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高中生談戀愛(ài)了家長(zhǎng)該怎么處理？高中生談戀愛(ài)了家長(zhǎng)可采取的教育方法：1、淡化早戀的概念，這樣孩子就不會(huì)對(duì)早戀那么好奇；2、與孩子共情，站在孩子角度思考問(wèn)題，尊重理解孩子；3、多陪伴孩子，與孩子加強(qiáng)溝通交流；4、多鼓勵(lì)贊美孩子，利用生活中的點(diǎn)滴小事，樹(shù)立孩子的自信心。

高中生談戀愛(ài)了家長(zhǎng)該怎么處理

1、淡化早戀的概念

用“早戀”給高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中這個(gè)時(shí)期，有的高中生“戀愛(ài)”的本質(zhì)，只是在強(qiáng)壓之下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。如果這個(gè)時(shí)候盲目指責(zé)，只會(huì)擴(kuò)大與高中學(xué)生之間的心理距離，結(jié)果令他們?cè)较菰缴?，不可自拔。明智的做法是?duì)高中生表示理解和尊重，說(shuō)明交朋友不應(yīng)該僅限于同性，有了比較談得來(lái)的異性朋友是成熟的表現(xiàn)。

2、與孩子共情

高中生談戀愛(ài)本來(lái)就是“地底下”進(jìn)行的，不敢讓家長(zhǎng)、老師知道，家長(zhǎng)知道后表示理解和尊重，孩子自然就徹底放下了心理防衛(wèi)。這時(shí)，只要家長(zhǎng)與孩子共情，孩子肯定就把心里的想法說(shuō)出來(lái)。家長(zhǎng)可以和孩子一起探討學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、責(zé)任、義務(wù)等方方面面的問(wèn)題，隨便交流愛(ài)情觀、人生觀等深層次的問(wèn)題。

3、與孩子加強(qiáng)溝通

現(xiàn)在的孩子為什么會(huì)早戀，并不是他們真正成熟了，渴求與異性交往、發(fā)展，而是他們孤單，缺少陪伴，需要找個(gè)能玩到一起的伴兒填補(bǔ)內(nèi)心的空虛與孤獨(dú)。當(dāng)戀愛(ài)中的學(xué)生得到家長(zhǎng)的尊重、理解之后，就會(huì)對(duì)父母敞開(kāi)心扉無(wú)話不談，不再會(huì)對(duì)父母遮遮掩掩。那么，家長(zhǎng)要做的就是加強(qiáng)與孩子交流、溝通，了解孩子在學(xué)校的經(jīng)歷、感受，并且細(xì)心觀察孩子行為、情緒變化，一旦發(fā)現(xiàn)了異常，要及時(shí)詢問(wèn)原因，并給予處理問(wèn)題的建議和方法。

4、鼓勵(lì)孩子

孩子畢竟是孩子，在處理各種事情上還不成熟、穩(wěn)定，情感會(huì)有很大波動(dòng)。家長(zhǎng)在與孩子交流、溝通時(shí)，要多加肯定和鼓勵(lì)，哪怕在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要“看見(jiàn)”并放大來(lái)表?yè)P(yáng)一番。生活中的點(diǎn)滴小事，都可以用來(lái)鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)的每一次看見(jiàn)和肯定，都能傳遞給孩子被關(guān)注的信息，這種信息能幫助孩子樹(shù)立信心，也能拉近與孩子的心理距離，讓孩子打開(kāi)心扉，不再會(huì)所隱瞞。