自己只要努力一定可以學(xué)好，相信自己是一個(gè)有潛力、有價(jià)值、有前途的人。
3、培養(yǎng)興趣，樹立信心。
當(dāng)學(xué)生對自身價(jià)值有了新的認(rèn)識后，就要將信心轉(zhuǎn)變成實(shí)踐。實(shí)踐的結(jié)果就是要看能否徹底改變自己。俗話說，興趣是最好的老師。學(xué)生要在實(shí)踐中培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)的興趣，或者是從自己曾經(jīng)很感興趣的科目入手，慢慢享受學(xué)習(xí)的樂趣和成功感，并逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后徹底消除厭學(xué)。
中職生厭學(xué)的原因
1、學(xué)生文化基礎(chǔ)差，部分學(xué)生文化基礎(chǔ)差，對現(xiàn)在所學(xué)的課程聽不懂，缺乏學(xué)習(xí)興趣，因而厭學(xué)。多數(shù)中職學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是“弱勢群體”，文化底子較差，可能對新的學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，長此以往，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2、理解能力低下，有部分同學(xué)理解能力非常弱或精神上有些問題，一個(gè)簡單的知識點(diǎn)需要講很多遍，才似懂非懂，導(dǎo)致文化基礎(chǔ)差，不愿意學(xué)習(xí)，萌生我就這樣了，反正我也學(xué)不會這樣的想法。
3、家庭教育環(huán)境的不良影響，家庭是孩子成長的第一個(gè)學(xué)校，不良的家庭教育環(huán)境對學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生起著潛移默化的影響。有的父母長期在外打工，孩子從小就和爺爺、奶奶或者外公、外婆一起生活，缺少父愛和母愛，逐漸產(chǎn)生一些不良的心理習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上意志消沉，產(chǎn)生厭學(xué)情緒；
4、父母經(jīng)常吵架、打架，家庭關(guān)系不和睦，或是單親家庭，對孩子身心造成極大傷害，使學(xué)生感到自卑、壓抑，進(jìn)而對學(xué)習(xí)失去興趣；
5、家庭教育方法不當(dāng)，要么過分溺愛與庇護(hù)，對孩子的學(xué)習(xí)不管不問，放任自流。要么嚴(yán)厲有余，對成績要求過高，加重學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，使其產(chǎn)生逆反心理，對學(xué)習(xí)感到厭倦。
家長應(yīng)該明白，孩子之所以進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，一般是文化課不算好或不喜歡文化課，他們到職業(yè)學(xué)校就是學(xué)習(xí)技能，開辟另一條發(fā)展道路的，因此，作為家長，一定要積極引導(dǎo)他們了解社會對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。