踏入初中，孩子的學習壓力變大，所學科目更多更難，很多小學時成績還不錯的孩子，到了初中成績可能會有一些波動，孩子在學習中受到挫折就難免會產生厭惡情緒，怎么努力都學不好，看到考試成績就傷心，是很多孩子產生厭學情緒的常見原因。
初一學生為什么會厭學
1、情感需求不滿足：
有些學生由于家庭變故，父母離異，情感孤獨，缺乏溫暖，于是便常常尋求情感補償，而學習本是辛苦的事，是很難起到情感補償作用的，因而他們往往廣交朋友，追求刺激，以從其它渠道獲得心理滿足來彌補家庭情感的殘缺，這同樣易導致厭學現象的發生。這些學生廣交朋友，常常不辨良莠，哥兒們義氣十足，容易受不良因素誘惑，導致厭學甚至輟學。追求情感平衡，是人的正常心理，但是把握不當，則容易出現偏差，發生不良行為，產生不良后果。
2、心理壓力大：
由于青春期的孩子生理和心理發展不成熟，學校和家長又給予過大的壓力，將會使孩子出現一些情緒和行為的改變。生長在應試教育嚴重的今天，屬于青少年學生的自由空間少，導致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。在片心理疲勞，導致厭倦而厭學。
3、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題:
在整個兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個高峰，面追求升學率的重壓下，社會與家庭將負擔交給學校，學校將壓力轉嫁給學生，于是拼命延長課時，加班加點，學生從早學到晚，雙休日也不得休息。過重的學業負擔，容易使學產生很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對個人的未來，對前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現在的家長老師多不注意孩子的性情變化，導致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點，抑郁而輕生，更別說厭學。
4、負擔重帶來逆反心理：
為了升學率，為了重點高中、重點大學，為了成績能更好，老師家長給孩子施加了很重的學習壓力和負擔，不僅學校中的課業多到孩子無力喘氣，在休息時間家長往往也會安排一系列的課外輔導，最終導致學生完全不能承受，產生逆反心理，對學些感到越來越厭倦。過高的期望值與功利意識也易使學生產生逆反心理而厭學。許多家長，望子成龍、望女成鳳心切，于是對孩子提出不切實際的要求，當孩子達不到標準時，便采取不正當的措施，有些孩子能夠忍受，有些孩子干脆“死豬不怕開水燙”，反正達不到要求，索性放棄追求。
5、學習目的不明確：
學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而產生的厭學心理。
6、討厭老師：
由于一些教師在教學工作中的某些失誤或不足，造成部分學生對他們產生反感，于是對他講課也不感興趣。嚴重還會延伸到討厭上學，從而出現厭學的情緒。