為了能在高考中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，很多孩子都處于緊張的備考中，但是有些孩子在高一高二階段成績(jī)一直很穩(wěn)定，在步入高三之后，成績(jī)卻出現(xiàn)了下降的情況，讓父母非常苦惱。
高三學(xué)生為什么成績(jī)突然下降
1、節(jié)奏沒跟上。進(jìn)入高三，高中階段的學(xué)習(xí)課程基本結(jié)束，進(jìn)入高考復(fù)習(xí)階段。考試的范圍明顯擴(kuò)大，且考試分值、形式和題型也逐漸向高考看齊，面對(duì)這些變化每個(gè)孩子的適應(yīng)能力有一定的差異，并體現(xiàn)在了短期成績(jī)上。
2、心態(tài)出現(xiàn)了問題。在緊張繁重的復(fù)習(xí)過程中，孩子偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免。而在現(xiàn)實(shí)生活中，往往是孩子心態(tài)還沒有出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)就先開始急躁、緊張、糾結(jié)起來，并把這些負(fù)面情緒傳導(dǎo)給孩子，導(dǎo)致孩子不能安心學(xué)習(xí)，成績(jī)自然就下降了。
3、性格問題。還有一種因素是由性格導(dǎo)致，在高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)過程中，有的同學(xué)性格上的弱點(diǎn)就會(huì)暴露出來，他們的情緒波動(dòng)大，成績(jī)大幅上升時(shí)興高采烈，成績(jī)退步時(shí)則喪失信心，不能保持一顆平常心，無法保持一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài)，做不到不以物喜不以己悲，所以在考試中第一次發(fā)揮失常，后面就進(jìn)入了惡性循環(huán)。
4、基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢。從出題的角度看，若想贏得高考，基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢固。畢竟，簡(jiǎn)單題和中等題，占據(jù)卷面的大部分，同學(xué)們?nèi)羰菍⒄n本吃透了，知識(shí)點(diǎn)徹底掌握了，想要考出滿意的成績(jī)，還是大有可能的。
當(dāng)身邊的同學(xué)，在一輪復(fù)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)查漏補(bǔ)缺，而你卻止步不前，很容易被其他人所趕超，從而出現(xiàn)成績(jī)“被下滑”的現(xiàn)象。
5、戀愛了。高中生早戀是一種普遍存在的現(xiàn)象，學(xué)生們處于青春期，情竇初開，對(duì)待感情有了一定的想法。有的同學(xué)在高三這一年成績(jī)突然下滑，就是戀愛了，然后感情方面有了矛盾，從而影響到了學(xué)習(xí)成績(jī)。
不可否定的是好的戀愛能夠促進(jìn)雙方共同進(jìn)步，但是高三階段的學(xué)生，可能剛成年，有的可能還未滿18歲，大部分人心理并不成熟，不知道什么才是真正的戀愛。
他們只是對(duì)異性有好感，覺得新鮮刺激就展開了戀情，在相處的過程中，各種摩擦有了情緒，心思沒法集中，導(dǎo)致成績(jī)跟著心情一樣下跌。
高三學(xué)生成績(jī)下降怎么辦
1、幫助孩子制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有些孩子并不是自身不努力，也不是對(duì)外面的世界過于迷戀，而是因?yàn)樽约貉永m(xù)小學(xué)與初中時(shí)候的學(xué)習(xí)方法。
大家都知道的，高中時(shí)候的學(xué)習(xí)和小學(xué)以及初中是完全不同的，那么此時(shí)的孩子如果還繼續(xù)用以前的學(xué)習(xí)方法，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)習(xí)上瓶頸的出現(xiàn)。所以說，適當(dāng)?shù)膸椭⒆又贫ㄐ碌膶W(xué)習(xí)方法，可以和高年級(jí)的好學(xué)生們請(qǐng)教一下。
2、打牢基礎(chǔ)。試卷中的簡(jiǎn)單題、基礎(chǔ)題做錯(cuò)了，甚至感覺自己壓根還不會(huì)做。那么孩子需要集中時(shí)間，從知識(shí)的源頭下功夫，把漏洞修補(bǔ)好，可以通過快速瀏覽知識(shí)點(diǎn)、或者精讀課本、背誦知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容、以及針對(duì)性訓(xùn)練的方法來夯實(shí)基礎(chǔ)。
3、要有總結(jié)的習(xí)慣，善于在看書和做題后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。高三學(xué)生，學(xué)會(huì)總結(jié)是提高成績(jī)的有效方法，不管是看書還是做題，我們都要學(xué)會(huì)總結(jié)。在看書的時(shí)候，要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，學(xué)會(huì)自己整理課本內(nèi)容，依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)整理出學(xué)習(xí)筆記。
高三孩子如何有效復(fù)習(xí)
掌握重點(diǎn)的需要。課本上雖然知識(shí)點(diǎn)眾多，比如思想政治學(xué)科中經(jīng)濟(jì)學(xué)部分洋洋灑灑幾萬言，其實(shí)最重要的，最核心的就是：商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律等這幾個(gè)點(diǎn)，歸納整理知識(shí)體系的目的就是要做到突出重點(diǎn)。
知識(shí)提取的需要。實(shí)際上，掌握有效清晰的知識(shí)體系，有助于我們?cè)谟龅筋}目的時(shí)候，迅速有效地進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的提取，迅速地對(duì)題目作出判斷。如果沒有知識(shí)體系，腦袋里變一團(tuán)漿糊，答題的時(shí)候很容易漏掉很多重要的關(guān)鍵點(diǎn)或者關(guān)鍵步驟。
量變到質(zhì)變。很多同學(xué)抱怨努力復(fù)習(xí)了那么久，怎么成績(jī)還是不見漲。這種情況下，你就需要?dú)w納整理了。我們發(fā)現(xiàn)，每做一次歸納，往往學(xué)生的實(shí)力就得到一次升華。當(dāng)然，這必須建立在一定量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上。