早戀雖然已經成為了社會的常態，可是對于大多數家長來說，早戀依舊是非常的可怕，所以一旦發現自家孩子有早戀的情況，就會粗暴的制止，可是這樣只會適得其反，嚴重的還會給孩子的身心留下負面影響。
孩子早戀該怎么處理
1、尊重關心，正面疏導。對于早戀的孩子，絕對不能歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，以關懷愛護的態度親近他們、幫助他們。
2、曉之以理，動之以情 。對早戀孩子不能粗暴干涉，強行拆散，也不能居高臨下，嚴詞訓斥，家長應成為學生生活道路的引路人，以平等的態度，以朋友和“參謀”的身份，曉以利害，喻以事理，幫助他們處理好關系。
3、找到早戀的原因。發現孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長不要著急自亂陣腳，更不要強制干預阻止。我們應該去尋找孩子早戀的原因，找一個合適的時機，比如在看電視的時候，家長可以有意無意的提及戀愛的話題，并心平氣和的的與孩子交流。
4、和孩子分享自己的戀愛經驗，可以是父親和兒子談，母親和女兒談。家長可以講講自己小時候喜歡別人的經歷，講現在同另一半在一起生活的幸福感受。要讓孩子知道：小時候對異性的好感會隨著年齡增長慢慢淡化，那些其實都不是真正的愛，只是青春期生理逐漸成熟造成的心理萌動，一點喜歡而已。
5、循序漸進告訴孩子應該以學習為主。告訴孩子早戀是會影響他很多事情的。告訴孩子他現在還是學生，還小，早戀會占據學習時間、會影響學習態度、甚至會直接影響他以后的想選擇的路。
讓他有危機感，讓他知道早戀的壞影響，這個時候他就會產生顧忌，會尋求我們的幫助，我們就可以趁機教導，叫他放棄早戀，認真學習。
孩子早戀的影響
1、耽誤學習。它會耽誤學生的時間和精力，上課不好好聽課，兩個人凈忙著傳紙條，下課不參加活動，兩個人坐在一起聊天。周末不在家好好寫作業看書，兩個人在公園里壓馬路。
2、影響風氣。在學校里，一個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種種反響。一些人把早戀事件當作課余飯后談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例、積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。
青少年為什么會出現早戀現象
補償心理。有的青少年家庭關系不和睦，父母爭吵不休，在家里得不到應有的關愛，忽視了親子之愛，讓孩子長期體會不到家庭的溫暖，當孩子在家庭中愛的缺失無法得到滿足，必然在家庭之外去尋找那份溫暖，這也是容易導致孩子尋找異性寄托情感的原因。
暗示心理。這一時期的青少年們最容易受暗示。“心理暗示”對于他們認識世界、評價自我的情感、行為都有著巨大的“磁化”作用。這樣同齡人之間的相互影響、相互暗示，對早戀具有推波助瀾的作用，尤其是女生，則更容易受同伴的暗示或影響。
從眾的心理。中學生心理發展尚未成熟，社會閱歷和生活經驗有限，容易經不起各種誘惑，從眾心理和模仿性極強。看到影視劇里的情愛或是同學有的談戀愛了，自己也想模仿大眾傳媒和現實生活中的戀愛“榜樣”，使他們產生了也要嘗試一下的從眾心理。