孩子偷偷玩游戲被發現可采取的教育方式：1、家長不要強行制止孩子不玩手機，可以讓孩子適度玩手機；2、讓孩子認清游戲對他的意義，要正確引導孩子；3、讓孩子看到除了游戲，其他重要的事情，教會孩子合理分配時間；4、教會孩子自主管理，學會自己喊停。
孩子偷偷玩游戲被發現怎么教育為好
1、適度讓孩子玩手機
如果發現孩子在玩游戲，只要不是沉迷不可自拔，沒關系。跟孩子商量好，適度地玩是可以的，只要在自控范圍。提前設定好時間，讓孩子信守承諾。既玩了游戲，也培養了好習慣。比如一周玩2次或一周最多玩2個小時等。一般不建議安排的頻率過高或安排在工作日，最好是周末。
當然，這個時間控制的過程剛開始需要家長的幫助，不能完全靠孩子單獨去完成。一旦孩子的良好習慣養成，以后長大離開父母，獨自生活和學習時，孩子就不會出現完全失控的狀態。
2、讓孩子認清游戲對他的意義
玩游戲有很多意義，對不同的孩子來說游戲的意義還不一樣。有的孩子玩游戲是為了放松身心；有的是為了體驗高強度的、全身心投入的這種暢快感；有的是喜歡在游戲中一級一級闖關打怪的成長感；也有的孩子在游戲里是真的玩出了自己的能力和水平，所以他玩游戲的時候，有很強的勝任感；所以我們首先就要讓孩子清楚他玩游戲的真正目的是什么，也就是游戲對他來說有什么內在好處。
3、讓孩子看到游戲之外的對他而言“重要的事”
問完玩游戲的意義之后，我們還要琢磨孩子不玩游戲的意義是什么。我們對孩子的要求一定不是“不玩游戲”，而是希望他“能夠完成其他重要的事”，比如運動、做作業、讀書。我們就跟孩子分別把這幾個要求說清楚，跟他說“周末每天可以玩半小時游戲，可以好好玩。但是還需要做好三件事：運動、讀書和做作業。
這樣孩子一試就知道了，如果游戲上投入的時間太多，會影響其他三件事情的完成效果。他就明白，要想把這些事都做好，就得大概評估出時間，然后安排好時間。這樣孩子對事情有了充分的認識，才能開始嘗試自主管理。
4、教會孩子自主管理
孩子背著父母偷偷玩游戲時，他內心也會很沖突，一方面是自己想玩，另一方面是自己現在不該玩。父母要幫助孩子去學習怎樣在這種沖突中進行自主管理。不能跟孩子說”你就告訴自己，別玩了，先去學習，學完才能玩得更心“ 聽起來合理，但是我們要明白，如果孩子能輕易做到，就不會偷偷玩游戲了。
家長要認真地考慮到孩子可能面對的困難，跟孩子說：”當你內心想玩游戲和覺得應該學習的力量沖突的時候，別著急讓自己做決定，也別著急去指責自己，你要去感受這個沖突，要對自己喊停，停下來去感受自己的內在情緒狀態，去體會這種沖突的點到底是什么。“