平時(shí)多和孩子溝通，給孩子做個(gè)榜樣，以身作則。可以耐心引導(dǎo)，平時(shí)多注意給孩子灌輸“禮貌”的重要性。并且指導(dǎo)該如何做，根據(jù)孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展能讓他們接受的言傳身教，及時(shí)引導(dǎo)。最好是就事引導(dǎo)。那么，小孩子沒(méi)禮貌怎么教育？
小孩子沒(méi)禮貌怎么教育
1、告訴孩子沒(méi)禮貌的嚴(yán)重性
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子有無(wú)禮行為時(shí)，父母就不應(yīng)偏袒孩子了，孩子的無(wú)禮行為，他并沒(méi)有意識(shí)到這行為的嚴(yán)重性，需要父母對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，矯正孩子的不良行為，讓孩子意識(shí)到無(wú)禮行來(lái)帶來(lái)的嚴(yán)重。如果父母越是偏袒孩子，孩子就越會(huì)得逞，孩子越是得逞，就越容易導(dǎo)致行為是無(wú)法無(wú)天的。
2、和孩子溝通
發(fā)現(xiàn)孩子的不好的行為就要立刻和孩子進(jìn)行溝通，先了解孩子的情況，為什么那么做，表示很理解孩子的心情，但是要堅(jiān)定的告訴孩子無(wú)禮的行為是不對(duì)的，并寄托于孩子希望，希望孩子以后不要再做出無(wú)禮的行為。日后發(fā)現(xiàn)孩子有表現(xiàn)好的行為時(shí)都及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
家長(zhǎng)用自己的行為給孩子做個(gè)榜樣，以身作則。平時(shí)多和孩子溝通，當(dāng)孩子作出無(wú)禮的行為時(shí)，要及時(shí)糾正。不能慣著，然后看情況處理。如果是當(dāng)著外人面，以勸導(dǎo)為主，如果沒(méi)有外人，堅(jiān)決批評(píng)。那么，孩子沒(méi)有禮貌怎么教育？
孩子沒(méi)有禮貌怎么教育
1、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考
每個(gè)孩子因?yàn)槭艿郊彝キh(huán)境、生活習(xí)慣、性格等原因的影響，表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特點(diǎn)也大有不同，有的孩子大膽，有的孩子堅(jiān)韌，有的孩子就比較“刺頭”…即使孩子表現(xiàn)得多么不同，受自身的年齡限制和個(gè)體發(fā)育特點(diǎn)影響，他們依舊是成年人眼中的“孩子”。孩子表現(xiàn)出來(lái)的任何一種情況都實(shí)屬正常，也實(shí)屬意料之中。
家長(zhǎng)想讓孩子理解社交規(guī)則，懂得禮貌禮儀的重要，需要先從孩子思想觀念上理解這些行為開(kāi)始。
2、要給孩子做個(gè)好示范
如果一個(gè)有禮貌的孩子會(huì)受到大家的喜歡，而對(duì)于不禮貌的孩子，往往會(huì)被周圍的人所厭煩，常常認(rèn)為那是沒(méi)有家庭教育的表現(xiàn)。而孩子不禮貌也是家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題，那么，孩子不講禮貌怎么教育呢？
孩子不講禮貌怎么教育
1、家長(zhǎng)要以身作則
家長(zhǎng)在營(yíng)造家庭環(huán)境，尤其是語(yǔ)言環(huán)境時(shí)，要注意禮貌。我們要經(jīng)常和家里的老人打招呼，好好照顧他們。孩子也會(huì)在潛移默化中被熏陶，自然會(huì)學(xué)會(huì)理解禮貌。
2、正確的引導(dǎo)孩子的不禮貌行為
當(dāng)孩子出現(xiàn)不禮貌的行為時(shí)，要知道正確的方法去糾正，不要一味的訓(xùn)斥或大喊大叫，或忽視錯(cuò)誤的行為。應(yīng)該用堅(jiān)定的語(yǔ)氣和權(quán)威感告訴孩子，這是錯(cuò)誤的行為，讓孩子心理有壓力，下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
六七歲的孩子比較叛逆其實(shí)是一種正常生理現(xiàn)象，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心緊張，也不要因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，喜歡挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，就采取一些武力的方式去教育他們，這樣是不利于孩子發(fā)展的。
6-7歲小孩子叛逆期怎么教育
1、學(xué)會(huì)冷靜、平等地對(duì)待孩子。面對(duì)性格越叛逆、越不服管教的孩子，家長(zhǎng)越是要冷靜下來(lái)，首先孩子正處于非常爆炸的邊緣，如果你也和他同樣爆炸的話，場(chǎng)面會(huì)一發(fā)不可收拾。
有的時(shí)候解決問(wèn)題的方式很簡(jiǎn)單，只需要你心平氣和下來(lái)，平等地對(duì)待，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，說(shuō)話溫柔一點(diǎn)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打罵孩子。
2、學(xué)會(huì)尊重，包容。孩子到了這個(gè)階段了，有了自己的主觀意識(shí)，要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，孩子有時(shí)候想法可能是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法。最好是不要用命令式的語(yǔ)氣和口吻對(duì)自己的孩子發(fā)號(hào)施令，最好是學(xué)會(huì)像是一個(gè)朋友一樣與自己的孩子進(jìn)行相處，讓孩子有問(wèn)題可以隨時(shí)的找你。
