初三學生早上起床困難一般是晚上不想睡覺造成的，早上起不來也是很多家長遇到的問題。首先要和學生有效溝通，找出這個問題的原因，是因為晚上課業負擔重，還是看電視玩游戲，才能采取有針對性的有效措施。

初三學生早上起床困難怎么辦

1、將鬧鐘鬧鈴設置為關閉后五分鐘在響鈴。一般當你突然醒了之后，五分鐘內是很難進入深層睡眠的，而這時如果鬧鐘在次響了的話，小編相信一般人就很難再睡過去了。

2、將鬧鐘放在遠處。如果第一種方法對于嗜睡的你來說還是不起作用的話，那么晚上臨睡前將鬧鐘放到手夠不到的地方，最好離床夠遠(當然，要能夠聽見)，那么，早晨當鬧鈴響起，初三學生要么讓它一直響，但小編相信這時很難有人能繼續睡，要么下床將它關掉，而既然你都起床活動了，那肯定夠清醒了。

早上初中生起不來有什么辦法

糾正學生晚上不睡覺、早上不起床的方法，需要積極鼓勵學生養成早睡早起的好習慣，告訴學生早睡早起的好處。而不是盲目地批評和指責學生。否則，這只會導致更嚴重的問題。

孩子進入初三之后，感覺累是很正常的情況，這個時候的孩子即將面臨中考，課程繁重，作業很多，孩子自然感到壓力很大，覺得很累，家長要理解這個時候孩子的狀態。可以和孩子談談心，一起散散步等，緩解孩子的壓力，讓孩子能夠保持愉悅的狀態繼續學習。

初三學生老說累怎么辦

1、多多的鼓勵孩子，不要一直讓孩子學習。可以多關心一下孩子，問問孩子學習累不累，學習累了就可以多休息一下，不要給孩子壓力太大。孩子不上學的時候可以帶孩子出去玩玩，讓孩子放松一下心情。

2、給孩子自主空間。看到孩子心情不好，有的父母覺得是自己對孩子關心不夠，就不厭其煩地詢問究竟發生了什么事，是不是生病了，是不是沒考好……有的父母覺得孩子太脆弱了，就嚴加批評甚至挖苦一通，導致孩子心情更加煩躁，和父母關系也緊張起來。

很多父母不知道該和孩子說什么才好，那么這個時候，可以多尊重孩子的意愿，孩子不想講話，父母就不要勉強，當孩子想說的時候，父母就以輕松的心情耐心傾聽。

3、幫孩子樹立信心。父母幫助孩子樹立信心，要建立在對孩子充分了解的基礎上，從孩子的實際水平出發。認清孩子的能力，確立合理的目標，在自身基礎上發揮最好水平，而不是不切實際地攀高。父母要教孩子多和自己比，盡自己的力量做到最好就是進步。

初三是孩子學習生涯的重要轉折點，這個時期的孩子不僅面臨這強大的學習壓力，也面臨著身心發展的轉變，很多孩子在這個時期出現，學習沒動力，厭學逃學的顯現，家長要及時幫助孩子可讀這種情緒，引導孩子對學習保持積極的態度。

初三學生沒動力是什么情況

1、不了解自身潛能優勢。這類初三生看不到自己有多大希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源于對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。需要全面充分的了解自己的潛能優勢。

2、目標不明確。這類學生不知道學習的真正目的是什么，多數是為父母、為老師、為考上好高中而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標，幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力！

3、學習技能低。這類初三生的學習技能發展滯后，學習方法不得當，學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。急需提升如：學業目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

4、未形成正確的價值觀。初中生的人生觀、價值觀正處于形成時期，缺少價值判斷力，由于社會上的一些諸如“及時行樂”和“金錢至上”等消極觀念的影響，致使部分初中生覺得讀書無用、讀書吃虧，從而導致其學習積極性不高，動力不足。

初三是九年義務教育的最后一年，孩子們面臨著升學壓力，出現厭學情況是很常見的事情，有些孩子頂著壓力繼續學習，有些孩子則要求休學，在家自學，面對孩子的要求，家長要認真權衡利弊，并幫助孩子排解壓力，引導孩子做出正確選擇。

