孩子不適應新學校可采取的辦法：1、家長要理解孩子，和孩子站在統一戰線上，幫助孩子克服困難；2、家長應該多鼓勵孩子，做孩子的后盾，幫助孩子解決問題；3、告訴孩子自己的類似經歷，降低孩子的負面體驗；4、耐心傾聽孩子的聲音，了解孩子的情況，讓孩子感到自己是被尊重的。

孩子不適應新學校怎么辦

1、父母要理解孩子

父母需要去理解孩子，嘗試理解當下問題本身，理解孩子目前的表現、孩子目前出現的狀況，以及孩子的感受、情緒，它有一定的必然性和合理性。要做到理解孩子的問題，這是一個大前提。只有做到了這一點，父母和孩子才有可能真正站在統一戰線，一起來應對出現的問題和克服障礙。

2、鼓勵孩子，幫助孩子解決問題

父母在處理問題上有個基本原則。需要家長更多地幫助孩子，而不是簡單的去要求孩子。家長如果不能理解孩子，呈現出的是孩子應該做什么、不應該做什么。“應該”的背后，孩子得到的信息是家長在要求，而孩子自身卻做不到。如果我們聽到孩子背后的聲音，就應該鼓勵孩子，你并非單兵作戰，作為家長，提供支持和后盾，并且一起來解決這個問題，一起來克服這個難關，而不是隔岸觀火，讓孩子獨自面對。

叛逆不聽話的孩子都有一個共同的表現，就是厭學，雖然這是一種常見現象，但非常影響孩子今后的發展，所以作為父母，一定要從根源上解決這個問題，讓孩子重新回歸校園。

孩子不聽話不去學校怎么辦

1、接納了解孩子的厭學情緒。當孩子有厭學情緒的時候，父母先要學習控制自己的脾氣，只有控制住自己的脾氣之后，才能夠讓孩子乖乖聽自己的話。父母要明白，孩子之所以厭學肯定是有原因的。

2、找原因。很多孩子對于不去學校的原因是不會說出來的，家長通過學校方面的信息，和同學之間的了解，才能夠判斷出孩子不想上學的真正原因。不能夠使用武力進行教育，那樣會對孩子的心理造成創傷，會對孩子與父母之間的關系形成隔膜。

3、多鼓勵孩子。家長要學會尊重孩子、多多地夸獎孩子、鼓勵孩子，孩子就會找到在學習上的成功感，獲得成功感的孩子，會喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學習。家長也不要擔心，給予孩子適當的鼓勵，對于厭學的孩子來說只有益處。

4、制定計劃。一旦我們了解了原因，我們就需要為孩子制定一個計劃。 這個計劃應該是一個循序漸進的過程，不能指望孩子一下子就改變。 首先，你可以努力讓孩子喜歡上學，每天抽出一些時間陪孩子讀書讀書。 讓孩子從中感受到學習的樂趣，從而慢慢改變他們的態度。

據研究表明，初二是孩子最容易產生厭學情緒的時候，所以家里有初二學生的家庭，家長一定要特別關注孩子的心理狀態，在孩子出現問題的時候，及時幫助孩子解決。

初二孩子不想去學校怎么辦

1、多和孩子溝通。初中的孩子大多進入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期，各位家長千萬不能一味訓斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關心。記住，千萬不能只聊學習，這會讓孩子們很反感。

2、增加孩子的學習欲望。比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學習或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學習興趣，也可以引導孩子樹立遠大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養成學習習慣。

3、讓孩子定一個學習目標。學習的事讓孩子去做自己的小主人，讓孩子定一個學習目標，一點一點向上進步。如果給孩子定的目標太高的話，孩子夠不到，埋怨自己學習能力比別人差，自然而然就出現了厭學的心理。所以家長一定要根據孩子的自身情況去要求孩子，尤其是孩子出現厭學心理時，一定不要把學習目標定得太高。

4、培養孩子抗壓能力。適應能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產生厭學心理，家長應該從小培養孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。

13歲的孩子應該正處于初一階段，此時的孩子青春期和叛逆期交融，可能會出現一些令家長想象不到的事情，就比如孩子厭學，不想去學校的情況，家長在發現孩子有這種情況的時候，一定要注意引導。

13歲孩子不去學校怎么辦

1、巧妙引導厭學孩子。對待有厭學情緒的學生，不要過分著急和焦慮，這樣對解決問題沒有任何用處，家長能做是平時多注意觀察孩子的行為，努力去了解自己的孩子，去弄清孩子厭學的根本原因，并與孩子一道去解決，不能一味地批評與指責。

這種批評與指責正是培養孩子厭學的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會更加嚴重。

2、多一點理解。家長要多理解孩子，其實初中生每天早上就開始學習，一坐一天到晚上才能夠回家，初中階段的學業增加，讓每一個孩子或多或少的都會產生壓力，孩子出現不想上學的情況是可以理解，家長要正確的引導，不要孩子出現厭學情況就只會責備孩子。

