其實(shí)每個孩子都有不想上學(xué)的情況，在學(xué)校的時候受到了約束，加上帶有的叛逆心理就很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，那么，孩子不愛去學(xué)校怎么辦有什么辦法？
孩子不愛去學(xué)校怎么辦有什么辦法
1、先私底下和老師溝通交流一下
了解孩子在學(xué)校的具體情況，看看是不是存在被欺負(fù)或者是被排擠的現(xiàn)象，找到具體原因之后就可以和老師一起商量，針對問題進(jìn)行解決，幫助孩子重新回到學(xué)校。
2、耐心陪伴
出現(xiàn)孩子不想上學(xué)情況，一定不能夠一味的打罵孩子，多陪伴孩子進(jìn)行交流，讓孩子講自己不愿意上學(xué)的原因說出來，然后針對具體的原因進(jìn)行解決，比如是因?yàn)閴毫μ笤斐傻?，家長就可以多開導(dǎo)孩子。
家長的教育方式既可以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，也可能激發(fā)孩子的逆反心理，讓他徹底放棄學(xué)習(xí)。每個孩子的特長不一樣，社會需要各式各樣的人才。那么，孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦有什么辦法嗎？家長又應(yīng)當(dāng)如何正確對孩子進(jìn)行教育呢？
孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦有什么辦法
一、培養(yǎng)孩子快樂的性格
1.快樂既是一種心情，也是一種“性格”。快樂的心情有起有伏，而快樂的性格比較穩(wěn)定。密切同孩子之間的感情。讓孩子懂得與人和睦相處、與人關(guān)系融洽是快樂的一個重要條件。父母不能完全支配孩子的社交生活，但卻可以通過與孩子的親熱關(guān)系，引導(dǎo)他們?nèi)绾闻c人相處。父母可以盡量安排孩子常與別的孩子一起玩，如參加同齡兒童的游戲活動，或帶孩子到游樂場跟小朋友玩耍；要是能隨時歡迎孩子的朋友到家里來玩，那就更好。父母還應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)設(shè)身處地為他人著想的態(tài)度。有時候，請孩子談?wù)劶依锏娜撕褪拢務(wù)劰适禄螂娨暪?jié)目中的人物可能會有的感受是一個不錯的辦法。
2.給孩子提供決策的機(jī)會和權(quán)力。父母要設(shè)法給孩子提供機(jī)會，使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權(quán)。你看，孩子在家，對一切事情都沒有做主的份兒，小到晚餐吃什么，該看什么電視節(jié)目，大到家里要添置什么東西，是否到少年宮參加培訓(xùn)班，一切都是家長說了算，因而他們的童年可能并不像成人所想的那樣愉快。其實(shí)，讓孩子們自由地做一些選擇，是培養(yǎng)他們形成快樂性格的一個重要方面，如聽任2歲的孩子吃西紅柿而不吃黃瓜，或讓6歲的孩子從父母準(zhǔn)許他看的電視節(jié)目中挑一個來看。隨著孩子的長大，他就會自己決定更重要的事情，也就會更開心。
二、學(xué)會“適度”表揚(yáng)孩子
面對孩子不肯去學(xué)校，作為家長最普遍的表現(xiàn)就是暴跳如雷，不是拳腳相加的教育，就是苦口婆心的相勸。實(shí)際上效果都是微乎其微的。那么，孩子不肯去學(xué)校該用什么辦法呢？
孩子不肯去學(xué)校該用什么辦法
（一）關(guān)愛鼓勵法。由于孩子對于天氣的影響，造成不想上學(xué)原因，家長要鼓勵孩子面對艱難困苦，激勵孩子勇于克服困難的勇氣，同時要給予必要的應(yīng)對工具和用具。如：準(zhǔn)備好水壺，裝好解暑的飲料；帶上羽絨外套防寒凍傷；帶好雨衣或雨傘防下雨淋水。這樣讓孩子體會到家長對孩子的關(guān)愛與重視，從心底感悟到自己應(yīng)該上學(xué)去。
（二）開導(dǎo)疏通法。由于孩子是貪玩、散漫的心理產(chǎn)生的障礙，造成的不想上學(xué)的心態(tài)與極端反應(yīng)。家長就要時常細(xì)心觀察，孩子的依賴性比較強(qiáng)，有點(diǎn)懦弱，有點(diǎn)不成熟。那么，家長應(yīng)該以一種積極樂觀的生活態(tài)度，開學(xué)前可以適當(dāng)進(jìn)行開導(dǎo)疏通，和孩子聊這個話題，對孩子產(chǎn)生積極正向的暗示。比如：對孩子說“開學(xué)后又可以見到老師和同學(xué)啦”、“開學(xué)又可以在操場上踢球啦”等等校園生活與學(xué)習(xí)的話題。同時，最好結(jié)合開學(xué)前幾天，讓孩子提前進(jìn)入上學(xué)作息時間周期安排，這樣，才能有效將孩子的貪玩、散漫的心理狀態(tài)過渡到上學(xué)的有規(guī)律又緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。
（三）溝通交流法。由于同學(xué)矛盾或?qū)W習(xí)負(fù)重的原因的話，家長就要多與老師溝通，與孩子交流，及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與同學(xué)之間關(guān)系的改善狀況，讓孩子打開心里的“疙瘩”，重新調(diào)整對學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子走出“厭學(xué)”情緒，達(dá)到家校共育的成效。
