學生出現厭學情緒可采取的措施：1、家長要學會接納孩子的情緒，幫助孩子盡快走出厭學情緒；2、家長要進行自我反思，是不是沒有正確引導孩子；3、認真與孩子溝通，及時了解原因，積極解決問題。
學生出現厭學情緒應該怎么辦
1、接納孩子的感受
真誠詢問孩子的感受，然后去接納他的感受。這一點很重要，直接決定了你和孩子的談話是否真正進入下一步。千萬不可以說的話是：“那有什么好難受的，咱們再努力唄！”這樣的話，就是不接納感受的經典例舉。一旦孩子感到他的感受不被接納，就會在心里說，你不懂我。要知道，有了糟糕感受的孩子是沒有那么大的精神頭向你做出解釋的。
2、家長要進行自我反思
一定要跟孩子坐下來好好分析當前的情況，為孩子提供能夠執行的有效方法。很多時候，孩子不是不努力，是他們努力過了，沒有效果，所以才會灰心喪氣。家長一定要自我檢討，當孩子遇到問題時，我們是不是給孩子提供了切實有效的行動方案？
由于社會的發展，現在的升學壓力非常的大，尤其是高中的孩子，他們不僅要承受升學的壓力，還要受到青春期的困惑，一不留心就會產生厭學情緒，對于孩子的這種情況，家長應該怎么引導呢？
高中孩子出現厭學情緒怎么辦
1、嘗試走進孩子內心。高中孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現厭學心理，家長要嘗試走進孩子內心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時，打開孩子的心扉，和孩子好好談談為什么會有不想上學的想法，相信孩子也很樂意傾訴。
2、家長的鼓勵和欣賞對于孩子來說是非常重要的。這也是自信心來源的一部分，但有些家長認為孩子不想上學太叛逆了，太不聽話了。所以經常對孩子的批評，指責，讓孩子沒有價值感，這樣是非常不對的。
如果家長高壓逼迫孩子，只會兩敗俱傷，孩子也不會向自己希望的方向發展。倒不如放下對孩子過高的期望，少給孩子增加壓力，讓孩子自己慢慢來，相信孩子自己能夠調整好自己的狀態。
3、讓孩子明白學習的重要性。家長可以讓孩子去了解一下社會的現實，讓高中的孩子明白知識決定了自己的職業發展。而且當身邊的人都在學習，而自己不去學習的情況下，就會跟社會脫節，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。
高一的學生出現厭學的情況可采取的辦法：1、積極給孩子營造一個好的學習環境，調動孩子學習的積極性；2、不要把過高的期望強加給孩子，更不要對孩子施加壓力；3、多和孩子溝通交流，耐心傾聽孩子的心聲，了解孩子厭學的情況；4、適當改變教育方式，正確引導孩子；5、理解孩子，幫助孩子緩解壓力，調整厭學情緒。
高一的學生出現厭學的情況怎么辦
1、給孩子營造一個好的學習環境
必須要改善孩子所處的環境。一個好的環境需要家庭、學校之間相互配合。父母的關懷、老師的關注、同學的友好都有利于營造一個好的學習氛圍，消除厭學的孩子被拋棄、被歧視的感覺，對學習由厭惡感、恐懼感變為愉悅感、舒適感，從而積極、主動、愉快地開始新環境中的生活、學習。
2、不要把過高期望強加給孩子
家長要明白，不能把自己的期望和愿望強加給孩子。有經歷過高考的人都知道，學習不是一件輕松的事情，是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵，孩子會知道他并不是孤單的一個人，成功了有家人一起分享喜悅，即使失敗了還有家人的理解和安慰。
每年到了假期，孩子們都會釋放緊張的神經，放慢作業的進度，會專心玩耍。放假對孩子來說是件開心的事，但對于家長來說最好別放假。只要假期一結束，就很難讓孩子進入學習狀態，不僅叫醒孩子很困難，而且出門前經常磨蹭，而且心情很疲憊，那么，小孩子出現厭學情緒怎么辦？
