現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)特別注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻往往忽視了對(duì)孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這是家庭教育的誤區(qū)。一個(gè)人的意志品質(zhì)如何，對(duì)他一生的發(fā)展、學(xué)習(xí)、生活、工作乃至身體都有直接的關(guān)系。那么一起來看看家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育理念吧！
家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育理念
一、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
我們?cè)诮逃⒆訂栴}上，關(guān)于孩子取得的每一點(diǎn)成績(jī)我們都要予以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，防止對(duì)孩子自尊心的損傷。培養(yǎng)孩子的自信心，進(jìn)而激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。
二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，挖掘孩子智力潛能
在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)的時(shí)機(jī)好多，從不同角度來察看，進(jìn)而不斷擴(kuò)大他的思維范圍。我們相信:孩子潛藏的智慧特別之大，只要我們能正確地引導(dǎo)他的潛能就會(huì)得到充足發(fā)揮。
三、正確認(rèn)識(shí)孩子的能力，對(duì)孩子的希望值適度
有的家長(zhǎng)不惜--切代價(jià)實(shí)施各樣智力開發(fā)或技術(shù)培訓(xùn)，讓孩子整天被各樣學(xué)習(xí)任務(wù)所困擾。鑒于此，我們對(duì)孩子的希望值適度，根據(jù)他的專長(zhǎng)、興趣合理安排他的學(xué)習(xí)，尊重他自己的意愿。
四、培養(yǎng)孩子守信的習(xí)慣，對(duì)孩子承諾要慎重
家長(zhǎng)對(duì)孩子的承諾必須慎重、實(shí)在，讓孩子產(chǎn)生--種奮斗向上的動(dòng)力，促進(jìn)其更好地達(dá)成任務(wù)。同時(shí)教育了孩子對(duì)誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負(fù)責(zé)。
五、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，增強(qiáng)孩子生活自理能力
將孩子培養(yǎng)成人是我們家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。讓孩子可以獨(dú)立思考問題和解決問題也是十分重要的，只假如經(jīng)過努力，不管成功與否，都應(yīng)該鼓勵(lì)，讓孩子感覺到獨(dú)立達(dá)成任務(wù)的快樂。
家長(zhǎng)教育孩子理念
1、保護(hù)孩子的自尊心要給孩子自由的空間，不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候監(jiān)視孩子。給孩子充分的信任，孩子玩的時(shí)候不要打擾他，讓他玩盡興，才能學(xué)踏實(shí)。切忌在孩子玩得正高興時(shí)拉他去做作業(yè)，而是在他玩累之后告訴他玩耍用去了多少時(shí)間，余下的時(shí)間如果不夠做完作業(yè)，那么就是不睡覺也是應(yīng)該的。因?yàn)槊總€(gè)人都應(yīng)改為自己的行為負(fù)責(zé)。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣要求孩子一定要處理當(dāng)天的知識(shí)，要一日工作一日畢，不要盲目復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和開小灶，那樣做往往貪多嚼不爛，只要每天處理好所學(xué)知識(shí)，就會(huì)學(xué)習(xí)沒有壓力，才有學(xué)習(xí)興趣。另外，不要給孩子附加作業(yè)，現(xiàn)在孩子厭學(xué)的主要原因之一就是繁重的作業(yè)。
3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性要讓孩子樹立目標(biāo)，這樣學(xué)起來就有主動(dòng)性，這目標(biāo)要孩子自己選，不是我們來定，讓孩子做自己愿意做的事。
自覺、堅(jiān)持、果斷、自制是構(gòu)成一個(gè)人意志品質(zhì)的四個(gè)基本因素。意志品質(zhì)不是天生的，主要靠后天的教育培養(yǎng)。孩子在幼兒和小學(xué)低年級(jí)會(huì)表現(xiàn)出意志品質(zhì)的初步狀態(tài)，進(jìn)入小學(xué)三四年級(jí)以后，意志品質(zhì)的各個(gè)因素發(fā)展很快，必須從小抓緊意志品質(zhì)的培養(yǎng)，一點(diǎn)也不能放松。培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)就是培養(yǎng)了孩子的未來，是非常重要的任務(wù)。