3、幫孩子找到學習的動機。幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

因為一年級的學習環境、氛圍和老師都跟幼兒園的大不相同，所以很多孩子在新鮮感褪去之后，就會出現不想上學的想法。對于這種情況，家長不要打也不要罵，而是應該合理開導，幫助他們回歸校園。

一年級孩子不愿意去學校怎么辦

1、放平心態。家長要放平心態，孩子在幼兒園時環境寬松，步入小學就比較嚴格了。難免會有一些難以接受，出現逃學的情況。有逃學厭學的念頭也是正常。家長要多鼓勵、表揚孩子，提高孩子上學的積極性。

2、做好心理功課——家長要告訴孩子上學是他必須要走的路。上小學，離開了熟悉的老師和同學，來到一個陌生的學校，和一群陌生的同學在一起，沒有了幼兒園三個老師無微不至的生活飲食方面的照顧，一切都要靠自己獨立完成，孩子難免會有心理落差，尤其是慢熱型的孩子，更容易產生心理上的抵觸情緒，不愛去上學。

這個時候家長一定要堅持住原則——孩子除了生病等特殊情況不能去上學，其他一定要堅持上學。如果孩子鬧情緒不想去，家長看孩子哭得可憐，心想，反正剛開學孩子還沒適應，就幫助孩子請一次假吧，那么孩子以后還會用哭得更厲害的方式，來要挾家長以達到不想去上學的目的。

在態度堅決之外，家長還要注意安撫、疏導孩子的情緒，作為家長要做到先處理情緒再解決問題，認可孩子不想去上學的情緒，堅定孩子要去上學的態度。

在孩子整個學習過程中，不想去學校是經常會出現的想法，家長應該要理解孩子，因為學習本身就是一個枯燥的過程，很少有人能夠快樂的學習，不厭學的，尤其是在假期之后。

孩子不愿去學校怎么辦

1、生活作息要改變，更要循序漸進。很多父母都急于改變孩子在寒假期間“吊兒郎當”的狀態，于是對孩子的生活方式和作息，簡單粗暴地“一刀切”。其實這樣的方式不僅幫助不到孩子，還會造成孩子的逆反心理，讓他們更討厭上學。人常說“凡事講究循序漸進”是有道理的，心理學上也講究“心理鋪墊”的重要性。

制定計劃的時候讓孩子參與進來：開學了，我們不能按照之前的生活方式了，要早睡早起這樣才能精神好，然后和孩子一起商量一個能接受的時間，做好了心理鋪墊，孩子再去遵守會容易很多。

2、放低身姿，去傾聽孩子。如果孩子不愿意上學，大人很容易自以為是地開始指責，甚至扣上“你就是不愛上學”的帽子。作為家長應捫心自問：是否有認真地聽孩子說過他不想上學的原因呢？

傾聽，看上去是最容易做到的，但往往大部分人都做不到！背后的原因無外乎是信念，沖動，說教，習慣等阻礙。放下這些阻礙，家長才能成為一個真誠的傾聽者。如果孩子能直接表達清楚不愿意上學的原因，那父母就不用像無頭蒼蠅一樣兀自猜測了。

初中是孩子過渡到高中的重要階段，如果孩子在這個階段產生了不想上學的念頭，家長先不要急著訓斥打罵他們，而是應該保持冷靜，多跟孩子溝通交流，讓他們說出不想上學的原因，然后再做出引導。

初一孩子不去學校怎么辦

1、交流是消除厭學心理有效的辦法。隨著孩子一點點長大，處在青春叛逆期的初一學生可能會不愿意吐露自己的心聲，這就需要初一家長多花時間跟孩子進行交流，可能家長會覺得孩子小，但實際上，對待不同的事情，孩子也有自己的看法。所以家長要經常跟孩子交流，了解孩子內心的想法，然后想辦法勸說孩子，幫孩子消除厭學情緒。

2、少對孩子消極評價。很多家長都是喜歡管束孩子，一些家長更是不愿意去表揚孩子。初一學生正是青春期的發育階段，很多時候都是比較叛逆的，內心也是比較敏感的，而且家長總是對孩子進行嚇消極的評價，或者總是去批評孩子，孩子就很容易產生厭學的現象。

在某個時間段表現尚佳，家長要適時地進行鼓勵，特別是孩子在功課上的問題，其實學習成績不好學生的內心也是非常焦急的，家長這個時候就不要去火上澆油，讓孩子學會運用聽、說、讀、寫等多種學習方法，懂得不同功課交叉進行復習，從而提高成績，找到學習的自信心。

3、家長給孩子制定學習計劃。初一孩子不想上學，孩子在學習上遇到困難，也會打擊孩子學習的積極性和信心，所以家長可以為孩子制定學習的計劃，來幫助孩子學習的積極性，學習也需要父母提醒，其實更多的原因是他們沒有計劃，不知道何時該做何事。