小孩不交作業(yè)家長該怎么教育？家長們不要急，同時也要保持自己的耐心，不能大聲的呵斥孩子，也不能說一些不著邊際的話，讓孩子覺得很不靠譜，家長不能幫孩子寫作業(yè)，家長能做的就是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一個認真寫作業(yè)的好習(xí)慣，以身作則也是很重要的一步。
小孩不交作業(yè)家長該怎么教育
1、做計劃
在孩子寫作業(yè)前，花一些時間和孩子一起做一下一個晚上的計劃，某個時間段寫什么作業(yè)，寫完這科作業(yè)可以到客廳歇一會，吃點水果。
然后再繼續(xù)回到房間寫作業(yè)，是越詳細越好，完成的一項可以打一個勾，完成的不夠好的，就打一個三角形，下次再繼續(xù)改進，孩子的好勝心都比較強，有任務(wù)要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，孩子自然的就會集中注意力做完。
2、不要打擾孩子
在孩子成長的過程中，常有家長發(fā)現(xiàn)自家的孩子總有寫作業(yè)慢、作業(yè)拖拉寫不完的情況。這和孩子寫作業(yè)時候分心，基礎(chǔ)不好等多種原因有關(guān)。家長要觀察孩子孩子寫不完的原因，對不同的問題，分別采取措施，幫助孩子改正錯誤。
孩子沒寫完作業(yè)家長怎么教育孩子
1.家長要有包容心，不要過度監(jiān)視孩子
家長過于緊張孩子的作業(yè)情況，容易給孩子帶來壓力。就像員工工作時不希望老板一直盯著一樣，孩子也不喜歡家長一直盯著。如果孩子不小心做錯了作業(yè)，家長也不要打罵，要給予改正的機會。
2.做好規(guī)劃，獎懲分明
很多孩子做作業(yè)時容易拖拖拉拉或者不愿意做，效率和質(zhì)量都不高。為了改掉孩子的壞習(xí)慣，建議家長幫孩子規(guī)劃時間，按時完成有獎勵，反之要接受懲罰。通過“獎勵”和規(guī)劃，可以提高孩子做作業(yè)的興趣和效率。
孩子喜歡玩是孩子的天性，有一些孩子為了玩，不完成工作會選擇向家長撒謊，如果孩子經(jīng)常這樣做，對孩子的學(xué)習(xí)成績必然會造成影響，對于孩子的這種行為，家長可以怎么引導(dǎo)呢？
小孩說謊不寫作業(yè)怎么教育
1、跟孩子一起做一個約定。家長給孩子一次機會，并且事先跟孩子說好，如果再發(fā)現(xiàn)說了假話、不寫作業(yè)怎么處理，一定要孩子也同意的“懲罰方式”。打罵孩子教育方式并不可取，孩子們也希望自己被尊敬。至于做作業(yè)這個問題，其實是可以獎勵孩子完成作業(yè)作為鼓勵的。
2、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長一定要民主、和諧地對待孩子，讓孩子敢于說實話。有時即使孩子做了錯事，只要孩子認錯了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。
3、找出孩子不想寫作業(yè)的原因。任何事情的發(fā)生都是必有其原因?qū)е?，必有干擾因素在里面，孩子不想寫作業(yè)也一樣。那么我們作為父母應(yīng)該做的是：首先調(diào)整好自己心態(tài)，讓自己的心態(tài)先平穩(wěn)，只有心態(tài)平穩(wěn)了，才能有效幫助到孩子。
其次心平氣和的和孩子交流一下，一定不要以孩子不寫作業(yè)為由來開始溝通。找一個愉快的或者孩子感興趣的話題開始聊天。最后，當(dāng)你和孩子通過他感興趣的話題，聊的非常愉快時，孩子從心理上也放松了。
很多家長都遇到過類似的問題，孩子做作業(yè)遇到不會的找家長借手機，家長給了后，孩子卻拿著手機不是查閱資料，而是偷偷玩游戲。那么，孩子在寫作業(yè)的時候總是忍不住玩游戲，父母該怎么辦？下面一起來看看吧。
孩子做作業(yè)偷偷玩游戲家長怎么教育
1、先處理好情緒再處理事。這個時候，最首要的并不是如何懲罰和教育孩子，而是家長要處理好自己的情緒。情緒下的對話往往很破壞關(guān)系，也不能真正幫助孩子直面自己的問題。看破不說破，最好不揭穿，這個叫尊重，尊重保護了孩子的自尊心，孩子有了自尊心提升，才愿意改變自己。
2、宣傳優(yōu)秀孩子的做法。優(yōu)秀的孩子都能較好地控制對電子設(shè)備的使用，更多選擇閱讀紙質(zhì)書籍，優(yōu)秀學(xué)生的家長在孩子電子設(shè)備使用方面的管理質(zhì)量較高，會限制孩子使用電子設(shè)備的用途和時間，并進行督促。
3、制定手機使用的規(guī)則，孩子獲得自控力。家里一定要制定手機使用的規(guī)則，孩子的手機管理在一定范圍內(nèi)，擺放的位置也要固定，要有獨立空間。手機使用要有時間控制。按照孩子的需求適度使用，切不可作為獎勵條件打破原有規(guī)定。
父母在制定規(guī)則時，孩子要有多種娛樂項目。手機僅是一種娛樂工具，要和體育鍛煉、勞動實踐等一起規(guī)劃，要有一定的限制。
