和初二的孩子溝通可采取的辦法：1、及時和孩子溝通交流，不要一味對孩子進行說教；2、懂得放手，改變教育方式；3、家長要平和一點，不要沖動行事；4、善于發現孩子的優點，多鼓勵支持孩子；5、耐心傾聽，走進孩子的內心。
初二的孩子怎么溝通和教育
1、及時和孩子溝通
青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，促進青少年性意識的發展，怎樣去認識愛情﹑處理對異性的好感需要正確引導。重視溝通--初二的學生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制。
所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時了解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導和正確觀念的引導，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發展。
2、懂得放手
離開小學之后，學生進入初中，他們也就成了我們所說的青少年，而不再是兒童了。大部分青少年開始進入青春期。進入青春期的初中生，認為自己已經長大了，不再是小學時候的兒童了。如果這時候家長還使用原來的管教方法，把他們當成小孩子來看待，就會引起他們的反感。
3、變得平和一點
初中生本身富有批判精神，卻不喜歡被批評，自尊心極強，而且很敏感。父母如果因為某件事情斥責他們，他們也比較容易沖動，很多時候會跟父母頂撞。這是他們對權威發起挑戰的一種表現，我們也要換種方法和他們溝通交流。他們容易沖動，那么我們就變得更加平和。有人說“我們改變不了別人，就改變自己吧！”
4、多鼓勵孩子
盡量強調孩子的優點，在孩子特別開心的時候指出他的缺點，這樣處于逆反期的孩子才容易接受，他的自信心才會提高；很多家長喜歡給孩子指定路線，定好方向，把自己的理想和意志強加給孩子，在此壓力下，孩子無法充分發揮自己的潛力，只有讓他按照自己的意愿去奮斗，才能最大限度地發揮他的潛能并取得成功。
5、耐心傾聽
家長在與孩子溝通中，首先要耐心傾聽，鼓勵孩子多說話，說真話，說實話。只有這樣才能了解孩子的所思所想。耐心傾聽就要做到不急躁，不能說幾句話或者用幾分鐘，就能與孩子溝通成功，更不能寄希望于通過一兩次溝通，就能走進孩子的內心，成為孩子的知心朋友。因為家長與孩子之間無論在年齡、心理和思想感情等方面都存在著很大差異，相互理解需要有一個過程。