小孩戀家不想上學(xué)怎么辦？我覺(jué)得應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然父母也要抽出時(shí)間來(lái)陪孩子一起學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
小孩戀家不想上學(xué)怎么辦
1、設(shè)法提高孩子成績(jī)
提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，哪怕是某一科的成績(jī)。用過(guò)速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道，對(duì)孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助。
2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。帶孩子去科技館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
孩子進(jìn)入高一，面臨著學(xué)習(xí)壓力增加，適應(yīng)新環(huán)境以及結(jié)交新朋友等壓力，很多孩子會(huì)因?yàn)閴毫^(guò)大產(chǎn)生厭學(xué)情緒，孩子厭學(xué)不想上學(xué)，家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)孩子，多站在孩子的位置上思考問(wèn)題，盡自己最大可能幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
高一小孩不想上學(xué)怎么辦
1、多鼓勵(lì)：在生活中需要把消極的情緒改為積極的情緒，多鼓勵(lì)孩子夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，能幫助厭學(xué)的癥狀逐漸改善。
2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：在生活中需要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免學(xué)習(xí)環(huán)境過(guò)于吵鬧，也避免在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家人經(jīng)常在跟前看手機(jī)或者是看電腦等，可能會(huì)影響到孩子的正常學(xué)習(xí)。
3、換位思考：多站在孩子的角度換位思考，理解孩子內(nèi)心的想法，目前學(xué)習(xí)的壓力比較大，可能會(huì)伴隨著不想上學(xué)的表現(xiàn)，需要多帶孩子去戶外呼吸一些新鮮空氣，緩解壓力，幫助癥狀逐漸緩解。
4、尋找興趣點(diǎn)：與學(xué)生一起探索他們真正感興趣的領(lǐng)域，了解他們的愛(ài)好，以及對(duì)哪些事物感興趣。幫助他們發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣，從而激發(fā)閱讀的興趣。可以推薦相關(guān)與他們興趣相關(guān)的書(shū)籍或雜志。
才四年級(jí)就開(kāi)始厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后一定要及時(shí)引導(dǎo)，畢竟孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯還很長(zhǎng)，不能讓孩子就此斷送了學(xué)習(xí)的念頭，不然以后會(huì)產(chǎn)生更嚴(yán)重的問(wèn)題。在引導(dǎo)孩子的過(guò)程中不要過(guò)于嚴(yán)厲，孩子還小，許多道理需要慢慢教育他。
四年級(jí)小孩不想上學(xué)怎么辦
1、建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：在家中準(zhǔn)備一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)區(qū)域，鼓勵(lì)孩子讀書(shū)，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料等。這些措施可以幫助孩子建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
2、與孩子一起學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)可以與孩子一起閱讀、完成作業(yè)等。這不僅可以幫助孩子建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，還可以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親密關(guān)系。
3、提供多樣化的教育方式。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，教育不僅僅是坐在教室里聽(tīng)老師講課。家長(zhǎng)可以讓孩子參加各種課外活動(dòng)，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)課、體育活動(dòng)等，從而讓孩子從不同的角度接觸和學(xué)習(xí)知識(shí)。
4、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：為孩子設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，例如完成作業(yè)后可以獲得一些小獎(jiǎng)勵(lì)，或者在學(xué)校表現(xiàn)出色時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)等等。這些獎(jiǎng)勵(lì)可以激勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
厭學(xué)情緒雖然是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的，但每個(gè)孩子出現(xiàn)的原因也都不一樣，有些孩子是因?yàn)榧彝ヒ蛩囟a(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理，變得不愿意上學(xué)，而有些孩子是因?yàn)閷W(xué)校因素，而出現(xiàn)了逃避心理，所以家長(zhǎng)一定要找出原因，才能幫助孩子把問(wèn)題給更好地解決掉。
小孩老想請(qǐng)假不想上學(xué)怎么辦
1、理解原因。與孩子溝通，了解背后的原因?？赡苡卸喾N原因?qū)е潞⒆硬辉溉W(xué)校，如學(xué)習(xí)困難、人際關(guān)系問(wèn)題、身體不適、心理壓力等。傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的感受，以便更好地幫助他們。
2、找出問(wèn)題并解決。幫助孩子識(shí)別導(dǎo)致他們不愿意去學(xué)校的具體問(wèn)題。可能需要與孩子一起討論，找出導(dǎo)致他們厭學(xué)或擔(dān)憂的具體因素。針對(duì)問(wèn)題制定解決方案，例如尋求額外的學(xué)習(xí)支持、加強(qiáng)社交技巧培養(yǎng)、改善學(xué)習(xí)環(huán)境等。
3、建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)可以通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子參加有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
