情緒障礙的孩子家長可采取的辦法：1、家長要保持冷靜，不要和孩子硬碰硬；2、家長要保持家庭和諧，給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境；3、不要給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽，要學(xué)會(huì)釋放孩子的負(fù)面情緒；4、學(xué)會(huì)與孩子共情，走進(jìn)孩子的內(nèi)心；5、陪伴孩子，耐心傾聽孩子的聲音。
情緒障礙的孩子家長應(yīng)該怎樣做
1、家長要保持冷靜
孩子的情緒開始激動(dòng)的時(shí)候，家長不要去跟孩子硬掰道理，或者是氣急敗壞的訓(xùn)斥孩子。這個(gè)時(shí)候你要做的是耐心地等待，跟孩子爭(zhēng)辯爭(zhēng)吵反而易使孩子情緒更加激動(dòng)，不利于孩子心情的平復(fù)。這就要求家長懂得運(yùn)用情緒管理的方法，學(xué)會(huì)自我情緒管理。
2、保持家庭和諧
孩子的情緒開始激動(dòng)?
家里有考研生的孩子家長應(yīng)該怎樣？在考研期間，家長不要格外的關(guān)注孩子。一定不要給孩子施加壓力，讓孩子一定要放平心態(tài)，放松考試。告訴孩子，不管考成什么樣子，家長都會(huì)支持她，愛她，保護(hù)她。
家里有考研生的孩子家長應(yīng)該怎樣
1、不要給孩子施加任何壓力，孩子考研，本身就很緊張，做父母的，一定要多關(guān)心孩子，不要給孩子施加任何壓力。不要和別的孩子做攀比，不要拿別人家的孩子考上了某某名校的研究生一類的話語刺激孩子。
2、不要逼孩子一定上名校，名校的招生人數(shù)有限，科目也受到相對(duì)的限制。只要是孩子喜歡的專業(yè)，非名校也可以上。孩子在學(xué)習(xí)期間，沒有太多的時(shí)間和精力查看相關(guān)學(xué)校招生信息，做父母的，可以幫助孩子出謀劃策。
3、多關(guān)心孩子的生活，雖然孩子不在身邊，做父母的，也要經(jīng)常打電話聊微信或者發(fā)短信，關(guān)心孩子的生活，讓孩子注意身體健康。考研只是一種選擇途徑，孩子可以選擇的路子有很多，做家長的要給孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
家長如何與孩子溝通
1、傾聽孩子，而非教育他。
當(dāng)你想要指正孩子的想法，或?qū)⒆拥淖龇ㄏ屡袛鄷r(shí)，請(qǐng)忍住。最好避免給出任何建議，更不要給他們的想法或做法下結(jié)論。
2、接受孩子得不良情緒
有很多事情，兒童及青少年可能不愿意和父母溝通，因?yàn)樗麄儞?dān)心會(huì)惹父母生氣，或是讓父母擔(dān)心。所以，和孩子進(jìn)行溝通，讓孩子知道他們所說的可以被接納。
3、有效的監(jiān)督，不要總是口頭上說
其實(shí)父母大可以這么做，讓孩子在自己的眼皮子底下做作業(yè)。有的孩子的確是不太自律，只要是不管他們，他們可能就會(huì)去玩。所以父母有的時(shí)候抽出一段時(shí)間來陪伴自己的孩子是很好的選擇，至少孩子可以在這段時(shí)間變得自律，不給父母惹麻煩。
每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候，尤其是青春期的孩子，他們無法控制自己的情緒，就會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁、與父母吵架、大喊大叫等現(xiàn)象，這是孩子發(fā)泄情緒的途徑，家長千萬不可對(duì)孩子實(shí)施強(qiáng)硬壓制，要理解孩子，多與孩子溝通，教會(huì)孩子正確排解情緒的方法。
當(dāng)孩子情緒不好的時(shí)候家長應(yīng)該怎么做
1、傾聽孩子的情緒和感受，認(rèn)真傾聽他們的想法和意見，理解他們的情緒和感受。
2、給予孩子情感支持，讓孩子感受到父母的理解和支持，讓他們感受到自己不是孤單的。
3、鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感，可以嘗試讓他們用圖畫、寫作、傾述等方式。
4、提供支持和鼓勵(lì)，給孩子提供支持和鼓勵(lì)，讓他們感到自己不是孤單的。幫助他們尋找解決問題的方法，并鼓勵(lì)他們積極面對(duì)困難。
最近，很多家長反映，自家孩子越來越難管了，一言不合就大哭，而且對(duì)于家長的教育軟硬不吃，其實(shí)這也是孩子叛逆期的典型表現(xiàn)，他們對(duì)權(quán)威的話有點(diǎn)不服氣，總想證明自己的觀點(diǎn)或行為是對(duì)的。面對(duì)這種現(xiàn)象，家長在處理事情時(shí)要態(tài)度堅(jiān)決，告訴孩子什么是真正的是非對(duì)錯(cuò)。
