才四年級就開始厭學的孩子，家長發現后一定要及時引導，畢竟孩子未來的學習生涯還很長，不能讓孩子就此斷送了學習的念頭，不然以后會產生更嚴重的問題。在引導孩子的過程中不要過于嚴厲，孩子還小，許多道理需要慢慢教育他。
四年級小孩不想上學怎么辦
1、建立積極的學習環境：在家中準備一個安靜的學習區域，鼓勵孩子讀書，提供適當的學習材料等。這些措施可以幫助孩子建立一個積極的學習態度和習慣。
2、與孩子一起學習：家長可以與孩子一起閱讀、完成作業等。這不僅可以幫助孩子建立一個積極的學習態度，還可以增進家長和孩子之間的親密關系。
3、提供多樣化的教育方式。對于孩子來說，教育不僅僅是坐在教室里聽老師講課。家長可以讓孩子參加各種課外活動，例如科學實驗、音樂課、體育活動等，從而讓孩子從不同的角度接觸和學習知識。
4、適當的獎勵：為孩子設定一些獎勵措施，例如完成作業后可以獲得一些小獎勵，或者在學校表現出色時給予獎勵等等。這些獎勵可以激勵孩子主動學習，提高他們的學習興趣和積極性。
5、降低對孩子的期望值：家長應避免給予孩子過高的期望值和要求，以免給孩子帶來較大的心理壓力。應該幫助孩子設立適當的期望值，讓孩子健康地成長。
6、尋求專業幫助：如果孩子的厭學情緒嚴重，可能需要尋求專業的心理咨詢或治療。這些專業人士可以幫助孩子處理他們的情緒問題，并提供有效的解決方案。
四年級孩子不想上學是什么心理導致的
1、可能是因為孩子對學校環境或教學內容不感興趣，覺得學校的學習對他們來說沒有意義或者無法滿足他們的興趣和需求。
2、可能是因為孩子在學校中遇到了不愉快的經歷，比如受到欺凌、教師對他們的指導方式不合適等，導致他們對學校產生了負面情緒。
3、家庭環境也可能對孩子不愿去上學產生影響，比如家庭成員之間的沖突、家庭對學習的重視程度等。
揭秘孩子四年級不想的根源是什么！家長來看看
1、自身學習動機不強：許多孩子升入三四年級之后，發現課程變難，一下就喪失了學習的動力，這種情緒出現的直接導致孩子缺乏正確的學習目標。孩子學習被動，對學習感到乏味，認為學習是一件苦差事，但是迫于老師和家長的壓力，不得不背著書包到學習混日子。
2、同學間的影響：孩子到三年級和四年級的時候已經有自己一個小型的朋友圈了，小孩子心性還不穩定，極易受周圍環境的影響，如果與同學關系惡劣，會讓孩子發自內心地拒絕上學，并且認為學校是一個充滿惡意的空間，也會造成厭學的心理。
3、受不良社會風氣的影響：不良的社會風氣和社會文化會產生負面影響，一些內容不健康的電影、錄像、圖書等如果讓小孩子過早的接觸到，孩子沒有自制力很容易沉迷其中，也容易結交社會上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐漸厭學。
4、教育方式的偏差：一二年級的學習需要有家長的指導，而孩子升入中高年級之后家長就有了更多自由的時間。有的家長忙于自己的事業發展和養家賺錢，從而忽視了子女的教育。
只提供給子女足夠的零花錢，對于孩子的成長關心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長一味的用物質付出作為資本來要求孩子的學習成績。這些孩子吃喝不愁，學習成績卻每況愈下，孩子的情感需求是得不到滿足的，學習體驗是不快樂的，容易造成孩子不想上學的情緒。