4、鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)。課外活動(dòng)可以幫助孩子發(fā)展興趣愛(ài)好，增強(qiáng)自信心和社交能力。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加各種課外活動(dòng)，例如體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)藝術(shù)、科技創(chuàng)新等，讓孩子在學(xué)習(xí)之余也能享受生活的樂(lè)趣。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，大多數(shù)是在學(xué)習(xí)中或生活中積壓過(guò)多挫敗感造成的，孩子厭學(xué)情緒出現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)的干預(yù)并處理孩子學(xué)習(xí)中的負(fù)面情緒，孩子才能逐漸進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
小孩13歲不想上學(xué)怎么辦
第一、給孩子安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間。要給孩子安排實(shí)際可行的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能過(guò)多，也不能過(guò)少，這樣孩子才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作正常的生活習(xí)慣。
第二、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有足夠的時(shí)間、空間和條件來(lái)探索自己的興趣，甚至主動(dòng)學(xué)習(xí)。
第三、及時(shí)給孩子提供反饋。當(dāng)孩子取得成功時(shí)，要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這樣孩子才能學(xué)習(xí)的更有動(dòng)力，在失敗時(shí)也要及時(shí)給予安慰和支持，讓孩子不因失敗而放棄。
第四、尊重孩子的興趣愛(ài)好。孩子每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，父母應(yīng)該尊重孩子的興趣，而不是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)自己不感興趣的東西，從而讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中失去興趣。
其實(shí)每個(gè)小孩子都有著一定的叛逆心理，只不過(guò)有些孩子表現(xiàn)的比較強(qiáng)烈，有些孩子表現(xiàn)得不那么明顯，但如果家長(zhǎng)一味地采取強(qiáng)制的教育方式，那勢(shì)必會(huì)加重他們的逆反心理，喜歡處處跟父母對(duì)著干，就比如，家長(zhǎng)越是讓孩子好好學(xué)習(xí)，孩子越是不學(xué)。
小孩不聽(tīng)話不想上學(xué)怎么辦
1、找原因，對(duì)癥解決。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。
2、擬定方案。一旦咱們了解了原因，咱們就需要為孩子擬定一個(gè)方案。這個(gè)方案應(yīng)該是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能盼望孩子一下子就改動(dòng)。首先，你要能盡力讓孩子喜愛(ài)上學(xué)，每天抽出一些時(shí)間陪孩子讀書(shū)讀書(shū)。讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，然后漸漸改變他們的態(tài)度。
3、引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好。孩子不想讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以積極引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的興趣、愛(ài)好，比如讓孩子學(xué)會(huì)彈鋼琴、繪畫(huà)等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹(shù)立非常好的人生目標(biāo)，才能夠積極、主動(dòng)的努力奮斗，減少叛逆對(duì)自己的影響。
4、找到孩子的閃光點(diǎn)。多予以贊揚(yáng)和必定，建立孩子的自信心，假如孩子開(kāi)始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長(zhǎng)和教師都要做到，及時(shí)必定孩子的閃光點(diǎn)，必定和表彰，滿足孩子的自尊心的需求。
13歲的小孩子應(yīng)該是剛步入初中階段，這個(gè)時(shí)期的他們受學(xué)業(yè)壓力，以及自身因素的影響，就會(huì)形成一定的叛逆心理，出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要積極開(kāi)導(dǎo)。
13歲小孩不想上學(xué)了怎么辦
1、家長(zhǎng)從自己身上找原因。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>
2、多賞識(shí)孩子。只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，你就要肯定孩子的成績(jī)，多表?yè)P(yáng)，使他有成就感，增強(qiáng)信心。同時(shí)，不要把自己的孩子跟非常優(yōu)秀的孩子比，以免挫傷他的積極性；要用賞識(shí)的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能夠成才。
3、多與孩子談心。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談，了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況，給予心理咨詢，消除對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼，鼓勵(lì)孩子克服困難，積極運(yùn)用大腦，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。父母應(yīng)該多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子，只要孩子取得了一些進(jìn)步，他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可，以提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
4、家校共育。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母在家庭中的言傳身教，也離不開(kāi)學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時(shí)，想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。