有時(shí)我們會(huì)聽到孩子說，“太難了，我學(xué)不會(huì)，不想上學(xué)了”“我放棄學(xué)習(xí)了”等等，當(dāng)孩子說出這樣的話時(shí)，有的家長(zhǎng)會(huì)立馬炸毛生氣，訓(xùn)斥孩子。其實(shí)，孩子成績(jī)差厭學(xué)的時(shí)候，孩子是非常無(wú)助的，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要幫助孩子，而不是去指責(zé)他們。那么，孩子成績(jī)差厭學(xué)叛逆怎么辦？

孩子成績(jī)差厭學(xué)叛逆怎么辦

1.設(shè)立合理的目標(biāo)

想要激勵(lì)孩子，不能給孩子設(shè)立遙不可及、難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而是從小步伐開始一步步邁起。那些遙不可及的目標(biāo)其實(shí)不僅不會(huì)激勵(lì)孩子的斗志，反而大概率地讓他們從一開始就清楚自己無(wú)法做到，從而自暴自棄。給孩子設(shè)立合理的、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，才能讓他們有勇氣、有力量地往前走，逐漸進(jìn)步。

2.父母回歸該有的角色

一般來(lái)說，遇到孩子厭學(xué)，周圍人很容易發(fā)起“車輪戰(zhàn)”，對(duì)孩子進(jìn)行“輪番轟炸”，家里所有的親戚朋友搖身一變，都成了老師，來(lái)管他的學(xué)習(xí)。越是這樣，越容易引起孩子的抵觸心理，覺得自己沒有了可以依靠和信任的人。所以，父母要回歸自己的父母角色，從身體、心理給予孩子關(guān)心，重新修復(fù)和孩子之間的關(guān)系。

在孩子初中階段會(huì)有一個(gè)“初二現(xiàn)象”，如果孩子不能及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏，很容易就會(huì)導(dǎo)致孩子的成績(jī)出現(xiàn)下滑的情況，家長(zhǎng)一定要注意。

初二的孩子叛逆成績(jī)差怎么辦

1、調(diào)整學(xué)生心態(tài)。家長(zhǎng)要讓學(xué)生轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，正確看待小學(xué)和初中兩個(gè)階段學(xué)習(xí)之間的差異。有問題不可怕，分析背后的原因才更關(guān)鍵。尤其是當(dāng)學(xué)生成績(jī)開始下降的時(shí)候，學(xué)生一定不要想著破罐子破摔，要冷靜下來(lái)，找找出問題的原因。

若有需要，家長(zhǎng)一定要積極配合學(xué)生，而不是看到學(xué)生成績(jī)下降，就開始訓(xùn)斥孩子。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)都有每個(gè)階段的特征，學(xué)生沒有理解到其中差異的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師正確地去引導(dǎo)和教育就顯得格外重要。

2、要多賞識(shí)孩子。只要孩子有點(diǎn)滴的進(jìn)步，你就要肯定孩子的成績(jī)，多表?yè)P(yáng)，使他有成就感，增強(qiáng)信心。同時(shí)，不要把自己的孩子跟非常優(yōu)秀的孩子比，以免挫傷他的積極性；要用賞識(shí)的眼光去看待孩子，相信他一定能行，能夠成才。

3、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。作為家長(zhǎng)要明白，孩子的智力的基礎(chǔ)和品行的基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的。

初一孩子成績(jī)差厭學(xué)可采取的辦法：1、給孩子制定目標(biāo)時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，要讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的成就感；2、家長(zhǎng)要重視孩子各方面的表現(xiàn)，給孩子做一些引導(dǎo)和鋪墊；3、改變與孩子的溝通方式，減少孩子的負(fù)面情緒，幫助孩子解決問題；4、降低對(duì)孩子的期望值，緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力；5、幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

初一孩子成績(jī)差厭學(xué)怎么辦

1、讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)的成就感

很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，幾乎沒有獲得過成就感，反而挫敗感體會(huì)到不少。要想在學(xué)習(xí)中獲得成就感，其實(shí)并不是前三名才擁有的“特權(quán)”。沒有人喜歡“輸”，就連玩游戲的時(shí)候，大家都會(huì)喜歡爭(zhēng)個(gè)勝負(fù)，一級(jí)一級(jí)打怪，讓自己的賬號(hào)升級(jí)。所以家長(zhǎng)在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。

2、要重視孩子各方面的表現(xiàn)

從初一開始，孩子漸漸向成人行進(jìn)，父母不僅要關(guān)注孩子的營(yíng)養(yǎng)、身高、身體發(fā)育這些問題，還要關(guān)注到心理和思想上的變化。比如，可以講解一些青春期的知識(shí)，提前聊一聊交友、情感這些話題，給孩子做一些引導(dǎo)和鋪墊。

學(xué)習(xí)成績(jī)差和親子關(guān)系有很大關(guān)系嗎？女兒在老家，孩子被奶奶帶大，現(xiàn)在已經(jīng)7歲了，很想接到媽媽身邊念書的孩子，該怎么辦？所有的教育都以人際關(guān)系為前提。只有建立了關(guān)系，才能進(jìn)行真正的教育。中國(guó)古代學(xué)者戴震曾說：“勤不通則理不達(dá)”。所以，如果父母與孩子之間沒有情感融合，沒有情感認(rèn)同，沒有良好的關(guān)系，再好的真相也無(wú)法進(jìn)入孩子的腦海。現(xiàn)在首先要解決的問題是：如何建立良好的親子關(guān)系？

孩子厭學(xué)成績(jī)差怎么辦

1.調(diào)整心態(tài)