3、給予孩子自主決策的機(jī)會(huì)。在六七歲的年齡階段，孩子需要開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立思考和做決策。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子，讓他們參與到某些決策中來(lái)，如讓孩子自己選擇穿什么樣的衣服、參加哪些活動(dòng)等，這樣可以讓孩子感受到自我決策的過(guò)程，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的決策能力。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到一些孩子會(huì)出現(xiàn)打人的行為，而且無(wú)論對(duì)象是同伴，還是父母長(zhǎng)輩，還是都無(wú)所顧忌的隨意出手，以至于跟孩子玩的同伴就越來(lái)越少，讓父母感到非常苦惱。
小孩子老是打人怎么教育
1、避免對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊行為的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要做的是制止，而非大聲訓(xùn)斥、批評(píng)甚至體罰孩子。處罰只能讓本來(lái)就很激動(dòng)的孩子，變得更加難以控制。
因此，家長(zhǎng)可以先把孩子拉開(kāi)，然后告訴他錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做才對(duì)。等孩子情緒平穩(wěn)之后，再引導(dǎo)他和別的小朋友道歉。
2、減少孩子的挫敗感。孩子的多數(shù)攻擊行為都和挫敗感有關(guān)系，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己玩不好別人的玩具，或者做游戲總是失敗的一方。情緒低落很容易導(dǎo)致孩子失去控制，用攻擊別人來(lái)發(fā)泄。
因此，家長(zhǎng)平時(shí)可以多幫助孩子，練習(xí)一些游戲方法或生活技巧。降低孩子遭遇挫敗感的機(jī)會(huì)，那么他的攻擊行為也會(huì)減少很多。
面對(duì)青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)他們采取一些簡(jiǎn)單粗暴的方式，因?yàn)閾?jù)研究表明，這樣不僅解決不了任何問(wèn)題，還會(huì)對(duì)孩子的身心帶來(lái)傷害，所以作為父母，一定要正確引導(dǎo)。
小孩子叛逆期怎么教育15歲
1、放平心態(tài)，減少情緒化。我們很難在孩子不聽(tīng)話、做錯(cuò)事的情況下還能保持理智的心態(tài)，但是換個(gè)思路去想，我們每次發(fā)火是否有用？在每次訓(xùn)斥之后孩子是不是離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，似乎形成了隔閡？
相信很多家長(zhǎng)也明白，雖然發(fā)火沒(méi)有用，但自己實(shí)在無(wú)法控制情緒，我們不妨在快要發(fā)火的時(shí)候想想孩子的優(yōu)點(diǎn)，想想他平時(shí)努力的地方，去思考孩子為什么會(huì)頂嘴，為什么要跟家長(zhǎng)對(duì)著做。
2、嘗試了解孩子。家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子十幾年，是否真正了解自己的孩子？比如孩子喜歡什么，對(duì)什么感興趣，平日跟哪個(gè)同學(xué)最要好等等。
對(duì)于一個(gè)15歲的孩子而言，與其打著“為自己好”的旗號(hào)管這管那，不如將心比心，拿出真誠(chéng)謙虛的態(tài)度去了解孩子，了解孩子的興趣愛(ài)好，與孩子形成共鳴，這樣孩子才有可能卸下心房敞開(kāi)心扉。
小孩子說(shuō)臟話罵人雖然是一種非常不禮貌的行為，但他們并不是無(wú)緣無(wú)故就會(huì)做出的，比如孩子是受周圍人的影響學(xué)會(huì)的，或者是在情緒激動(dòng)地情況下說(shuō)出的，但要想解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)還需要找出緣由，對(duì)癥下藥。
小孩子罵人怎么教育
1、遇到孩子說(shuō)狠話時(shí)父母要冷靜，避免以暴制暴。有的父母發(fā)現(xiàn)孩子在自己面前說(shuō)臟話說(shuō)狠話，這時(shí)候就非常生氣，很多情況下直接動(dòng)手打孩子，這樣很容易傷害孩子的自尊心，甚至導(dǎo)致親子關(guān)系出現(xiàn)很大裂痕。
其實(shí)很多時(shí)候孩子說(shuō)臟話，并沒(méi)想象的那么糟糕，父母要做的事冷靜下來(lái)，要認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)孩子之所以說(shuō)這些話的言外之意。
2、了解孩子罵人的原因。了解孩子罵人的原因，可以更好地幫助我們及時(shí)解決問(wèn)題。如果孩子長(zhǎng)期罵人，那么可能是因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心需求得不到滿足，如缺乏關(guān)注，缺乏安全感等；另外還可能是孩子表達(dá)情緒不充分，以及模仿他人等等。
3、正確引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒。希望孩子能夠正確地表達(dá)自己的情緒，需要父母的全力協(xié)助以及正確引導(dǎo)。首先，父母要提醒孩子用其他的手段來(lái)表達(dá)自己的不滿意。例如，可以說(shuō)出自己的需求或者是反饋。其次，父母可以和孩子一起嘗試各種方法來(lái)緩解負(fù)面情緒，例如運(yùn)動(dòng)、休息或聽(tīng)音樂(lè)等。