3年級小孩不寫作業(yè)可采取的教育方法：1、家長在孩子取得進步的時候，要及時表揚孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心；2、充分了解孩子，根據(jù)孩子的情況，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性；3、給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)專注力；4、和孩子一起制定每天的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3年級小孩不寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育
1、及時表揚孩子
孩子不寫作業(yè)，有的時候是覺得反正老師和家長也不重視我，我寫不寫都無所謂。所以不管是老師還是家長，在面對孩子的作業(yè)問題時，要多多表揚。比如一個長期不主動完成作業(yè)的孩子，有一次主動完成了，老師和家長就可以以此為契機，好好表揚。慢慢地，孩子的學(xué)習(xí)興趣起來了，學(xué)習(xí)的信心增強了，作業(yè)問題也就迎刃而解了。
2、調(diào)動孩子的積極性
孩子主動學(xué)習(xí)和被父母逼著學(xué)習(xí)，效果差別是很大的。因此，如果父母想讓孩子主動學(xué)習(xí)，那么，就要想辦法調(diào)動孩子的積極性和主動性。父母想要讓孩子把原本不自覺的行為，轉(zhuǎn)化為有意識的自覺行為，就需要先去了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律。父母要認真地、細心地觀察孩子，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點等等，來調(diào)動孩子的積極性，以便讓孩子從“父母要我學(xué)習(xí)”向“我自己想學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。
小孩在學(xué)校打架家長可采取的教育方法：1、家長要及時了解孩子打架的原因，幫助孩子采取措施解決問題；2、家長給孩子做好表率，在孩子面前注意自身的言行；3、安撫孩子的情緒，引導(dǎo)孩子說出自己的想法；4、讓孩子明白自身行為的不對，作為家長也要沉著冷靜對待。
小孩在學(xué)校打架家長怎么教育孩子
1、了解孩子打架的原因
作為家長，應(yīng)該正確看待孩子打架的問題，不能一味地認為是孩子做錯了。孩子打架一般有三種情況：第一種是別的孩子做錯了事情，自己的孩子忍無可忍才選擇了打架；第二種是孩子比較講義氣，覺得朋友被欺負，自己要幫助別人；第三種是孩子調(diào)皮搗蛋欺負別人，被同學(xué)報復(fù)。在家長了解孩子打架的真正原因以后，才能對癥下藥的幫助孩子徹底地解決這件事情。
家長和孩子交流這件事的時候，要和孩子平等相處，對孩子的想法保持尊重，正確引導(dǎo)孩子對這件事的理解，讓孩子明白自己的行為中，哪些對，哪些錯。
2、家長做好表率
小孩在學(xué)校不聽話家長可采取的辦法：1、家長不要過分寵愛孩子，必要時，適當(dāng)給孩子一些懲罰；2、家長要先了解事情的經(jīng)過，不要不分青紅皂白就嚴(yán)厲批評孩子；3、家長不要過于嘮叨，一直重復(fù)這件事情，更不要采取武力教育；4、發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生這些的問題的原因，然后采取針對性的措施；5、家長凡事以身作則，做好表率作用。
小孩在學(xué)校不聽話家長應(yīng)該怎么教育
1、不要過分溺愛孩子
不要過分寵溺，將就孩子。過分寵溺，將就孩子的后果就是導(dǎo)致孩子非常的任性，形成一些不好的習(xí)慣，甚至在學(xué)校去頂撞老師之類的。在教育孩子的過程中，或者接收到學(xué)校老師的反饋意見，最好是能給孩子一些適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，規(guī)范孩子的行為。
2、先了解事情的經(jīng)過
第一時間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場景下發(fā)生的？仔細聽老師描述，多聽取老師的建議。了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯了，家長也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后，用心平氣和的態(tài)度與孩子達成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問題。