很多家長(zhǎng)想破腦袋也想不通一個(gè)問(wèn)題，那就是自家孩子剛上一年級(jí)怎么會(huì)有厭學(xué)的心理呢！剛開始上學(xué)的時(shí)候還挺好的，慢慢的變的越來(lái)越不愛學(xué)習(xí)了，放學(xué)回家就是玩也不寫作業(yè)。面對(duì)剛上一年級(jí)厭學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦呢？

剛上一年級(jí)的厭學(xué)的孩子怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法，既能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助他們獲得學(xué)習(xí)成功，要多多聯(lián)系孩子的生活實(shí)際，把書本知識(shí)有機(jī)地與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，千萬(wàn)不要單純抽象地給孩子講要好好學(xué)習(xí)的大道理。

2.積極正向引導(dǎo)

厭學(xué)的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，提高自信促進(jìn)興趣的形成。比如作業(yè)沒(méi)有錯(cuò)誤，可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)，比如看會(huì)動(dòng)畫片，帶著出去玩玩等等，養(yǎng)成做作業(yè)喜歡學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

一位孩子的媽媽反映，孩子現(xiàn)在很討厭上學(xué)，一想到上學(xué)就累，上學(xué)就像地獄一樣可怕，之前成績(jī)很好，現(xiàn)在成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)第一，該怎樣才能幫助孩子，那么叛逆厭學(xué)的孩子怎么辦？

叛逆厭學(xué)的孩子怎么辦

1、孩子進(jìn)入青春叛逆期后，會(huì)想要獨(dú)立，渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。父母在給孩子一個(gè)屬于自己的空間的同時(shí)，適當(dāng)?shù)慕o孩子一部分權(quán)利，幫助孩子向成熟過(guò)渡。

2、降低對(duì)孩子的期望，有時(shí)候父母真的太渴望做好，往往拿自己做不到的標(biāo)準(zhǔn)（也許父母認(rèn)為自己可以做到，但實(shí)際上從來(lái)沒(méi)有做到）要求孩子。要知道，孩子是年輕富有活力的，他們不愿被束縛，孩子年齡還小活躍、固執(zhí)等表現(xiàn)很正常。

3、給他一些選擇的自由。在不影響孩子健康和人身安全的情況下，像他喜歡穿什么款式和顏色的鞋子、衣服、褲子等等，可以讓他自己選擇，但是像一些洗澡啊，換衣服，沒(méi)得選的就堅(jiān)決按照規(guī)定執(zhí)行。

孩子叛逆厭學(xué)的原因有哪些

孩子在剛剛接觸學(xué)習(xí)的階段，或者在學(xué)習(xí)難度驟增的階段，會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)或壓力太大等原因，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，這是一種逃避心理。那么面對(duì)厭學(xué)的孩子怎么辦？

面對(duì)厭學(xué)的孩子怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。由于有特長(zhǎng)、有興趣愛好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

1、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)

父母常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得跟別人一樣好，只是去不去做的問(wèn)題。然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)短期目標(biāo)，以及定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，適當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

雖然小學(xué)的學(xué)習(xí)要比中學(xué)少了很多，但依舊屬于“家庭—學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活，十分單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。所以爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好積極思維等特點(diǎn)，帶領(lǐng)孩子參加一些豐富多彩的活動(dòng)，比如打球、游泳、跳舞、畫畫等，讓孩子在另外的學(xué)習(xí)中獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

3、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法

孩子學(xué)習(xí)遇到難題一直提升不上去，此時(shí)父母不應(yīng)該訓(xùn)斥孩子不努力，而是要幫助孩子一起找到原因，然后找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，從而獲得更多學(xué)習(xí)上的成就。

第一，正面教育，樹立老師的威信。你們都天天說(shuō)老師不好，老師的不是，說(shuō)老師不好好教，就知道補(bǔ)課收禮，那么你的孩子聽到這些話，會(huì)怎么想他的老師？還會(huì)聽他話，聽他課嗎？所以我們要相信，還是好老師多，不能因?yàn)槟承﹤€(gè)別現(xiàn)象而抹殺了所有辛苦付出的老師。如果孩子還能像小學(xué)那樣聽老師的話，即使不愛學(xué)習(xí)，他也不敢不學(xué)習(xí)吧；

