很多孩子到了高中學(xué)不進(jìn)去，是因?yàn)椴幻靼讓W(xué)習(xí)到底有什么意義，因此缺少學(xué)習(xí)動力。尋找適合的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能避免孩子高中階段過于盲目。如果實(shí)在不知道目標(biāo)在何處，可以分析孩子的興趣愛好，幫孩子找到發(fā)展的方向，根據(jù)方向?qū)ふ疫m合的院校，查詢分?jǐn)?shù)線，以此作為孩子努力的目標(biāo)！
高中生學(xué)不下去了怎么辦
首先，找到孩子在學(xué)習(xí)中的問題所在，是理解能力還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。然后制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，分配時(shí)間和任務(wù)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方式，如制作筆記、使用圖表等。
同時(shí)，培養(yǎng)興趣，將學(xué)習(xí)與孩子的興趣愛好結(jié)合起來。讓孩子能夠保持積極的心態(tài)，相信孩子能夠克服困難。最重要的是堅(jiān)持努力，不放棄，這樣孩子一定能夠取得進(jìn)步。
此時(shí)，父母必須要多些鼓勵(lì)，尤其是鼓勵(lì)孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)的挫折，同時(shí)共同找出學(xué)習(xí)的困難。其次如果孩子有厭學(xué)情緒、心情壓抑，一定要適當(dāng)帶孩子出去看看電視、看看電影、吃美食、運(yùn)動一下等等轉(zhuǎn)移孩子的負(fù)面情緒，言語上多安慰和鼓勵(lì)，讓孩子有更多支持感。
高中孩子學(xué)不進(jìn)去是什么原因
1、學(xué)習(xí)方法不正確：沒有孩子沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或者對學(xué)習(xí)方法的使用不當(dāng)，都可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。
2、基礎(chǔ)知識薄弱：孩子在學(xué)習(xí)新知識之前，基礎(chǔ)知識掌握不牢固，那么學(xué)習(xí)新知識就會變得困難。
3、缺乏學(xué)習(xí)動力：孩子沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者對學(xué)習(xí)沒有興趣，都可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力不足。
4、時(shí)間管理不當(dāng)：如果孩子沒有合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，可能會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。
5、環(huán)境因素：家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會環(huán)境等都可能對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，會影響到孩子的學(xué)習(xí)效果。
高中孩子說學(xué)不進(jìn)去了，作為家長如何開導(dǎo)他
與孩子溝通，了解孩子真實(shí)的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。
與孩子建立朋友似的關(guān)系，他有什么心里話才想與你分享，而不是抱怨，埋怨，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)壓力確實(shí)也很大，要看到小孩成績固然重要，但是身心健康更重要。
不要把自己的過高期望和愿望強(qiáng)加給孩子，如果孩子沒有達(dá)到你的目標(biāo)而一味的指責(zé)，謾罵與批評，給予孩子多一些安慰和鼓勵(lì)。