初三學生想在家自學行不行

初三在家自學當然可以。初三是中考的關鍵時期，需要掌握大量的知識和技能，同時也要應對各種壓力和挑戰。

在家自學有一定的優勢，比如可以節省時間和精力，可以根據自己的進度和興趣安排學習計劃，可以避免一些不必要的干擾和困擾。

但是，在家自學也有很多缺點如下：

在學校老師教的必定比你在家里學的知識面廣，光靠在家學的知識也比較片面，單一。

高中的孩子早上叫不起來、賴床、睡不夠，很可能和孩子的睡眠情況、行為習慣等很多因素有關。這時候家長一定要好好觀察孩子存在的問題，找到問題后根據孩子遇到的問題，幫助孩子做出調整，讓孩子能夠改變起不來床的壞習慣。

早上高中生喊不起床怎么辦

1.規律作息

保持規律的睡眠時間和起床時間，建立一個固定的作息時間表，確保孩子每晚都有充足的睡眠，并在早上設定一個固定的起床時間。堅持規律的作息，可以幫助孩子提高早上起床的能力。

2.優化睡眠環境

確保睡眠環境舒適宜人。保持房間安靜、干凈和涼爽，盡量避免過亮的燈光和噪音干擾。使用舒適的床墊、枕頭和被子，為孩子創造一個良好的睡眠環境。

家長們一定要明白叛逆并不是孩子的錯，這是孩子成長過程中的正常表現，處理孩子的叛逆，最關鍵最重要的是家長的教育方式；面對孩子的叛逆，家長盡量做到不打不罵不動氣。

請問初三女學生叛逆怎樣解決

1、尊重孩子的想法。孩子進入叛逆期之后，有了強烈的自我意識。因此家長不能總把她們當小孩子看待，一些關于她個人或家庭的重要決策，也讓孩子參與進來。這會讓她們覺得自己被當做獨立的個體，也被平等對待了，就不會想用更多極端的方式來展現自我。

2、不要過于溺愛孩子。尊重和關愛孩子，不代表要滿足她們所有要求，無條件的縱容，對一些不合理的要求，家長要學會說“不”，并表明原因。讓她們明白世界不是圍繞一個人轉的，也能提高孩子的抗挫折能力。

3、平時多多鼓勵她們。面對孩子取得的進步等好的發展，都應該及時鼓勵，減少打擊或壓抑型教育方式的實施，對穩定她們的情緒，減少內心壓力有很大的幫助。

4、給予適當支持。在孩子的成長過程中，家長要幫助孩子建立自信心，增強孩子的自尊心和獨立性。同時，也應該給予孩子適當的支持和關注，如幫助她解決學習和生活上的問題，鼓勵她參加有益的活動等。

初三的學生，不僅僅需要面對著學業上的壓力，同時面臨著自我認知上的困惑以及身體發育帶來的變化等問題，這些都會給初三學生帶來極大的心理壓力，此時家長一定要合理引導。

初三學生心理壓力疏導

1、引導孩子正確的認識自己，制定適當的學習目標。尺有所短寸有所長，知道自己的優勢，明白自己的缺點對我們的成長至關重要。對于我們初三學生，學習中語數外，物理化學，在歷史政治，哪個科目是你的優勢科目，哪些又是你的瘸腿科目，要做到心中有數。

優勢科目保持優勢，劣勢科目能不能進行一下突破，讓分數往上走一點，拉分不要那么嚴重。

2、增加孩子的自信心。把壓力變成動力，這樣學習的勁頭足了，再大的困難也不至把自己壓垮。告訴自己在奔向中考的路上，只要竭盡全力就夠了，享受奮斗過程的快樂，不要一味追求結果，而止于拼搏，與其望峰興嘆，不如努力攀登，相信自己一定能站在巔峰之上。

3、要勞逸結合，適當的放松心情，調整心態。可以在周末約好朋友一起看一場喜歡的電影，和好朋友談談心，一起憧憬美好的未來。做做自己喜歡的事，比如聽聽音樂、看看書、吃零食、做手工等等。這樣既可以減輕平時的壓力，又可以使自己保持愉悅的心情。