一到三歲是父母與孩子建立聯(lián)系的黃金時(shí)間。孩子現(xiàn)在5歲了，父母要面對(duì)因沒有陪伴而造成的親子關(guān)系疏遠(yuǎn)。在接受這個(gè)事實(shí)的同時(shí)，不要太用力，并表現(xiàn)出急于讓她離開她的奶奶，這會(huì)適得其反。

2.陪伴是建立關(guān)系的基礎(chǔ)

如果父母真的想改變孩子的行為，他們需要用行動(dòng)來(lái)做，而不是語(yǔ)言。無(wú)論是探望孩子的時(shí)間，還是陪奶奶的時(shí)間，父母都需要采取行動(dòng)，而不是三天兩次徒勞的勸說。陪伴是最重要的，也是父母必須邁出的第一步。只有共同的生活和真正的陪伴，才能消除孩子心中的焦慮和抵觸，拉近他們之間的距離，這是玩偶或其他禮物無(wú)法替代的。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力變大，成績(jī)出現(xiàn)起伏是一個(gè)很正常的現(xiàn)象，但若是孩子成績(jī)一直處于中下等，家長(zhǎng)就要注意了，因?yàn)榇藭r(shí)孩子可能處于厭學(xué)、學(xué)不得法等狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間的成績(jī)低下會(huì)嚴(yán)重影響孩子的自信心。

孩子高中成績(jī)差怎么辦

1、首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因，我們才能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來(lái)解決這些問題。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長(zhǎng)可能都忙于工作，很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時(shí)間長(zhǎng)了孩子沒有正確的引領(lǐng)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越放松，到最后，就沉底不上心了。

3、糾正孩子在學(xué)習(xí)方面可能出現(xiàn)的問題。有些孩子可能會(huì)死讀書，一股勁的把需要記的東西背下來(lái)，沒有靈活的背書，只是死記硬背，其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)效率并不好。

4、建立目標(biāo)，給孩子建立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有動(dòng)力的孩子，他就愿意主動(dòng)去學(xué)；沒有動(dòng)力，孩子就沒有學(xué)習(xí)的興趣。所以，我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子去樹立孩子的目標(biāo)，剛開始哪怕目標(biāo)差一點(diǎn)也沒有關(guān)系。

考不上高中的孩子確實(shí)讓人頭疼，年紀(jì)又小，又沒知識(shí)。不過我們有這樣孩子的家長(zhǎng)也不要灰心，在教育上，他們已經(jīng)落后于別人，但不代表他們會(huì)在將來(lái)落后于別人。

孩子成績(jī)差考不上高中怎么辦？

1、如果成績(jī)不是差的太多，就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備，在好好努力復(fù)讀一年?duì)幦∩蟼€(gè)好的高中。只有上了好的高中才有機(jī)會(huì)參加高考上個(gè)好的大學(xué)。

2、有很多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子上職高，或者是中專，認(rèn)為可以對(duì)口升學(xué)上大專。但是這條路是需要慎重選擇的。很多職高和中專受到國(guó)家制度的弊病，教學(xué)質(zhì)量實(shí)訓(xùn)設(shè)備都是很滯后的，需要靠自己強(qiáng)大的天賦和自制力。

3、現(xiàn)在的社會(huì)學(xué)歷和技能一樣重要，所以國(guó)家大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展，考不上高中選擇一個(gè)好的技校也是不錯(cuò)的選擇，但是一定要從就業(yè)、口碑、師資、環(huán)境等多個(gè)方面仔細(xì)考察。選擇好的技能擁有一技之長(zhǎng)。

孩子成績(jī)差的原因：

孩子沉迷游戲是現(xiàn)在最讓家長(zhǎng)頭疼的問題，很多家長(zhǎng)為了孩子學(xué)習(xí)上的問題可謂是頭痛欲裂，那么作為家長(zhǎng)，到底應(yīng)該怎樣處理這個(gè)問題呢？其實(shí)，家長(zhǎng)可以采取轉(zhuǎn)移注意力的方式，幫助孩子糾正沉迷手機(jī)游戲的壞習(xí)慣，幫助孩子真正認(rèn)識(shí)到沉迷游戲的危害。

孩子沉迷游戲叛逆厭學(xué)怎么辦

首先，先和孩子坐下來(lái)平心靜氣地談話，切忌嚴(yán)厲批評(píng)，告訴他不節(jié)制玩游戲的危害，最好引用身邊的事例來(lái)引導(dǎo)孩子，這樣會(huì)更有說服力；再?gòu)恼娼o他講學(xué)習(xí)的重要性，大的方面說是為報(bào)效祖國(guó)，小的方面說是為自己，要讓他切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，也最好從身邊的事例來(lái)講，效果會(huì)更好些。

其次，在孩子思想認(rèn)識(shí)有所改變的時(shí)候，要給孩子制定出未來(lái)的計(jì)劃，比如：可以在學(xué)習(xí)任務(wù)完成的情況下，玩一會(huì)兒游戲，或者在考試考到多少名的時(shí)候玩一會(huì)兒游戲，讓孩子明確玩游戲的條件是先把學(xué)習(xí)搞好，這樣對(duì)玩游戲就有了節(jié)制。

再次，要多陪伴孩子，沒事的時(shí)候帶孩子到科技館展覽館參觀一下，或者到體育館參加體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子玩游戲的注意力，或者給孩子報(bào)個(gè)興趣班，如武術(shù)、舞蹈、美術(shù)、跆拳道等，培養(yǎng)孩子有益身心的活動(dòng)，當(dāng)孩子對(duì)這些產(chǎn)生興趣之后，就不會(huì)再沉迷游戲了。

孩子畢竟是孩子，在我們大人面前還是好教育的，這是家長(zhǎng)做教育的深切體會(huì)，沒有教不好的孩子，只是方法不對(duì)而已。