學籍，對于學生來說，是非常重要的材料，所以，很多家長想讓孩子上私立學校，但是又擔心，沒有學籍。下面我們就一起來了解下，去私立學校上學對孩子學籍有影響嗎？
去私立學校上學對孩子學籍有影響嗎
私立學校不會出現學籍問題。私立學校也有一套嚴格的學籍管理規定，私立學校經過國家教育行政管理部門審批后才可以成立，同公立學校學籍是相同的。
學籍代表什么
學籍是一個學生的檔案記錄，記錄學生什么時間段在哪里讀書，他在讀書期間考試的成績、包括學生在校期間的綜合表現等，這就是學籍。
沒有學籍對孩子未來有很大影響
孩子不想去學校，主要就是失去了學習的樂趣，所以家長一定要想辦法激發孩子學習的內驅力，幫助孩子找到學習的樂趣，讓孩子能夠回歸到學習中去。
初二孩子不去學校上學怎么辦
1、多和孩子溝通。初中的孩子大多進入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期，各位家長千萬不能一味訓斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關心。記住，千萬不能只聊學習，這會讓孩子們很反感。
2、增加孩子的學習欲望。比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學習或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學習興趣，也可以引導孩子樹立遠大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養成學習習慣。
3、讓孩子定一個學習目標。學習的事讓孩子去做自己的小主人，讓孩子定一個學習目標，一點一點向上進步。如果給孩子定的目標太高的話，孩子夠不到，埋怨自己學習能力比別人差，自然而然就出現了厭學的心理。所以家長一定要根據孩子的自身情況去要求孩子，尤其是孩子出現厭學心理時，一定不要把學習目標定得太高。
4、培養孩子抗壓能力。適應能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產生厭學心理，家長應該從小培養孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。
由于教育資源稀缺，各地涌現出許多私立學校。有些孩子會因為上不了公立學校或者覺得學校的教學質量不好，會把孩子送到私立學校。那么，孩子去私立學校上學好嗎？
一、孩子上私立學校好的看法
1.民辦學校監管更嚴格
私立學校一般有寄宿制、封閉式或半封閉式管理，除節假日等時間均在校學習。此外，私立學校還提供24小時管理，既能保證孩子的學習，又能保證他們的安全。作為父母，比較容易擔心。
2.私立學校師資力量雄厚
私立學校財力雄厚，師資力量雄厚。他們將聘請國內外知名專業人士以及具有豐富管理和教學經驗的教師，為學生提供一支教學質量好的專業教師隊伍。
很多家長為了孩子真是操碎了心，每天看著孩子懶散的樣子，家長氣的只想發火，甚至是直接訓斥孩子一頓，那么，孩子不愿意去學校上學怎么辦？
孩子不愿意去學校上學怎么辦
1、耐心交流
小孩子不想上學也是叛逆心理的一種表現，家長要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學，比如孩子考試沒考好，對哪一門課學不進去成績差，或者是和同學吵架鬧矛盾等等，這些原因都會使孩子不想上學。家長要幫孩子解決了這些問題，孩子就會高高興興的去上學。
2、好好教導
如果孩子單純的不想上學的話，你可以告訴孩子，爸爸媽媽在你這個年齡段也是需要上學的，每個人都需要上學學東西長知識。
孩子出現厭學的現象通常是由于心理素質較差所致，家長平時要經常贊美孩子，這樣可以對孩子起到鼓勵作用。經常帶著孩子看書，培養閱讀興趣。必要時可以考慮去醫院接受心理治療。語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用。相反，批評過多，會使孩子情緒低落，學習時更易犯錯誤。要經常給孩子以成功的體驗，培養良好的學習方法。
孩子不愿意去學校上學家長該怎么辦
1.與孩子溝通：孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。
2.共情孩子：上學是孩子的本職，不想上學說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。
3.給緩沖期：孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩定了，再跟孩子好好談談，共同找解決的辦法。
4.根據原因找解決方法：與學校、老師、同學溝通，尋求他們的支持與幫助，幫孩子順利回到學校上學。
不行，雖然有的時候覺得在學校學習學不到什么，但是不可以忽視的是老師的引導作用，還有就是一個學校里的一個學習氛圍的問題，在家里不一定有學習的氛圍，所以絕對不行。
孩子在家自學不去學校上學可以嗎
如果你說的成才僅僅指的是知識、智力層面，依靠現在網絡豐富的教育資源，學生在家長的指導陪同下是沒問題的。
但是，僅僅掌握了知識是遠遠不足以在社會立足的。一個人以后的發展依賴于其綜合素質，而學校教育有著清晰的教學目標和人才培養方向，對學生德、智、體、美、勞各方面發展有著明確要求。學生只有在學校接受系統的知識學習、技能培養、思想教育，進行良好的社會交往、情感體驗等等，才有成人成才的可能。
退一步講，學生在家里自學成才了，他如何獲得社會的認同，如何去參加公司招聘、入編考試，如何去安身立命？歸根到底，人必須適應社會運行機制，人離不開社會交往，必須在社會中實現自身價值。
從我個人來說，我不太推崇在家教孩子。
1、家長要給孩子合理作息，家長應調整孩子的作息時間和學習要求。比如周末幾點鐘起床、幾點鐘休息、如何規劃娛樂和學習的時間，這些安排應與上學日保持相對一致的要求，這樣才會讓孩子進入學習階段的時候不會過于突兀。
2、家長要學會聆聽，家長應多了解孩子在學校里面的情況，細心聆聽或者主動詢問。認可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接具體的方法，而不是空洞抽象的說教。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個學期老師安排的新同桌。
3、家長要多鼓勵孩子，家長要發現孩子的優點，主動地肯定孩子，鼓勵孩子。很多家長會特別關注對孩子做得不好或者表現不好的事情，但是在孩子做得好或者表現良好的時候就覺得理所當然。但這種方式是最打擊孩子自信的，家長應試著發掘其優點，培養孩子的自信心。
4、提前培養孩子解決事情的能力，要培養孩子的社會認知能力。比如一起參加社會義工、戶外活動等，從中與孩子相互交流，增強親子關系，培養孩子提高解決沖突等能力。
5、家長和孩子的關系是大于和等于的關系,大于是指輩分,等于是指人格上的平等。如果孩子坐著,你也跟著坐著,如果孩子站著,你也站著。配合孩子的身體語言,可以建立一種和諧的親子關系。
6、無論孩子對學校生活的觀點是否消極,你都應該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點,你也得確認他所說的。先和他們進入到同一個頻道去交流,先讓孩子接納你,然后再影響他們,進而改變他們。