在生活中，我們經(jīng)常會看到一些孩子會出現(xiàn)打人的行為，而且無論對象是同伴，還是父母長輩，還是都無所顧忌的隨意出手，以至于跟孩子玩的同伴就越來越少，讓父母感到非常苦惱。
小孩子老是打人怎么教育
1、避免對孩子進(jìn)行懲罰。當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊行為的時候，家長首先要做的是制止，而非大聲訓(xùn)斥、批評甚至體罰孩子。處罰只能讓本來就很激動的孩子，變得更加難以控制。
因此，家長可以先把孩子拉開，然后告訴他錯在哪里，應(yīng)該怎么做才對。等孩子情緒平穩(wěn)之后，再引導(dǎo)他和別的小朋友道歉。
2、減少孩子的挫敗感。孩子的多數(shù)攻擊行為都和挫敗感有關(guān)系，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己玩不好別人的玩具，或者做游戲總是失敗的一方。情緒低落很容易導(dǎo)致孩子失去控制，用攻擊別人來發(fā)泄。
因此，家長平時可以多幫助孩子，練習(xí)一些游戲方法或生活技巧。降低孩子遭遇挫敗感的機(jī)會，那么他的攻擊行為也會減少很多。
3、分析打人原因，找到解決方法。不管孩子是因為什么打人，家長都要立刻制止，握住孩子的手，告訴他「不可以」，首先要做的不是責(zé)罵孩子，而是制止，不然責(zé)罵孩子就可能會給孩子強(qiáng)化打人這件事，特別是在孩子叛逆期，更會激起孩子的逆反心理。家長可以鼓勵孩子說出打人或不高興的原因，然后進(jìn)行分析。
4、引導(dǎo)孩子為自己的行為道歉。可以引導(dǎo)他把自己的想法說出來，讓他主動的和被打的人道歉，去抱一抱被打的小朋友，讓兩個小朋友拉拉手，表示歉意與諒解。同時，我們也要注意，如果孩子的行為非常的強(qiáng)烈，沒有任何語言嵌入的余地，這個時候，你可以做標(biāo)準(zhǔn)行為訓(xùn)練法，來掌控他。
5、對小孩的攻擊行為做冷處理。冷處理，就是對一些比較容易沖動的小孩，在一段時間里不予理睬，以此“懲罰”他的攻擊性行為。
如讓小孩一個人在房間里反省，或暫時剝奪其參加某項活動的權(quán)利等，直到他平靜下來為止。這種方法的好處在于不會向孩子提供呵斥，打罵的攻擊性原型。有時候，父母有必要故意忽略孩子的攻擊性行為，進(jìn)而特別關(guān)注被攻擊的對象。
除此之外，家長還要做些什么呢
1、在對待孩子時，不要使用武力。有些孩子愛打人，完全就是受家長影響。因為家長經(jīng)常打孩子，所以孩子也會誤以為“別人不對，我就應(yīng)該打別人”。因此，家長在教育孩子時，一定不能使用武力。否則，你也會收獲一個愛打人的小惡魔。
2、孩子打人時，不要盲目呵責(zé)。有時候孩子被欺負(fù)，委屈極了，也會出現(xiàn)打人的情況。這是因為孩子被逼無奈，才做出這種暴行。因此，家長再發(fā)現(xiàn)孩子打人的時候，一定要問清楚緣由。
如果孩子不對還打人，就要告訴孩子他有錯，并且應(yīng)該得到懲罰。但如果孩子是因為被欺負(fù)而還手打人，家長就要站在孩子一方，為孩子爭取尊嚴(yán)與權(quán)力。
小孩子老是打人的原因
孩子在模仿大人的行為。如果一個家庭中，父母們經(jīng)常一言不合就動手的話，孩子們在某些行為上當(dāng)然也會模仿父母。一歲以后的孩子學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，他們看到什么自然就會學(xué)什么，而大人就是孩子最直接的學(xué)習(xí)范本，父母們在動手的時候，就是無形的給孩子灌輸這種武力行為。
孩子在變相的“求關(guān)注”。現(xiàn)代社會很多父母都忙于工作，因此在很大一部分程度上忽略了孩子的成長。為了引起爸爸媽媽的關(guān)注，孩子大部分都會選擇用肢體行為，來表達(dá)自己“求關(guān)注”的訴求。