小孩在學(xué)校不聽(tīng)話家長(zhǎng)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要過(guò)分寵愛(ài)孩子，必要時(shí)，適當(dāng)給孩子一些懲罰；2、家長(zhǎng)要先了解事情的經(jīng)過(guò)，不要不分青紅皂白就嚴(yán)厲批評(píng)孩子；3、家長(zhǎng)不要過(guò)于嘮叨，一直重復(fù)這件事情，更不要采取武力教育；4、發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生這些的問(wèn)題的原因，然后采取針對(duì)性的措施；5、家長(zhǎng)凡事以身作則，做好表率作用。
小孩在學(xué)校不聽(tīng)話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育
1、不要過(guò)分溺愛(ài)孩子
不要過(guò)分寵溺，將就孩子。過(guò)分寵溺，將就孩子的后果就是導(dǎo)致孩子非常的任性，形成一些不好的習(xí)慣，甚至在學(xué)校去頂撞老師之類的。在教育孩子的過(guò)程中，或者接收到學(xué)校老師的反饋意見(jiàn)，最好是能給孩子一些適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，規(guī)范孩子的行為。
2、先了解事情的經(jīng)過(guò)
第一時(shí)間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現(xiàn)不好？具體叛逆行為和表現(xiàn)？在什么樣的場(chǎng)景下發(fā)生的？仔細(xì)聽(tīng)老師描述，多聽(tīng)取老師的建議。了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯(cuò)了，家長(zhǎng)也要先要調(diào)整自己的情緒，冷靜自己的態(tài)度后，用心平氣和的態(tài)度與孩子達(dá)成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問(wèn)題。
3、家長(zhǎng)不要過(guò)于嘮叨
家長(zhǎng)千萬(wàn)不要嘮叨，抱怨，總是把別人家孩子怎么怎么好，掛在嘴邊進(jìn)行橫向比較。要在孩子稍有進(jìn)步時(shí)，多加鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子。家長(zhǎng)要記住一定要用友善的態(tài)度去溝通交流，切忌不要武力威脅。父母要以身作則，言傳身教，少講大道理。
4、發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題
通過(guò)溝通發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，再幫孩子分析產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的原因在哪里。比如，孩子上課老是講小話，那么我們就要想想，為什么孩子老是講小話？是不是因?yàn)檎n程太難，聽(tīng)不懂？還是因?yàn)槠渌蛩兀瑢?dǎo)致注意力不夠集中呢？正所謂只有明白問(wèn)題的根源，才能對(duì)癥下藥。
5、家長(zhǎng)凡事要以身作則
家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的榜樣。所以，在家庭教育中，家長(zhǎng)要帶好頭，不要讓孩子把不好的習(xí)慣帶到學(xué)校里去。同時(shí)，孩子若是做錯(cuò)了，一定要給他一些懲罰。讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，而不至于不分輕重與對(duì)錯(cuò)。
孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要著急。要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，只有讀懂孩子，取得孩子的心，你才會(huì)在接下來(lái)的教育中游刃有余。不打不罵，照樣可以教育好孩子。