高中數學數學基礎差，究期原因是因為對課本的知識點理解不夠透徹，一看到數學題就頭暈，無從下手，想要學好數學，基礎知識是一定要掌握的。
高中數學基礎差從哪開始補？
一、如果你的基礎差到連公式都看不懂，沒有任何的基礎那么你應該先把數學課本抄寫一遍。這個是對于沒有任何基礎的學生來說的，這個方法是我在高中的時候老師講過的一個傳奇學生的例子。利用這個方法可以讓學習成績差的學生慢慢的走向優秀學生的隊伍。在抄數學課本的時候切記一字不落，理解每個公式的含義，邊抄寫邊做題練習。這個方法對于沒有任何基礎的學生效果非常明顯，但是需要一定的時間。
二、如果你的基礎還可以，但是比優秀的學生差了不少，建議在做題之前仔細搞清楚數學定義，書本不要離手。書本是知識的根源，如果你能把書本琢磨的很透，那么恭喜你肯定進步很快。教科書都是經過專家仔細推敲，仔細核驗才寫進教科書的，是非常有指導意義的。所以在把教科書仔細的翻看，公式定義等多加背誦，然后做題鞏固提高，這樣會有一個長足的進步。
三、如果你是屬于部分基礎知識不扎實，那么你可以有重點的復習。基礎知識不扎實往往都是部分內容不扎實，比如積分學習的不扎實。這樣的問題可以有重點的復習，在充分學習課本知識的基礎上多加練習習題，雖然不鼓勵題海戰術但是題做多了也比少了好。
高中數學基礎差如何補救？
一、通覽教材。
很多學生數學基礎差是因為對于教材的熟悉程度不夠，甚至有的學生根本就沒有認真的讀過課本。所以想要補習數學，不妨先把數學的幾本教材認真的研究一邊，把知識點按章節總結一下，認真的記錄在一張紙或是本子上，然后放在隨手可拿的地方，沒事的時候就看一看。
這樣幾次下來，就基本上可以對于整個高中的數學知識爛熟于心了。而且如果以后考試或是習題中出錯的地方，也可以在這本知識體系中找到相應的知識點，這樣更容易學生們自己查缺補漏。
二、進行專項總結。
比如說數學中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學習的時候這些知識都是分散著學習的，而現在學生們需要做的就是將這些零散的知識點集中起來，進行總結，一是為了方便記憶，同時也是為了便于發現不同知識之間的聯系之處。這個方法，除了數學之外，相對于其他科目也一樣非常有用處。
三、認真對待數學提分點。
很多同學在高三的時候數學基礎都不是很好，但是經過一番努力之后，卻得到了飛躍性的進展，但是有的同學天天熬夜，開夜車，卻也是毫無進展，這是為什么呢？原因只有兩個字，效率！
很多同學晚上學習的很晚，白天上課卻是在打瞌睡，很多東西都沒有聽到，問題越積越多，課后就要花費更多的時間來補上，這樣周而復始，導致惡性循環。而有的學生卻每節課都很認真地上，許多問題課堂上就解決了，越學越輕松。所以有的時候你越放松，表現得越棒；你越緊張，表現得越差！
四、認真做題。
在做題的過程中，提高自己的基本的解題能力。做數學題，一開始不要做太難的題目，要重視基礎題，可以做歷年高考試題和其它資料，選擇基礎題進行認真訓練。也可以做課本上的題目，關注課本的例題和習題，在不斷做題的過程中打好基礎。通過做基礎題，摸索解題技巧和方法，總結答題規律，掌握解題的基本技巧和能力。