初中的孩子正處于青春期，這個時期的他們受學(xué)業(yè)以及成長的煩惱，就會產(chǎn)生一些不良情緒，如果家長不能及時引導(dǎo)，那對孩子今后的健康發(fā)展，會帶來許多負(fù)面影響。
初中生負(fù)面情緒大怎么辦
1、要讓孩子認(rèn)識情緒。在生活中，家長可以經(jīng)常留意周邊的情緒資料，有意識的豐富情緒方面的詞匯，不管是正面的還是負(fù)面的，家長們一定要及時的開導(dǎo)孩子，并且用不同的詞去描繪孩子的情緒。
2、幫助孩子對某個情緒的理解。可以買一些關(guān)于情緒方面的書籍來給孩子閱讀，讓孩子可以更多的了解。當(dāng)孩子跟朋友鬧別扭了，其中可以會出現(xiàn)各種不同的情緒，這個時候，家長一定要坐下來好好跟孩子談?wù)劊瑤椭⒆尤ダ砬迤渲械那榫w感受。
3、與孩子進(jìn)行有效的溝通。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定的時候，一定要與孩子進(jìn)行溝通，及時了解孩子情緒不穩(wěn)定的原因，幫助孩子積極的面對問題，及時的解決問題。
4、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定的時候，家長可以帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動或是參與孩子喜歡的興趣活動，幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，緩解情緒激動、情緒失控的狀態(tài)。
處于青春期的孩子，心理方面是非常敏感脆弱的，再加上他們的自主意識漸漸增強(qiáng)，所以情緒方面很容易出現(xiàn)波動，但為了孩子身心健康著想，家長一定要讓孩子做好情緒的“主人”。
初中生情緒不穩(wěn)定易怒煩躁怎么辦
1、找到孩子易怒的原因。有人說過，剛出生的孩子一哭，就抱起他，孩子就會錯誤的認(rèn)為，我只要哭就會有人報。家長錯誤的傳遞給孩子信息是：鼓勵孩子通過哭來獲得抱抱。因此，孩子易怒肯定是有原因的，不妨從我們身上找找。
2、耐心的去了解孩子的心理，從孩子的角度看問題。由于父母和孩子是有年齡差的，所以父母和孩子之間就會有一些代溝，這種代溝就會影響父母對孩子的了解程度，所以父母平時要孩子多做溝通與了解，多從孩子的角度去看問題，這樣就會更能深刻的體會孩子的處境于感受，也會更好的了解孩子的喜好。
3、多交流。叛逆期的孩子想要確立自己與外界的平等性，所以會出現(xiàn)比較激烈的對抗表現(xiàn)，此時家長要注意和孩子多交流，但是不能用強(qiáng)硬的語氣來壓制孩子，需要和孩子建立一種平等的關(guān)系，正確認(rèn)識孩子的成長并予以鼓勵和理解。
4、以靜制動。進(jìn)入青春期后的少年因生理發(fā)展和環(huán)境因素的影響，其自控能力就會有所下降，因此常會出現(xiàn)情緒暴躁的情況。
人們常說“多個朋友多條路”，每個家長都希望自己的孩子是個社交達(dá)人，有自己的朋友和興趣愛好，然而，生活中很多孩子不會社交，不懂得如何與同學(xué)相處，最終被其他孩子孤立，成為孤孤單單的一個人。
初中生和同學(xué)相處不好怎么辦
1、加強(qiáng)交流。良好的同學(xué)關(guān)系依賴互相了解，要達(dá)到互相之間彼此了解，就要加強(qiáng)交流，在思想和態(tài)度方面加強(qiáng)溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊游等，增進(jìn)了解，友誼。
2、關(guān)心他人。希望得到人的關(guān)心是基本需要，你愈關(guān)心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉(zhuǎn)而關(guān)心你，一但彼此之間互相關(guān)心，同學(xué)關(guān)系也就自然密切了。
3、寬容別人。“人無完人”，任何人總是有缺點(diǎn)的，也總會做錯事，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點(diǎn)和錯誤能持一種寬容的態(tài)度，不要計較，別人會很感激并愿意與你交流。
4、鼓勵孩子出去玩。當(dāng)孩子還小的時候，我們就要經(jīng)常帶他去公園和社區(qū)的活動場地，不光鼓勵孩子和別的孩子交往，媽媽自己也要給孩子做榜樣，主動和別的媽媽愉快地聊天、熱情交往。這樣孩子也會去模仿，然后跟別的同齡朋友一起玩耍。
情緒化過于嚴(yán)重，會干擾到孩子的學(xué)習(xí)和生活，影響孩子的身心健康。發(fā)現(xiàn)孩子的情緒出現(xiàn)問題后，家長要及時引導(dǎo)孩子，教會孩子怎么自我調(diào)節(jié)，親子間一起克服孩子的負(fù)面情緒，讓孩子能夠積極的面對生活。
初中孩子情緒化嚴(yán)重怎么辦
經(jīng)歷過青春期的人都知道，青春期的煩惱特別多，心事重，學(xué)習(xí)壓力大，雖然心里承受著這么多，但是青春期的青少年們因?yàn)樾愿裆系木薮笞兓屗麄冃哂谙蛉藘A訴。
其實(shí)可以和孩子多溝通交流，或者鼓勵孩子和自己的朋友傾訴的苦惱和憂傷，可以有助于消除孩子心中的煩惱以及壓抑，從而達(dá)到心平氣和，而這種發(fā)泄對心理健康是很有幫助的。
青春期的青少年欲望是最強(qiáng)的一個時期，他們的種種要求和愿望，都需要符合社會道德和規(guī)范，不然就需要用理智去打消這種念頭，絕對不能苛求社會與他人滿足自己的一切愿望。
