孩子在上課的時候總是思想開小差，不認(rèn)真聽講，對老師的所說的話左耳朵進(jìn)，右耳朵出；是許多家長都會遇到的一種情況；家長都想要自己的孩子乖乖上課，不要走神。那么，孩子在課堂上不聽講怎么辦？

孩子在課堂上不聽講怎么辦

1、和孩子耐心溝通

和孩子開誠布公地談一談，不可一味地指責(zé)孩子；要知道，孩子之所以不愿意和家長分享他們的思想，大多數(shù)情況下，是因為家長滿足不了孩子的傾訴欲望。家長首先要做到的是尊重孩子，孩子才會把內(nèi)心真實的想法告訴家長。

2、培養(yǎng)孩子的專注力

可以通過練字，畫畫、繪本等方式來鍛煉孩子，可以讓孩子在做事的時候沉下心來，愛玩是孩子的天性，所以通過游戲繪本的方式，在游戲中不知不覺中影響孩子思維，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子專注力的目的。更多的是，孩子會不知不覺地沉浸其中，這可比學(xué)文斷字有趣多了！

一旦孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，就會出現(xiàn)各種各樣的表現(xiàn)，例如沒有學(xué)習(xí)興趣、上課不聽講、作業(yè)應(yīng)付等等，這對孩子的學(xué)習(xí)成績會造成很大的影響，如果家長在教育孩子的過程中，遇到孩子這樣應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

孩子厭學(xué)上課不聽講怎么辦

1、幫孩子找到學(xué)習(xí)興趣，用成就感克服學(xué)習(xí)障礙。家長們會發(fā)現(xiàn)，孩子越是感興趣的科目，孩子相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)成績就越是好；而如果孩子越是不感興趣的科目，偏科的幾率也就越大。所以，解決孩子厭學(xué)的第一步，就是幫孩子找到學(xué)習(xí)興趣。

我們都知道，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可使大腦處于最活躍狀態(tài)，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。比如，很多孩子對語文科目的背誦方面特別排斥，尤其是對文言文的背誦，同學(xué)們更是感覺拗口難記憶。

這個時候，家長們可以先從押韻的古詩開始，讓孩子先嘗試記憶比較簡單且朗朗上口的古詩，在給孩子認(rèn)可的同時，鼓勵孩子來克服文言文的背誦障礙。

2、別用消極的處理方式，讓孩子背上“我不如別人”的暗示。很多家長給孩子傳遞的永遠(yuǎn)是一個消極的表達(dá)方式，家長對待孩子消極的處理方式，會給孩子帶來消極的影響，更為嚴(yán)重的是讓孩子產(chǎn)生一種消極的評價，漸漸的孩子就開始對學(xué)習(xí)失去興趣，厭學(xué)也將不期而至。

孩子上課不寫作業(yè)不聽講可采取的辦法：1、家長要告訴孩子認(rèn)真聽課的方法，幫助孩子提高聽課效率；2、訓(xùn)練孩子認(rèn)真回答問題的態(tài)度，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3、端正孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，不要過于看重孩子的成績，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力；4、改變教育方式，與孩子建立融洽的親子關(guān)系。

孩子上課不寫作業(yè)不聽講怎么辦

1、告訴孩子認(rèn)真聽講的方法

當(dāng)孩子不好好聽課，導(dǎo)致課后作業(yè)完成困難時，很多家長第一反應(yīng)就是對孩子說“你上課要好好聽講”，但這句話對孩子來說并不會起到大面積的成效，反而還會讓孩子陷入迷茫當(dāng)中，這是因為你要好好聽講這句話是大方面的概括，孩子聽到后依然在課上不知道如何去聽講，而孩子聽課不認(rèn)真也恰恰是不知道如何去“聽”，所以才會造成聽課效率低下的情況。

2、訓(xùn)練孩子認(rèn)真回答問題的態(tài)度

良好的聽課技巧還需要良好的態(tài)度作為支撐，如果孩子聽課的效率實在是太差了，來不及細(xì)嚼慢咽地教會孩子聽講的方法和技巧，那么建議家長一定要教會孩子回答問題要舉手的習(xí)慣，平時孩子放學(xué)回家后家長可通過“舉手”的方式建立溝通模式，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣舉手回答問題或者溝通的積極模式。

二年級孩子上課注意力不夠集中，家長需要花很多功夫去糾正。首先需要有一個嚴(yán)肅的態(tài)度，對孩子的學(xué)習(xí)問題堅決不能妥協(xié)，習(xí)慣性問題必須立即停止。那么，孩子二年級上課不聽講怎么辦？