當(dāng)孩子軟硬不吃時(shí)家長應(yīng)該怎樣做
1、態(tài)度明確而堅(jiān)決。當(dāng)孩子不配合，甚至撒潑耍賴時(shí)，家長應(yīng)該怎么辦呢？正確的做法就是：家長應(yīng)該明確而堅(jiān)決地拒絕孩子不合理的行為。
2、改變孩子的錯(cuò)誤行為。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)家里沒有規(guī)則的時(shí)候，他們的性格會(huì)更倔強(qiáng)。如果父母合理利用心理暗示改變孩子的認(rèn)知，就可以改變孩子的錯(cuò)誤行為。
3、尊重孩子的想法。父母不能總是把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而是應(yīng)該尊重孩子的想法。孩子對(duì)于很多事情積極思考，父母不妨把主動(dòng)權(quán)還給孩子，站在一旁指導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子擁有選擇的權(quán)利，就不會(huì)倔強(qiáng)地對(duì)抗父母了，親子關(guān)系也會(huì)變得更加和睦。
4、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。父母在滿足孩子需求的同時(shí)，不能忽略培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。只有這樣，孩子才會(huì)注意自己的言行。比如孩子玩玩具可以開發(fā)智力，可是玩玩具也要注意時(shí)間，如果孩子因此玩得很晚，反而不利于孩子的健康成長。
學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力越來越大，家長也越來越重視對(duì)孩子的教育。很多時(shí)候，孩子的成績(jī)稍有退步，就會(huì)讓家長擔(dān)心不已，想方設(shè)法給孩子補(bǔ)習(xí)功課，試圖提高孩子的成績(jī)。這也導(dǎo)致了孩子不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，都需要背負(fù)很重的壓力。
孩子高三壓力大家長應(yīng)該怎樣處理
1.切莫過度焦慮
有些家長從子女上高三的那一刻起，就開始焦慮起來：有時(shí)對(duì)孩子很親切，有時(shí)很嚴(yán)厲，茶不思飯不想。家長自身的各種感受有意識(shí)地傳遞到子女身上，導(dǎo)致高三學(xué)生有一半的壓力是來自父母。
2.不要有過高的期盼
部分家長不從子女的實(shí)際情況出發(fā)，總是期盼著自己的孩子考高分、成狀元，光宗耀祖。其實(shí)這種思想會(huì)給子女造成特別大的壓力。天才在地球上確實(shí)存在的，但是只是極少數(shù)，大部分學(xué)生都是普通人，甚至有些孩子在普通人群中顯得更加平庸。
現(xiàn)在的很多家長對(duì)“早戀”這個(gè)詞避之不及，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子越來越早熟了，早戀的現(xiàn)象也越來越多了，特別是孩子在初二的時(shí)候，那么，對(duì)于初二的孩子早戀家長應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？
對(duì)于初二的孩子早戀家長應(yīng)該怎樣對(duì)待
1、家長正確看待子女的早戀。目前80%有“早戀”行為的初中生都與家長教育不當(dāng)或父母關(guān)系出現(xiàn)問題有關(guān)，因此，防止孩子出現(xiàn)真正的“早戀”應(yīng)先從家長做起。了解到子女的早戀情況以后，父母不要讓孩子背上心理包袱。
因?yàn)閼賽凼怯晌覀儫o法控制的荷爾蒙決定的，跟道德、年齡無關(guān)。平時(shí)要使孩子感到父母是可以親近和傾訴的對(duì)象，使他們心情放松，自然就不會(huì)只把心思放在某個(gè)異性朋友身上了。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正常的異性交往。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會(huì)對(duì)個(gè)別的異性產(chǎn)生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學(xué)絕交。
因?yàn)橥g人的帶動(dòng)力非常大，這種帶動(dòng)力量比家長和老師都要大。家長應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進(jìn)入戀愛的狀態(tài)，在選擇中確立自我。