數學是一門非常重要的學科，它不僅在我們的生活中出現的比較頻繁，對孩子的其他學科也會帶來一些影響，所以一旦孩子的數學學不好，家長一定要找出原因，然后幫助孩子克服難題。

為什么孩子的數學總是學不好

1、基礎知識很重要。部分老師和家長總是想讓孩子早點做難題，覺得孩子總是在學基礎知識和簡單的基礎題很沒用，其實如果基礎知識沒掌握好，一切都是空談。

2、運算能力差。運算能力要從小學的時候抓起，如果小學計算能力一般，那初中、高中都會受到影響。現在計算工具太多了，如果小學的時候就依賴計算器、手機或者電腦進行運算，不愿意動腦筋，長此以往，計算能力肯定很低，家長要重點觀察。

3、粗心大意。數學題是需要耐心和毅力完成的，如果你平時就粗心大意，看錯題型看錯數字，改正后不記在心里，還是無數次反復的犯錯，一旦養成了這樣的習慣還不自知，那后果就太嚴重了。

4、孩子比較厭學。由于孩子對數學的概念不理解，上課不怎么用心聽課，尤其是做題的時候也理解不了，這樣導致惡性循環，最終導致孩子討厭數學。這種循環是互相作用的孩子越討厭越不喜歡，越不喜歡成績越不好，越不好就越不喜歡。

數學是很多孩子在學習過程中的“攔路虎”，但家長要想幫助孩子克服掉這個障礙，就必須先找出孩子數學成績不好的原因，只有這樣才能對癥下藥，把問題從根源解決掉。

為什么孩子數學成績不好

1、運算能力差。這個問題是歷史遺留問題，因為只要是小學計算能力一般，初中也會受影響。同時也和學生的習慣有關，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。

2、沒掌握好學習數學的方法。在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

3、被動學習。學習依賴性較強，只會跟著老師慣性運作，并未掌握學習主動權，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

4、思維方式和學習方法不適應數學學習要求。數學成績不理想到了初中尤為明顯，主要就是因為初中數學，對學生抽象邏輯思維能力有了明顯提高，而部分學生仍停留在直觀形象思維。

教育孩子的過程中，并不是一帆風順的，反而會遇到各種各樣的困難，尤其是處于叛逆期的孩子，總是喜歡跟父母對著干，家長讓他們往東，他們偏偏往西，而且總是喜歡跟父母唱反調。

為什么孩子總是和媽媽對著干

1、好奇心驅使孩子。有些時候孩子去做一些事情，不是要和家長對著干，只是孩子在青春期這個時候好奇心特別重，不管家長說不說孩子都有可能去探索，周圍的一切對于孩子來說都很新奇，所以家長認為的孩子和自己對著干，也許正好是個誤會。

2、家長沒有足夠的耐心。現在的家長大多數都忙于自己的社交和工作，很少有家長能夠全身心地投入到對孩子的教育當中，對孩子的了解不夠深，就有可能導致育兒當中，對孩子產生厭惡和不耐煩的情緒，最后溝通無法進行。

3、家長對孩子不夠了解，沒有深入探索孩子內心的想法。不論是孩子年紀小喜歡跟家長對著干找樂子，或是孩子到了一定年齡不可避免地進入叛逆期，其本質上都是有一定誘因的。

而一旦孩子受到外界影響而拒絕跟家長溝通時，很多家長不愿意主動去了解孩子內心的想法，甚至是放不下權威跟孩子進行溝通，就有可能被海克力斯效應所捆綁。

隨著孩子一天天長大，很多父母會發現，孩子跟自己之間的關系變得越來越疏遠了，而且還特別討厭跟父母溝通交流。但如果家長要想改變這種現狀，就需要先找出原因，然后再積極引導。

為什么孩子和父母關系不好

1、青春期受心理影響。很多孩子雖然從小就被父母帶在身邊，但是隨著年齡的增長，自我意識開始萌發，孩子會有自己的秘密，有自己的思想，也有自己認為和家長溝通不了的話題。另外很大一部份孩子在叛逆期會有逆反心理，故意和父母對著干，不聽父母管教。而父母也不懂表達自己的愛，如此就讓孩子越來越叛逆。

2、父母對孩子從小缺乏關愛。隨著生活壓力的增大，現在很多父母在孩子很小的時候就會離家謀生，把孩子交給爺爺奶奶或者外婆外公帶。而隔代教育的弊端就是“溺愛”和“親情冷漠”。