青春期是比較沒有耐心的，有時候會因?yàn)槭虑樘^麻煩讓孩子心煩意亂然后直接半途而廢，針對這一個問題可以結(jié)合孩子的業(yè)余興趣、愛好，選擇幾項(xiàng)需要靜心、細(xì)心和耐心的事情做做，如練字、繪畫、制作精細(xì)的手工藝品等，這樣子做不僅陶冶性情，還可豐富孩子的業(yè)余生活。
孩子早戀已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的問題，尤其是初高中的孩子，他們正處于青春期，心理和生理都發(fā)生著很大的變化，他們對于異性的好奇心也越來越強(qiáng)，面對孩子早戀，家長不要盲目阻止孩子，要給予孩子講明早戀的危害，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)。
初中生談戀愛不上學(xué)怎么辦
1、正確引導(dǎo)初中生的情感觀念。青春期是一段敏感的時期，初中生內(nèi)心深處渴望被理解、被關(guān)心。因此，父母應(yīng)該在平時加強(qiáng)和孩子的交流，正確引導(dǎo)他們的情感觀念。父母可以和孩子一起聊聊戀愛的道理，告訴他們在愛情面前應(yīng)該保持理智和冷靜，避免因?yàn)閻矍槎绊懙綄W(xué)業(yè)。
2、教育孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。家長應(yīng)該要引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。父母可以和孩子一起商量，通過制定學(xué)習(xí)計劃的方式，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對課業(yè)有所作為。還可以給孩子創(chuàng)造適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
3、積極引導(dǎo)興趣愛好。家長應(yīng)該盡可能地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自己的興趣愛好，使孩子在自己喜歡的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)和成長，這樣可以提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。
4、多關(guān)注。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，了解孩子的朋友圈子和周圍的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時采取措施解決問題。同時，家長應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同度過美好的時光。
初三是孩子升入高中的重要一年，很多孩子在這一年廢寢忘食的學(xué)習(xí)，希望進(jìn)入一個好的高中，但也有一部分孩子，對學(xué)習(xí)持懷疑態(tài)度，不愿意下苦功夫，最終名落孫山，面對孩子落榜，家長很著急，不知孩子未來的路該如何走。
初中生沒考上高中怎么辦
1、初中畢業(yè)可以學(xué)一門技術(shù)，就讀技校或中專中職，不過現(xiàn)在的中專中職都是理論技術(shù)的多，實(shí)操的就很少，所以一般學(xué)不到什么技術(shù)的。
2、選擇五年制大專學(xué)習(xí)。有些學(xué)校的五年制大專，不過一般都是技校的比較多，所謂五年制大專，其實(shí)就是中技兩年，到第三年的時候參加成人高考，考過了就有成人大專文憑，并學(xué)習(xí)你要報讀的專業(yè)。
3、復(fù)讀，以往屆畢業(yè)生的身份再考一年。不過，各地政策限制中考復(fù)讀，復(fù)讀生最高只能報考三類高中（即普通高中，或當(dāng)?shù)刈畈畹母咧校＝?jīng)過一年努力，有希望考上高中，這條路還算行。
4、尋找愿意接收初中畢業(yè)生的民辦教育集團(tuán)（即民辦高中）。這種學(xué)校規(guī)模不大，封閉半軍事化管理，一般分?jǐn)?shù)較低，或者不限制分?jǐn)?shù)。
初中階段是孩子學(xué)習(xí)的重要時期，如果出現(xiàn)走神的情況，那么孩子就會跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下降。這對孩子的影響還是比較大的，對于孩子出現(xiàn)這樣的情況，家長不能不放在心上。
初中生孩子上課老走神怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、手工制作等。
2、鍛煉意志力，克服分心。孩子在學(xué)習(xí)過程中，難免受到各種內(nèi)外因素的干擾。以孩子做作業(yè)為例，家長要教給他鬧中求靜的本領(lǐng)，使他逐步養(yǎng)成在任何不順利條件之下堅(jiān)持集中注意力做作業(yè)的習(xí)慣，幫助孩子克服內(nèi)外干擾，自覺與分心走神作斗爭。
3、家長幫助孩子試著培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)有了一定的興趣，眼神中就會流露出對知識的渴望，自然而然就會緊跟老師的步伐，集中精神認(rèn)真聽老師將每一個知識點(diǎn)。
4、家長鼓勵孩子上課舉手回答老師的問題，在課堂上積極與老師和同學(xué)互動，投身于課堂中，這樣孩子上課就不容易走神發(fā)呆了。