孩子高中厭學不去上學就要根據他本人的愿意去做什么或者還繼續讀書。但又不能用打式或者罵是解決不了的問題，只有跟他說一些道理給聽，說什么讀書苦但不讀書更苦的話給他聽，還有讓去做一些農活，沒有農活的，可以讓做一些家里的清潔什么的使他改變愛上學習，那么下面就為大家解答高中生不想上學這個話題吧。
1、搞清楚不想去的真實原因是非常重要的。是自身原因還是外在原因，還是兼而有之？是學習的原因還是生活的原因？是感情原因還是情緒原因？等等，找準病根。
2、具體問題具體對待切記先入為主。要尊重他，同時真心關懷他。不要一上來不分青紅皂白就是一頓譴責，更不要放任其聽之任之。把握好溝通交流的尺度。
3、營造溝通問題的氛圍，平等交流，認真聆聽，保持一顆真誠的心。幫助他分析問題的本質以及應對策略。適當借助外力或者道具，讓其開心才能真正的關心。
4、復雜問題簡單化，簡單問題粗暴化。也是良法。酌情使用。
1、父母家人溺愛，導致部分學生從小就養成嬌生慣養、自以為是的性格特點；
2、父母離異或外出打工疏于管理，致使部分學生心理受損，精神頹廢，學業荒廢，沒有學習動力，特別沒有安全感；
3、學業負擔重，學習缺少方法，也沒人輔導幫助，老師家長只關注學生成績，不關注學生心理疏導，漠視他們的存在，進而導致部分學生有逆反心理；
4、唯分定英雄，唯名次定好壞的評價機制，挫傷了部分學生積極性。
5、社會不良環境誘導部分滋生新的讀書無用論。
6、現有的選拔標準機制不能激活有個性有特長學生的潛能被扼殺了，學生綜合考試的成績不達標，特色學科有優勢又無用武之地。
總之，高中生的厭學很多可能是從小造成的，教育本就是相輔相成的結果。小學沒養成看書的習慣，你想讓他中學就愛學習嗎？幾乎不可能。相反，小學養成愛學習的習慣，中學可能更激勵他更上一層樓，好啦以上內容就是關于高中生不想上學的話題，謝謝您的閱讀。