孩子不肯去學(xué)校怎么辦
孩子不想上學(xué)，對于老師和家長來說都是一件非常棘手的事情，特別是家長，全都是盼子成龍，望女成鳳的心態(tài)，可事情總是那么事與愿違，那么，小孩子不想上學(xué)怎么辦呢有什么辦法？
小孩子不想上學(xué)怎么辦呢有什么辦法
1、幫助孩子緩解內(nèi)心的巨大壓力
孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長要求，比如說，孩子的學(xué)習(xí)成績基本是保持在班級的中等水平，可是家長卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有成就感，在巨大的壓力下就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績不好的時候，家長一定不要在埋怨和指責(zé)。
2、幫助孩子建立學(xué)習(xí)興趣
孩子的可塑性很強(qiáng)，在一張白紙的情況下，父母給他描畫的越生動形象，他越容易產(chǎn)生興趣，興趣有部分是天生的，有部分靠后天發(fā)掘培養(yǎng)。人的學(xué)習(xí)是個不斷發(fā)掘自我、認(rèn)可自我的過程，學(xué)校教育有普遍性，不可能每個人的興趣都能照顧到，父母做好啟蒙人很重要。
很多孩子覺得學(xué)習(xí)英語的過程特別的枯燥，沒有意思，因此很排斥學(xué)習(xí)英語。那么，孩子不愛學(xué)英語有什么辦法？
孩子不愛學(xué)英語有什么辦法
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
如果孩子連學(xué)習(xí)英語的興趣都沒有，那么學(xué)習(xí)英語的過程就會非常痛苦，學(xué)習(xí)效果也會很差。因此，應(yīng)優(yōu)先考慮激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，讓孩子感受到英語作為語言的魅力，在學(xué)習(xí)英語的過程中找到快樂。
2、讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法
不要強(qiáng)迫孩子“死記硬背”，英語學(xué)習(xí)本身就有客觀規(guī)律可循，讓孩子掌握英語學(xué)習(xí)的一般規(guī)律，只有孩子掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)起來才會更加的得心應(yīng)手。
近幾年，未成年不想上學(xué)的情況愈加嚴(yán)峻，而導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的原因，多和學(xué)習(xí)有關(guān)，很多孩子無法在學(xué)習(xí)上獲得成就感，逐漸壓力增大，導(dǎo)致產(chǎn)生負(fù)面情緒。此時，家長可以試著和孩子溝通一下，傾聽孩子內(nèi)心的想法，從根本上解決孩子的厭學(xué)問題。
未成年孩子不上學(xué)還有什么辦法
1、當(dāng)出現(xiàn)“不想上學(xué)”的苗頭時，就開始干預(yù)。孩子不想上學(xué)的原因主要有以下幾種：學(xué)習(xí)壓力特別是大考或者落后壓力；受同學(xué)特別是室友排擠；與老師矛盾激化；家庭原因。一旦出現(xiàn)這些苗頭，家長就要致力于疏導(dǎo)、澄清，不能因?yàn)檫€沒影響學(xué)習(xí)就故意忽略。更不能一味打壓孩子，讓他們無處訴說。
2、跟孩子好好溝通，讓孩子感受到父母為她好的那顆心古人云：愛之不以道，適所以害之也。好好和孩子溝通，讓孩子理解到大人的這份愛。同時讓她明白不管外在壓力有多大，爸爸媽媽都是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
3、不急著逼孩子回去，而是全家一起尋找對策。家長詢問孩子、老師、孩子的好友，在學(xué)校里是否發(fā)生了矛盾，孩子是否受了委屈，是不是有誤會，孩子最害怕的是什么。鼓勵、陪伴孩子面對問題并想辦法解決，即使結(jié)果并不完美，起碼孩子不逃避。
4、孩子實(shí)在不想去學(xué)校了，特別的厭學(xué)，沒有辦法的情況下，可以讓孩子在家暫時休息一段時間，一個人整天在家，感到無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著自己出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會到生活的不易。
貪玩是每個孩子的天性，不想寫作業(yè)是很正常的現(xiàn)象，沒有幾個孩子天生就是喜歡寫作業(yè)的。面對孩子不寫作業(yè)的情況，家長不要過于激動，重要的是盡快培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成習(xí)慣的過程不能過于著急，需要一定的時間，慢慢來，孩子就能有所改變。
孩子不寫作業(yè)有什么辦法可以解決
1.將孩子的作業(yè)量不斷分解
分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。
2.讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合
不能讓孩子每天寫作業(yè)過于勞累，比如每次寫作業(yè)45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等。