孩子二年級上課不聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

每個孩子都有自己的閃光點，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，給予積極的評價。比如孩子畫畫，評價孩子畫哪個點比較好，想找到孩子的優(yōu)點總能找到優(yōu)點。或許您的肯定鍛煉了孩子的專注力，讓他成為了一名出色的畫家。找到好的，正面評價，放大，給孩子前進(jìn)的動力。

2、經(jīng)常陪孩子做一些可以鍛煉孩子的注意力的游戲

孩子最喜歡游戲，那我們就從鍛煉孩子的注意力聽覺、視覺、觸覺方面入手，找一些聽覺、視覺、觸覺的游戲，鍛煉孩子的注意力。比如從家里找一些器物，如水杯、小盆，積木、書本等，用手敲擊，通過不同的聲音辨別不同的物品，來鍛煉孩子的聽覺能力。

課堂是學(xué)生課程知識學(xué)習(xí)非常重要的環(huán)節(jié)，是教師傳授知識的主陣地，學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講是學(xué)生掌握課程內(nèi)容、提升成績的重要途徑。但是有的孩子上課走神，不認(rèn)真聽講，家長也感到特別的無奈。那么，四年級孩子上課畫畫不聽講怎么辦？

四年級孩子上課畫畫不聽講怎么辦

1、認(rèn)可孩子的畫畫水平

可以肯定她畫畫的很不錯，但是你應(yīng)該告訴他畫畫應(yīng)該要在正確的時間正確的地點來畫，不應(yīng)該在課堂上來畫，課堂就是用來聽課的用來學(xué)習(xí)知識的，畫畫可以在私底下畫。

2、制定規(guī)則，強調(diào)課堂紀(jì)律

告知孩子上課期間是不允許做和課堂無關(guān)的事情的。上課畫畫是不對的，這樣會影響學(xué)習(xí)，希望以后不要再犯這樣的錯誤。同時可以多給孩子講講學(xué)習(xí)的重要性，讓他明白學(xué)習(xí)對人生的作用。

小學(xué)一二年級的孩子，正處在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成階段，所以是個很關(guān)鍵的階段。但是,這個年齡段的孩子也是最沒有定性的,他們對所有新鮮的事物都充滿了好奇心,注意力很難長時間集中到一件事上,特別是像學(xué)習(xí)這樣枯燥的事。那么，二年級孩子上課不聽講怎么辦？

二年級孩子上課不聽講怎么辦

1、家長不要操之過急

這么小的孩子貪玩好動是他么共同的天性，作為家長我們不必為了這種事太過于著急，要知道這是很正常的事情，更不要因為孩子好動貪玩不認(rèn)真聽課過于責(zé)備孩子，以免傷害孩子幼小的心靈。

2、從孩子的角度出發(fā)

因為孩子年齡太小你和他講道理他是聽不懂的，所以不要給孩子講什么大道理，設(shè)身處地的從孩子的角度考慮問題，通過自己的行為讓孩子學(xué)會怎么樣對待學(xué)習(xí)以及每一件事。比如，在孩子寫作業(yè)的時候自己也找點東西陪著孩子一起寫，小孩的領(lǐng)悟能力和模仿能力都是很強的，當(dāng)他看到你都在認(rèn)真的看書寫字他也會學(xué)你的樣子來做的。

老師說孩子在課堂上不聽話可采取的辦法：1、家長在遇到這種情況的時候，家長要保持冷靜，不要對孩子發(fā)火；2、家長要虛心接受批評，引導(dǎo)孩子承認(rèn)自己的錯誤；3、及時和老師溝通，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、仔細(xì)了解事情原委，根據(jù)實際情況管教孩子。

老師說孩子在課堂上不聽話怎么辦

1、保持冷靜

作為家長，我們肯定希望孩子能夠獲得最好的教育，最大的尊重。這一點希望與孩子就讀的學(xué)校無關(guān)。但這并不意味著我們能太情緒化，反應(yīng)過激，指責(zé)和為難學(xué)校人員。我們需要做的是盡可能保持冷靜、堅定和非控制的態(tài)度。在我們與學(xué)校工作人員接觸時，既不要被他們以及學(xué)校的規(guī)定嚇壞了，也不要太盛氣凌人和過分苛刻。只要把孩子在學(xué)校里的需要充分表達(dá)出來就可以了。

2、接受批評

現(xiàn)在的孩子都比較敏感，特別是處于青春期孩子，作為家長，孩子被老師批評后，要引導(dǎo)孩子承認(rèn)自己的錯誤，接受批評，然后陪著孩子一起改正。同時也要告訴孩子，老師之所以批評他，是因為喜歡你，希望你變得更好，而不是故意針對你。