高中生處于青春期，不善于交際的高中生很多，大多是叛逆和孤獨(dú)，這是性格和后天因素造成的，那么，高中生交朋友為什么很難？
高中生交朋友為什么很難
1.志同道合
高中班級會有很多小圈子，有時(shí)有點(diǎn)水滸梁山的感覺，從農(nóng)村到城市，城市的高中，成績差的學(xué)生，成績優(yōu)秀的學(xué)生，喜歡足球，喜歡籃球，一個(gè)基本點(diǎn)就是共同的興趣愛好，就是每天有興趣討論對方的內(nèi)容，有時(shí)候一起加減課，一起吃飯，討論一些妹子等等。
2.真誠的自我
圈子之間不是完全固定的，圈內(nèi)圈外一定要真誠相待；還有一點(diǎn)就是他們是相互獨(dú)立的，不應(yīng)該自我吹捧，讓他們厭倦對方。我們在一起是一個(gè)群體，群體中的每個(gè)人都有鮮明的個(gè)性。
高中階段的孩子面臨著高考的壓力，孩子的生活節(jié)奏很快，學(xué)習(xí)壓力也很大。這個(gè)時(shí)候的孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的情緒屬于很正常的情況，家長要注意引導(dǎo)，幫助孩子緩解情緒上的壓力。盡可能的讓壓力變?yōu)閯恿Γ@樣孩子才能更好的面對高中階段的生活。
高中生為什么不愿意上學(xué)
1.看不到希望
平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級后面。這類孩子還是常見的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。
原因在于對他們對自己能力的評價(jià)不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
2.不知道為何學(xué)習(xí)
青春期是一個(gè)特殊的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子自我意識也會增強(qiáng)，內(nèi)心世界會發(fā)生一定的改變；甚至有的時(shí)候會有擺脫父母、擺脫控制的情況出現(xiàn)，一有事兒不如意就會脾氣暴躁，不好管教。
為什么高中生脾氣越來越暴躁
高中生的壓力不是你可以想象的，他們每天睡眠嚴(yán)重不足，早上六點(diǎn)多鐘就要坐在班里，晚上九點(diǎn)或者是十點(diǎn)的時(shí)候才下課，面對著老師和家長方面的壓力，還不到二十歲的高中生真的是很憔悴。
他們還只是孩子而已呀。
如果家長懂得包容的話就可以幫著他一塊度過這艱難的高中生涯，但有很多家長不理解孩子，更有極少數(shù)的家長在這個(gè)時(shí)候?qū)⒆幽惶幹茫绻憧催^調(diào)查數(shù)據(jù)就知道在高中的時(shí)候孩子是最容易出現(xiàn)問題。
我不知道那些漠然處事的家長心里是怎么想的，他們明明知道孩子在這個(gè)階段非常的艱難辛苦，可是并不能感同身受，還唧唧歪歪的讓孩子體會他們的辛苦。
初中階段是孩子叛逆的高峰期，很多家長在這個(gè)時(shí)期都會變得小心翼翼，生怕傷害到孩子的敏感心靈；這種情況到高中之后就會變好了，家長都會有這樣的感覺，那這種狀況產(chǎn)生的原因是什么呢？
為什么初中生比高中生叛逆
1.初中生的適應(yīng)能力還比較弱
初中剛從小學(xué)進(jìn)入初中階段，尤其是第一階段的孩子是最難管教的，畢竟他們剛剛進(jìn)入叛逆期，心理還沒有完全成熟。無論是心理上還是個(gè)人上，都給老師和家長造成了很大的困難。
父母希望他們的孩子能順利度過青春期的過渡期，但他們認(rèn)為讓孩子面對是錯(cuò)誤的。父母你應(yīng)該多了解你的孩子，給他們更多的耐心，然后給出一些建議來指導(dǎo)他們解決問題。
讓孩子慢慢學(xué)會寬容和同理心，這樣他們才能更順利地度過敏感和叛逆的青春期。
高中生不想上學(xué)的原因：1、孩子的抗挫折能力比較弱，對自己的評價(jià)不夠客觀；2、孩子的學(xué)習(xí)壓力大，沒有自己的私人空間；3、缺乏學(xué)習(xí)興趣，沒有學(xué)習(xí)的動力；4、孩子逆反心理影響，想要擺脫父母的管控。
為什么高中生不想上學(xué)
1、抗挫折能力弱
平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學(xué)生還是常見的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。對自己能力的評價(jià)不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
2、學(xué)業(yè)壓力大
有些高中的教學(xué)方式依然是“滿堂灌”“題海戰(zhàn)”，學(xué)生們普遍感覺學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，除了學(xué)習(xí)，幾乎沒有其他的生活內(nèi)容，甚至都沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。很多學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，超過了自己能夠承受的能力，反而因此不去專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績不但不進(jìn)步提高，反而會因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí)而下降。
高中生當(dāng)前正處于青春叛逆的階段，對于異性具有一定的吸引力和關(guān)注性。由于學(xué)生在高中學(xué)習(xí)階段其身心發(fā)展尚不成熟，使得在實(shí)際交往的過程中學(xué)生往往會對于這種異性之間的相處的度不能夠很好的把控，使得學(xué)生往往會將友情看做是愛情；因此產(chǎn)生早戀。
為什么高中生容易早戀
1、壓力是催化劑
高中學(xué)習(xí)的緊張性不言而喻，許多學(xué)生在巨壓下苦苦支撐，他（她）們有一肚子的話想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡，那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草，無邊的話語吐露出來，每訴說一次感情就增加一分，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人。
2、逆心理作祟
青春期的逆反在高中后半段的重壓下也會顯現(xiàn)出來。尤其是高三戀愛，顯然是家長和老師最為反對和想盡一切辦法抵制的。也正因如此，渴望獨(dú)立的內(nèi)心便希望以自我支持和自我控制來擺脫成人的控制。戀愛便成為最有力的“武器”。
第一、知識性的東西本身比較乏味。即使是給大人一本知識性的書來學(xué)習(xí)，大人也會感覺比較乏味，不想學(xué)，不愿意學(xué)。
第二、老師教授學(xué)生的形式或者課堂內(nèi)容不夠生動。生動形象的事情總是容易吸引人，同時(shí)也容易記住。
第三、嚴(yán)重透支了孩子的學(xué)習(xí)熱情。從幼兒園開始，小學(xué)、初中，很多家長一味的督促孩子學(xué)習(xí)，孩子對學(xué)習(xí)有了厭煩情緒。很多上了大學(xué)的孩子，不再去努力學(xué)習(xí)也是因?yàn)檫@個(gè)原因。
老師在教孩子的時(shí)候，不僅要只教知識性的東西，而且要學(xué)會如何去教學(xué)生。高中的時(shí)候，有一位姓陳的老師，他講的數(shù)學(xué)課特別愛聽，我想他大概是找到了如何教好學(xué)生的方法。