1、家長要以身作則
家長在孩子面前也不可經(jīng)常玩手機，給孩子一個好的榜樣和家庭氛圍。
2、耐心跟孩子溝通，巧妙引導(dǎo)
如果你直接阻止你孩子的不良習(xí)慣，效果往往不會很好。有一個例子，也許會給大家一點點啟發(fā)。有一個外國人，他家的小孩，曾經(jīng)經(jīng)常亂丟東西，但是他沒有直接教育他的孩子，而是告訴他，你丟東西可以哈，但是你等一下要把東西都收拾好。后來，他的孩子漸漸的不怎么亂丟東西了！
從上面這個故事里面，我們可以學(xué)到一點的是，有時候你把事情的后果巧妙的告訴你的孩子，并且讓他深信這個后果，那么對于糾正他的不良習(xí)慣也許更有幫助。
3、幫助孩子制作一個科學(xué)的作息表，并督促其執(zhí)行
孩子愛玩游戲家長可采取的引導(dǎo)方式：1、家長要好好陪伴孩子，要理性看待孩子愛玩手機游戲這件事情；2、正確引導(dǎo)孩子，可以制定獎懲行為，不斷約束孩子的行為；3、以理性的眼光看待游戲，不斷更新觀念；4、家長要擔(dān)起監(jiān)督指責(zé)，以身作則，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
孩子愛玩游戲家長該如何引導(dǎo)
1、家長要好好陪伴孩子
家長應(yīng)當(dāng)理性的看待這個問題，最好的方法是家長多陪伴孩子。如果家長不管孩子，放縱孩子，或者干脆給孩子一個手機，這樣，孩子游戲上性，打著學(xué)習(xí)的旗號，不聽課，不交作業(yè)，瘋狂的游戲。從目前狀況看，這樣的孩子多了去了。所以，要想讓孩子形成一個好習(xí)慣，家長必須得好好陪孩子。
2、正確引導(dǎo)孩子
這個問題需要辯證的看待，主要還是要看家長如何正確的引導(dǎo)孩子。玩游戲其實是可以鍛煉孩子短時應(yīng)變能力以及思維開拓能力，但是現(xiàn)在游戲的載體主要以手機和電腦為主，連續(xù)長時間玩游戲肯定會影響孩子的視力，而且家長如果不給孩子玩游戲制定相應(yīng)的規(guī)則，孩子可能會自我放縱，沉溺其中，難以自拔。
初中孩子沉迷手機家長可采取的引導(dǎo)方式：1、家長給孩子樹立正面榜樣，在孩子面前不玩手機；2、給孩子換一個環(huán)境，讓孩子遠離手機的氛圍；3、多進行正面的引導(dǎo)，讓孩子正確使用手機；4、家長要多關(guān)注孩子，及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正；5、豐富孩子的課余生活，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
初中孩子沉迷手機家長如何引導(dǎo)
1、給孩子樹立正面榜樣
跟孩子在一起的時候，家長要遠離手機、不玩手機。孩子之所以沉迷于玩手機，最大的誘發(fā)因素就是家長。在這個問題上可能很多家長應(yīng)該有感同身受的理解，下班回到家，不喜歡跟孩子交流，獨自玩手機，吃飯玩手機、睡覺玩手機、聊天也是玩手機……在這樣的家庭成長起來的孩子不玩手機才怪。所以，想要根除孩子玩手機的習(xí)慣，首先就是要家長樹立榜樣，在與孩子一起的時候，堅決不玩手機。
2、給孩子換一個環(huán)境
讓孩子遠離玩手機的氛圍，在全新的環(huán)境中開始生活、學(xué)習(xí)。孩子離不開手機的原因除了家長方面的因素之外，就是孩子的周圍有很多影響的因素，例如周圍的同學(xué)都喜歡玩手機、班上的學(xué)習(xí)氛圍不好等。因此，給孩子換一個環(huán)境也是一個不錯的選擇，讓他接觸不到手機和網(wǎng)絡(luò)，自然就不會玩手機了。
大家都知道經(jīng)常玩手機是有危害的，可還是很多家長“明知故犯”，因各種原因讓孩子經(jīng)常玩手機，甚至還為孩子配置手機，讓孩子自由支配，有的孩子玩手機荒廢了學(xué)業(yè)，忘記了學(xué)習(xí)，那么，小孩子愛玩手機家長怎么辦？
小孩子愛玩手機家長怎么辦
1、多陪伴孩子
很多時候，孩子之所以拿著手機不放，都是跟著父母學(xué)會的，因此不妨先反思一下自己。如今社會壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對此一定要抽出時間多陪陪孩子，這樣孩子會主動放下手機，與父母拉近距離。
2、多夸獎孩子
所有孩子都希望被父母夸獎，一味的指責(zé)孩子只會讓其變得更加叛逆。對此父母一定要注意多夸獎孩子，注意夸獎方式不要太籠統(tǒng)，要具體到哪一點，這樣孩子才會更有自信，自動放下手機幫助父母做家務(wù)，也會變得更懂事。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們是越來越離不開手機和網(wǎng)絡(luò)，尤其是一部分孩子更是對手機到了癡迷的地步，那么，如何引導(dǎo)孩子不玩手機？
如何引導(dǎo)孩子不玩手機
1、良好的溝通
讓孩子遠離手機，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機的時候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進的引導(dǎo)。
2、陪孩子時不玩手機
當(dāng)家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機靜音，并且不讓手機暴露在孩子眼前，不因為手機忽略了孩子，保證家長的陪伴是一心一意的。那么，傳達給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機就不再需要家長的陪伴了！
沉迷游戲會讓孩子漸漸迷失自己，他們會變得分不清游戲與現(xiàn)實，嚴(yán)重者還會產(chǎn)生幻覺，將游戲中的角色形象帶到現(xiàn)實中，自己在現(xiàn)實中扮演游戲中的角色。那么對于孩子沉迷手機家長如何引導(dǎo)？
孩子沉迷手機家長如何引導(dǎo)
1、用溫和的方式拒絕孩子
爸媽在玩手機時，如果孩子搶手機，第一反應(yīng)就是把手機舉得高高的，或者換一個地方繼續(xù)玩。對孩子來說，這其實是一種傷害，因為孩子得不到的東西會更想要，而換用溫和的方式引導(dǎo)TA放棄玩手機的念頭，反而更重要。
2、放棄變相的誘導(dǎo)
有的爸媽喜歡跟孩子玩搶手機的游戲，使得孩子拽住爸媽的手臂不放，或者試圖用各種方法獲取手機，有模有樣學(xué)著爸媽玩，與其這樣，爸媽倒不如直接把手機藏起來。
隨著時代的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，孩子接觸手機的機會也越來越多，尤其是現(xiàn)在的初高中生，幾乎人手一部手機，手機在帶給孩子便利的同時，也容易使孩子沉迷其中，影響生活和學(xué)習(xí)。
高中生沉迷手機家長如何引導(dǎo)
1、家長和老師幫忙勸說。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。
2、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學(xué)生所影響。
3、給孩子制定計劃和方案，并且設(shè)計好獎懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設(shè)計一些計劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。
4、激發(fā)興趣和活動多樣化，鼓勵孩子參與各種有益的興趣愛好和活動，如體育運動、藝術(shù)創(chuàng)作、閱讀等，以分散他們對手機的注意力。