孩子長期不跟父母在一起生活，兒時的親密感就會慢慢消失。等孩子再回到父母身邊，孩子的很多行為父母一心想著去改善，卻忽略了孩子為什么會這樣，于是就直接激發了親子之間的矛盾。孩子的心里會想，反正從小就沒管過我，現在又覺得我這不好那不好，有什么意思呢？

3、父母太嘮叨。爸爸媽媽趕緊把你的嘮叨收收吧，就像一個“唐僧”一樣根本就無用。特別是媽媽們，天天把一件事情說好多遍，放在誰身上都挺煩的。不管是對孩子的教育還是對孩子的要求，一定要說得清楚，講得明白。羅里吧嗦的一大堆孩子根本就不會聽，反而破壞了親子關系。

相信很多家長都遇到過孩子寫作業總是拖拉磨蹭，態度不端正，喜歡在寫作業時三心二意。家長往往在看到這種情況時，就會變得非常生氣，會嚴厲批評孩子，甚至會對孩子發火。那么，為什么孩子寫作業總是拖拉磨蹭？

為什么孩子寫作業總是拖拉磨蹭

1、大環境的影響

孩子的天性都是愛玩的，對于周圍的一切總是充滿了好奇心，所以當他在寫作業的時候，父母以及其他家人在看電視劇、玩游戲、刷手機，或者是談笑風生、走來走去制造出動靜等，都會造成孩子注意力不集中，寫作業三心二意。

2、對學習不感興趣

孩子對學習已經失去了興趣不想花費時間去完成作業。本來在學校就已經花費所有精力去學習，回家之后還要繼續寫作業，孩子自然對作業會有抵觸心理。慢慢的，這種抵觸會變成拖延。

不良的溝通方式，會讓親子關系失去和諧。只有建立起良好的溝通渠道，才能創設和諧的親子關系。生活中，家長們要改變教育方式，學會和孩子成為朋友，才能收獲更加和諧的親子關系。

為什么孩子不愿意和家長說話

理由1：不關心我內心的想法。我真的不明白爸爸媽媽為什么不了解我真正在想什么，為什么他們要干涉我的思維，總是要我順著他們指好的路往下走？我不是軀殼，我有靈魂我也有我的思想，我有大腦我也會自己思考。

理由2：似乎只有大人的事兒才最重要。爸爸媽媽對我的事情總是不以為意，好像只有他們的事情才是最重要的，我們這些“小孩子”的事都不值一提。所以，現在我有煩惱我根本就不和他們說，反正說了也沒用，他們也不會重視我，也不會安慰，有時候甚至還會笑話，說什么“這點兒小事有什么，沒關系”。

理由3：對我提各種要求，自己卻做不到。為什么父母要求我們的事情自己卻做不到，我們來指出父母的錯誤那就是頂嘴，而他們用吼叫的口氣來教訓我們就是循循善誘，在他們眼里，好孩子和壞孩子的區別只有一個現象可以證明，就是夠不夠聽父母的話。

理由4：沒耐心聽我的真實想法。我根本沒有辦法和爸爸媽媽說話，對我的一些意見，他們總認為很荒謬，是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見，也從來不愿聽我的解釋。

一旦有時間，孩子們一打游戲就是一天，玩得不亦樂乎，對此家長表示十分的擔憂，此時家長要總自身做起，做好孩子的榜樣，才能解決孩子玩游戲的問題。

為什么孩子喜歡玩游戲

1、有成就感。對于孩子們來說，生活和學習往往枯燥無味。虛擬的網絡，則是相對簡單有趣。但是，在虛擬網絡里的強者，在現實生活中往往是弱者。對于孩子來說，只有在游戲可以讓他們成為強者，滿足他們稱霸的欲望。

在游戲里，能滿足他們在現實生活滿足不了的愿望。只有在游戲里他們才是強者。很多孩子，就是因為在生活中太過空虛和寂寞，才會沉迷于游戲。

2、緩解壓力。現在不光大人生活壓力大，孩子的學習壓力也很大。學習壓力大，玩游戲一開始只是緩解壓力，但是時間久了難免上癮。

3、消除孤獨。現在有很多孩子，其實都是生活在“孤獨”的家庭環境中。明明父母都在身邊，卻像生活在單親家庭中。孩子生活在這樣的缺少愛的家庭，很孤獨，他們只好通過另一種方式得到，尋求安慰。在虛擬世界里，可以得到無盡的陪伴，安慰。