第二，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，請(qǐng)一定記住，如果你想學(xué)好什么，就必須喜歡他，這樣你才會(huì)為它付出。著名物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)：他不贊成有人說(shuō)他是“刻苦”學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中從沒(méi)感到“苦”，相反，體會(huì)到的是無(wú)窮的“樂(lè)”。學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。

第三，鼓勵(lì)引導(dǎo)。可以領(lǐng)他到一些比較好的大學(xué)去參觀，也可以讓他接觸一些通過(guò)上學(xué)走向成功的人士，讓他切身體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，從而真正產(chǎn)生學(xué)習(xí)的迫切感和強(qiáng)大動(dòng)力。

怎么教育厭學(xué)的孩子

查找根源。與孩子好好溝通一下，共同查找一下厭學(xué)的根源，是學(xué)不會(huì)，還是根本沒(méi)有動(dòng)力，不想學(xué)，還是有什么心理問(wèn)題，故意不學(xué)。

對(duì)癥下藥。找到孩子厭學(xué)的根源，對(duì)癥下藥。學(xué)不會(huì)，可以及時(shí)與老師溝通，想辦法趕上去，沒(méi)有動(dòng)力的話，就進(jìn)行一些理想主義的教育，一些現(xiàn)實(shí)壓力的分析，心理問(wèn)題的話，及時(shí)有針對(duì)性的解決。只要足夠耐心細(xì)致的話，總會(huì)找到解決的辦法的。

第一種：孩子對(duì)學(xué)習(xí)心灰意冷

家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)，讓孩子跟著興趣走，哪個(gè)科目感興趣，就讓孩子先往哪個(gè)科目努力，這樣一步步攻克，才能讓孩子看到希望，增進(jìn)信心。

第二種：沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)

家長(zhǎng)可以和孩子嘗試交流這個(gè)問(wèn)題，幫助孩子找到自己的定位，明確自己感興趣的方向，讓他能夠看到自己的將來(lái)，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三種：家長(zhǎng)期望過(guò)高

對(duì)孩子多一點(diǎn)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)以此來(lái)贏得孩子的信任和喜愛。適度給孩子期望則會(huì)給孩子動(dòng)力，但期望過(guò)高，只會(huì)讓孩子倍感壓力，最后只能放棄。

孩子厭學(xué)是每個(gè)家長(zhǎng)都十分關(guān)注的問(wèn)題，其實(shí)厭學(xué)行為是產(chǎn)生表面上看是學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是學(xué)校和家庭系統(tǒng)中的關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題，例如，夫妻關(guān)系不睦、親子關(guān)系緊張、同學(xué)關(guān)系受挫等。此時(shí)，唯有改變關(guān)系，才能改善問(wèn)題。

厭學(xué)的孩子家長(zhǎng)怎么辦

1、多鼓勵(lì)、肯定孩子，看到孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子知道自己也是有能力和潛力的。可以從孩子的興趣入手，感興趣的往往是他們覺得自己能夠做好的事情。

鼓勵(lì)和支持他們?nèi)プ鲎约焊信d趣的事情，一方面能夠緩解學(xué)業(yè)帶來(lái)的壓力和焦慮，得到放松，另一方面也能幫助他們樹立自信心，增加對(duì)自己正面的評(píng)價(jià)。

2、及時(shí)感知孩子的情緒變化。冰凍三尺非一日之寒，孩子的情緒也不會(huì)在短時(shí)間里面積壓非常多，只是我們沒(méi)有覺察到。因此，我們要提高自己的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，及時(shí)做出調(diào)整。

平時(shí)可以幫助孩子尋找、學(xué)習(xí)適合他們自己的情緒調(diào)節(jié)方法，要告訴孩子，成績(jī)不是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，最重要的是身心健康。