現在手機幾乎已經成了我們生活日常不可或缺的東西，大人要拿手機工作，孩子同樣也要用手機查資料、做作業。手機對于我們的生活來說，既有利也有弊，因此，要不要給干重時期的孩子配備手機，已經成為了高中孩子家長共同的難題。
高中生該不該有自己的手機
高中生能不能有自己的手機是一個比較復雜的問題，并沒有一個簡單的答案，因為這取決于高中生的具體情況。
高中生通常需要使用手機進行學習、社交、娛樂和其他活動。如果學生有足夠的自律性和時間管理技能，他們可以通過使用手機來減輕學習壓力、提高學習效率、拓展知識面和建立社交關系。
然而，高中生使用手機也有一些潛在的風險。過度使用手機可能導致學習成績下降、沉迷于游戲或社交媒體、視力疲勞、睡眠質量下降等問題。此外，使用手機可能會分散學生的注意力，使他們難以集中精力學習。
因此，對于高中生來說，使用手機需要謹慎使用。家長可以幫助學生制定一個合理的使用手機的計劃，確保他們能夠在合理的時間內使用手機，并避免過度使用。同時，家長也可以監督學生使用手機的行為，確保他們能夠有效地利用手機的優勢，并避免使用手機的風險。
手機對高中生來說有什么利弊
利：
1、方便與家長、朋友聯系：孩子有手機以后，不用再去公共電話去打電話了，有一些隱私性的話，也可以和家長朋友放心去話了。
2、方便查詢資料：現在的手機，就是一個小型電腦，通過手機可以查到很多實用的學習資料，幫助孩子學習。
3、可以用來學英語：手機可以用來聽英語，或者看英語電影，都可以幫助孩子學習英語。當然，前提是孩子需要自控能力強。
弊：
1、導致視力下降、眼睛近視：如果再長時間盯著手機屏幕，對視力影響很大，極易造成近視。
2、耽誤時間，影響休息時間：對于自制力差的高中生來說，使用手機時長往往無法控制，并會造成占用大量的課余時間，可能會影響孩子正常的休息時間，導致作息混亂。
3、手機上癮，成績下降：手機可以安裝各種游戲，游戲對于部分高中生來說極易成癮，長此以往，會進一步導致無法專心學習。
家長如何科學干預高中生使用手機？過來人教你幾招
1、設定時間限制：家長可以在家里制定家規，規定每天使用手機的時間和場合。例如，晚上睡覺前和吃飯時禁止使用手機。
2、激發興趣：幫助孩子尋找和自己興趣相關的活動和愛好，使其對其他活動有更大的熱情，例如運動、手工等。
3、限制網絡使用：除了手機以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數字設備的時間。
4、鼓勵戶外活動：安排家庭運動、散步、露營等戶外活動，讓孩子離開手機，體驗大自然，享受與家人互動的樂趣。
5、良好的溝通：和孩子談談你的關切和期望，讓他們知道過多沉迷手機可能導致的負面影響，并告訴他們應該如何控制使用手機。