教育孩子從來(lái)都不是一件容易的事情，很多時(shí)候需要父母的引導(dǎo)和幫助，只有這樣孩子才能慢慢分清對(duì)與錯(cuò)、黑與白，讓孩子獲得更大的成長(zhǎng)。下面我們來(lái)了解下孩子叛逆冷處理行嗎？
孩子叛逆冷處理行嗎
可以。
冷處理并不是說(shuō)不看、不聽(tīng)、不干涉，有時(shí)候家長(zhǎng)越是去管教孩子，孩子就越是有興趣和家長(zhǎng)對(duì)著干。與其這樣，不如把"表演"的舞臺(tái)交還給孩子，讓孩子自己冷靜下來(lái)。
此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)讓孩子發(fā)泄情緒。家長(zhǎng)可以在冷靜角放置一些方便發(fā)泄情緒的物品，比如沙包和耐摔的一些物品等等。當(dāng)孩子在內(nèi)心中積累下了許多不滿的情緒后，他們也是要發(fā)泄出來(lái)的。
否則積怨會(huì)在孩子心中越積越深，直到孩子哪一天情感突然崩潰大爆發(fā)。而且孩子在發(fā)泄完情緒后，也會(huì)漸漸拾起過(guò)往的理智，開(kāi)始反思自己的過(guò)錯(cuò)。
讓孩子自己做決定。家長(zhǎng)可以和孩子談?wù)勑模瑔?wèn)問(wèn)孩子內(nèi)心的想法。如果孩子自我反省出錯(cuò)誤的話，家長(zhǎng)可以讓孩子自己決定如何改變。因?yàn)檫@是一個(gè)鍛煉孩子獨(dú)立性的好機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子慢慢地學(xué)會(huì)自我紓解情緒，并且能自己從低谷中振作時(shí)，孩子離未來(lái)的成功也更近了一步！
所以說(shuō)，家長(zhǎng)一味地放任孩子的壞脾氣發(fā)展，可能會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響。孩子可能會(huì)變得更加自私和叛逆，甚至?xí)テ圬?fù)自己的同齡人。
當(dāng)孩子發(fā)脾氣處于氣頭時(shí)，家長(zhǎng)不要采取老一套的說(shuō)教方式，可以采取冷處理的方式，讓孩子自我冷靜緩解情緒，并且自我決定今后該怎么改變。這樣孩子才能真正地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也能主動(dòng)地去改進(jìn)自己的錯(cuò)誤。
孩子產(chǎn)生逆反心理的原因
1、孩子的好奇心、求知欲得不到滿足。3歲左右的孩子好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會(huì)惹惱成人，輕則行動(dòng)被限制，重則受到訓(xùn)斥、處罰。這樣簡(jiǎn)單地對(duì)待孩子，勢(shì)必引起孩子的反感。
2、成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應(yīng)尊重他們，根據(jù)他們的身心特點(diǎn)進(jìn)行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。
3、遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認(rèn)為孩子這也不行，那也不行，一會(huì)兒說(shuō)注意這，一會(huì)兒說(shuō)注意那，嘮叨沒(méi)完，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)厭煩，產(chǎn)生逆反心理。
4、不顧孩子的個(gè)別差異和意愿，強(qiáng)行“定向”。一些爸爸媽媽望子成龍心切，他們要孩子學(xué)這學(xué)那，如規(guī)定每天讀多少單詞、練幾小時(shí)琴等，否則給予懲罰。這種急于求成、揠苗助長(zhǎng)的做法，容易引起孩子的對(duì)立情緒。
常見(jiàn)的錯(cuò)誤的“冷處理”方式有哪些
1、將問(wèn)題拋給小孩、孩子之所以會(huì)總是犯錯(cuò)，就是因?yàn)樗麄兊乃季S和認(rèn)知方面都還不成熟，幾乎是處于空白的狀態(tài)，這時(shí)候他們不知道什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的。
而當(dāng)家長(zhǎng)讓孩子自己去認(rèn)識(shí)自己哪里錯(cuò)了，或者去認(rèn)識(shí)問(wèn)題時(shí)，孩子只會(huì)疑惑不解，更不用說(shuō)去反省錯(cuò)誤了。所以在孩子犯錯(cuò)后第一時(shí)間問(wèn)孩子"你知道錯(cuò)在哪里嗎？""接下來(lái)你要怎么做？""你知道這樣做是不對(duì)的吧？"其實(shí)只會(huì)讓孩子像無(wú)頭蒼蠅一樣找不著北。
2、將孩子關(guān)在封閉的空間里、很多家長(zhǎng)因?yàn)椴幌胱屆芗せ土⒖虒⒑⒆訋щx現(xiàn)場(chǎng)，然后就把孩子扔進(jìn)臥室或者房間里自我反省，但這樣只會(huì)放大孩子的恐懼，讓他們變得敏感和害怕，根本無(wú)心思考和反省自己的錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的冷處理方式反而會(huì)讓孩子的性格變得越來(lái)越偏激，因?yàn)闆](méi)有得到父母及時(shí)的回應(yīng)或者及時(shí)的糾正教育，他們的身心都容易受到嚴(yán)重的傷害。
并且孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候哭鬧、撒潑打滾，其實(shí)都是在博得家長(zhǎng)的一種關(guān)注，這時(shí)候家長(zhǎng)采用了冷處理的方式，對(duì)孩子不管不問(wèn)，很容易讓孩子失去安全感，之后和父母之間的隔閡和距離也會(huì)越來(lái)越大。
總而言之，"即可處理"的方式存在弊端，因此父母可以采用"冷處理"的方式，但是"冷處理"也講究技巧，錯(cuò)誤的"冷處理"會(huì)對(duì)貽害無(wú)窮。