孩子出現厭學情緒的原因有哪些
1、學習壓力大
孩子們上學時間很長，放學后想盡可能多地玩耍。但現實中，很多孩子還處于放學后不斷學習的狀態，沒有時間休息，也沒有時間玩耍。在這種高強度的學習中，會讓孩子一直處于緊張狀態，他的心理壓力會逐漸增大。
2、自理能力差
很多家長都有這樣的經歷，孩子早上經常起床，磨磨蹭蹭起不來，等起床半小時過去了，孩子不停地喊媽媽，“媽媽我穿什么衣服”、“媽媽我找不到襪子了”。有的家長為了節省時間，會為孩子做任何事情，穿衣、找襪子包，隨著時間的推移，孩子的自理能力越來越差。
高中的孩子目前正處于青春期，經常會有學生出現厭學的情況，這可把家長們愁壞了。那么，高中生出現厭學情緒怎么辦？
高中生出現厭學情緒怎么辦
1、多鼓勵孩子
現實生活中，有些家長對于孩子的期望有些過高，除了關注孩子的學習成績，其余什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此，我們父母要了解到這些情況，孩子平時在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。
2、父母言傳身教
父母應該為孩子做出榜樣，和孩子一起學習。時刻關心孩子的學習情況，慢慢培養出孩子對學習的興趣，孩子對學習有興趣就已經成功一半了，只要有了學習興趣提高成績只是時間的問題。家長要持續的給予孩子關心，陪伴孩子。
孩子高一出現了厭學情緒怎么辦？作為父母那就要耐心一點，想辦法循循善誘，幫他解決好挫敗感這個思想問題。心態好了，就不會厭學了。
孩子高一出現了厭學情緒怎么辦
1、分析錄取的分數
高中不是義務教育，高中的學校會根據不同的分數，把孩子分在不同的班。如果其他同學入學的分數比你高，你的成績相對比較差是正常的，因為起點就不一樣。追趕那些入學成績比你高的同學，你就要比人家更努力啊。
2、分析學習方法
初中有初中的學習方法，高中有高中的學習方法，初中的學習方法能拿到高分的，去了高中還是用初中的方法，未必你就能拿到高分。
多發展一點興趣愛好，或者定期抽空做一些自己感覺有意義的事，而不要一天到晚局限于書本知識。應試教育，尤其是大學之前的日子還是很清苦的，如果長期只是圍繞課堂內容轉，再有興趣再有意義的事情都會令人厭煩的。
出現厭學情緒怎么辦
1、放大孩子的優點。在多數家長眼里，看孩子的時候(尤其是學習差的孩子)總是過多地關注自己孩子表現差的一面，并且，不斷放大和鞏固。家長的本意是想讓孩子改掉那些缺點，可是我們的這些做法卻恰恰起到了相反的作用。教育家們研究表明：想讓孩子朝著哪個方面發展就要從哪個方面找孩子的優點，而且，要帶著放大鏡去找。
2、擴大夸獎孩子的范圍。我們中國人多數都有一個習慣——謙虛。適當的謙虛是好事，但是，若是在孩子身上過分體現，有時可能會導致孩子們一生的心理困惑，這一點我和我教過的一個學生深有體會。就是當別人表揚你的孩子哪方面做的突出的時候，你不要否認，更不要去找他不足的地方來替代那些好的方面。這樣會傷到孩子的自尊。
3、相反，要盡量把孩子表現好的方面讓更多的人知道，這樣孩子們不但有一種滿足感，而且，還會有一種負擔，即在別人那里我是一個多好的孩子，要是我以后做的不夠好人家會不會說我們名不副實啊?人家還打算讓自己的孩子向我學習呢，我怎么可能不更好啊?這樣的負擔就是向好的方向發展的壓力，這種壓力慢慢又會變成動力。
4、父母以身作則。這是老生常談，但是還要談。子女身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一機構，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權威。中國父母對子女最普通的要求是，好好學習，認真讀書。