現(xiàn)在的孩子都不喜歡學(xué)習(xí)，就想天天玩，作為家長也要學(xué)會(huì)把握孩子的心理。孩子畢竟還小，可以讓他在玩的過程中學(xué)，激發(fā)孩子的興趣，這樣才能從根本上解決問題。
小學(xué)生不喜歡讀書怎么辦
1、善于啟發(fā)引導(dǎo)。俗話說，興趣是最好的老師。平時(shí)多與孩子溝通交流，關(guān)注孩子身心的健康發(fā)展，切實(shí)了解孩子在學(xué)習(xí)上欠缺的點(diǎn)。換位思考，從孩子的角度理解學(xué)習(xí)的難度和對問題的看法。
2、理解孩子。小學(xué)正是孩子成長的階段小孩本來就貪玩，父母對待孩子要多點(diǎn)寬容，慢慢引導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子、多鼓勵(lì)孩子不要在孩子面前說他不如別人，以免傷了孩子的自尊心。在玩耍中教育孩子、可以在孩子玩耍時(shí)給他講道理讓他不那么抗拒。
3、孩子都是在贊揚(yáng)或鼓勵(lì)聲中成長的。總是批評，會(huì)使孩子失去自信，仿佛自己哪都不如人，往往更害怕學(xué)習(xí)了。就像沒有人沒有缺點(diǎn)一樣，孩子總是有優(yōu)點(diǎn)的。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，即時(shí)表揚(yáng)或鼓勵(lì)，無論是精神的，還是物質(zhì)的，都比批評的效果好十倍、百倍。
4、使孩子嘗到成功的滋味。很多孩子不愛學(xué)習(xí)多半因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是失敗，成績總是不如人，因此要從孩子的實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆釉O(shè)定目標(biāo)并給予有效的幫助，這樣孩子通過一點(diǎn)一點(diǎn)努力達(dá)到自己目標(biāo)獲得成功的滋味，接著就會(huì)激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使他不斷進(jìn)步。
小學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)的原因
1、家庭問題。現(xiàn)在所有家庭當(dāng)中，父母都對孩子有很大期許，也希望自己孩子成龍成鳳，做出一番大作為。很多孩子為了完成父母期望，包括對自己高要求、對同齡人之間競爭等，都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)壓力之后的情緒問題。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。有的學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒有自己的理想和抱負(fù)，學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付家長或老師，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)在學(xué)校混日子，又怎能快樂、又怎能愛學(xué)習(xí)，又怎能不厭學(xué)。
3、成績不好。大多都是因?yàn)榭荚嚦煽儾缓茫瑢W(xué)習(xí)的積極性不高學(xué)不進(jìn)去。有的學(xué)生接受能力比較慢，老師講課呢，他不可能會(huì)重復(fù)的講。你上課也沒有聽講的話，作業(yè)是寫不出來，作業(yè)做不出來的話，考試就考不出來。考試又考不出來，學(xué)習(xí)成績就上不去。
孩子突然厭學(xué)了怎么辦
1、培養(yǎng)孩子自控能力：需要家長循序漸進(jìn)地對孩子提出合理目標(biāo)，把嚴(yán)格目標(biāo)和良好激勵(lì)相結(jié)合，逐步增強(qiáng)孩子的自控力。
2、不要勉強(qiáng)孩子：如果孩子不喜歡讀書，成績不好，家長不要整天勉強(qiáng)孩子讀書，說出傷害孩子自尊的話，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子更叛逆，讀書會(huì)更不好。
3、培養(yǎng)讀書興趣：家長要營造一個(gè)讀書的氛圍，而且一定要以身作則，和孩子一起讀書，讓孩子多看書，找到孩子的興趣所在，幫他在讀書中找到成就感，讓孩子感受到讀書的樂趣。