很多家長(zhǎng)都單純的認(rèn)為孩子性格外向是好的，性格內(nèi)向就不好。家長(zhǎng)們首先要糾正這一錯(cuò)誤的觀念，性格本身沒(méi)有好壞之分，孩子內(nèi)向是因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心缺少信心，缺少一份能讓孩子昂首挺胸的信心。家長(zhǎng)要先尊重性格的差異，再進(jìn)行教育孩子往更好的方面發(fā)展。那么，內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎么去開(kāi)導(dǎo)？

內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎么去開(kāi)導(dǎo)

1、不當(dāng)眾損害孩子的自尊心

內(nèi)向性格的孩子看到家長(zhǎng)的臉色不對(duì)就會(huì)感到害怕，感覺(jué)是要受到批評(píng)。如果這個(gè)時(shí)候再用憤怒的語(yǔ)氣對(duì)待，孩子就不會(huì)說(shuō)話，會(huì)把自己封閉起來(lái)。無(wú)論孩子是內(nèi)向還是外向，孩子都可以按照自己的性格去生活。家長(zhǎng)對(duì)孩子需要做到尊重。

2、創(chuàng)造適宜的環(huán)境

家長(zhǎng)要?dú)g迎孩子的伙伴到家中做客，不必太在意孩子們?cè)谝黄饡r(shí)對(duì)家中清潔與秩序的“破壞”，可巧妙地抓住這一時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子們自理的習(xí)慣和能力。給孩子們足夠的交往空間，允許孩子們單獨(dú)在一起說(shuō)“悄悄話”、進(jìn)行“秘密”的小活動(dòng)。

初三是孩子升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，也是初中階段孩子學(xué)習(xí)壓力最高的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子，極容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)不能指責(zé)打罵孩子，需要更多的安慰和陪伴孩子，才能幫助孩子更好的度過(guò)初三階段。

初三孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開(kāi)導(dǎo)

1.不要指責(zé)和責(zé)罵

初三孩子呈現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，或許很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是著急，但是又輸于不會(huì)表達(dá)就去指責(zé)和責(zé)罵孩子 。其實(shí)家長(zhǎng)越是這樣做，越是會(huì)導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。

2.鼓舞和安慰

針對(duì)初三學(xué)生不想上學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)的心思，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓舞和安慰，鼓舞是讓孩子樹(shù)立起信心、重新投入吃苦學(xué)習(xí)的惟一方法，安慰則可使孩子一時(shí)的傷心和壓力得以緩解。

孩子怕老師可采取的開(kāi)導(dǎo)辦法：1、引導(dǎo)孩子放下內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，讓孩子真正的了解老師；2、學(xué)會(huì)換位思考，站在老師的角度思考問(wèn)題；3、指導(dǎo)孩子與老師相處，鼓勵(lì)孩子多與老師溝通；4、多向孩子呈現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子知道老師的辛苦。

孩子怕老師怎么去開(kāi)導(dǎo)他

1、讓孩子放下內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，真心去了解

父母需要放下所有的假設(shè)，找到合適的時(shí)機(jī)，非常放松的不帶評(píng)判地詢(xún)問(wèn)孩子到底發(fā)生了什么。父母要特別關(guān)心孩子的感受，讓他覺(jué)得很安全，這是基礎(chǔ)。當(dāng)安全感建立，孩子才會(huì)說(shuō)出自己為什么害怕老師。這背后可能發(fā)生了什么？在孩子真的放松說(shuō)出真話了以后，父母才真的知道該如何去做下一步。

2、學(xué)會(huì)換位思考

拋卻父母的身份換位思考下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師也是普通人，也有自己的特點(diǎn)、脾氣和秉性，也不能保證喜歡所有的孩子，如果你能想到這里，起碼自己的焦慮心情會(huì)得到緩解。

對(duì)于早戀的孩子可采取的引導(dǎo)辦法：1、家長(zhǎng)要告訴孩子現(xiàn)階段她們還有更重要的事情做，引導(dǎo)孩子把心思放在學(xué)習(xí)上；2、適當(dāng)采用正面激勵(lì)的方法，盡快幫助孩子走出早戀；3、多多觀察孩子，認(rèn)真了解孩子的想法；4、雙方父母，可以進(jìn)行一個(gè)溝通，幫助孩子樹(shù)立正確的觀念。

對(duì)于早戀的孩子應(yīng)該怎么開(kāi)導(dǎo)

1、引導(dǎo)孩子把心思放在學(xué)習(xí)上

我們要告訴孩子，除了戀愛(ài)，青春期我們還有更重要的事情，那就是學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，要不斷地督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，保持一個(gè)健康的體魄的同時(shí)，孩子的心理理解和心理疏導(dǎo)也不能忽視。早戀會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話，肯定對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有一些影響，這也是很多父母反對(duì)孩子早戀的原因之一，但很多沒(méi)有早戀的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)同樣不好，這跟父母的教育也有很大的關(guān)系。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，父母要坦然接受，積極與孩子溝通及時(shí)做心理疏導(dǎo)。

2、采用正面激勵(lì)的方法

對(duì)于正處于早戀之中的青春期男孩和女孩來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)的情感雖然很美好，但是畢竟還缺少生活經(jīng)驗(yàn)，思想還不夠成熟，還缺乏對(duì)彼此負(fù)責(zé)的那份責(zé)任感，往往容易在戀愛(ài)過(guò)程中因?yàn)橐恍┈嵤掳l(fā)生不愉快，這就很容易影響情緒。當(dāng)情緒波動(dòng)變化頻繁時(shí)，必然會(huì)影響到正常的生活與學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)可以采取正面激勵(lì)的方法，幫助孩子盡快走出早戀，幫助孩子。

孩子上高二了，本應(yīng)是為高三沖刺做準(zhǔn)備的階段，卻突然變得厭學(xué)，心不在焉的，這是什么原因?qū)е碌哪兀客ǔ８咧袑W(xué)習(xí)難度較大，孩子學(xué)不會(huì)，成績(jī)提升不了就會(huì)產(chǎn)生無(wú)力感，也就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。我們家長(zhǎng)應(yīng)該如何去溝通，去引導(dǎo)教育呢？下面列舉了幾種解決孩子厭學(xué)問(wèn)題的方法，希望能給你一些思路。

高二孩子厭學(xué)應(yīng)該怎么開(kāi)導(dǎo)

首先是家長(zhǎng)方面，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松，接納這些問(wèn)題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無(wú)力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。作為家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功。現(xiàn)在的家長(zhǎng)總喜歡和別人家的做對(duì)比，別人的什么都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣做其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，我們不要總是讓自己的孩子活在別人家孩子的陰影里。

其次是學(xué)生方面，要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。有的人厭學(xué)是因?yàn)闆](méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，得不到想要的效果而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。不要灰心，學(xué)習(xí)是個(gè)慢過(guò)程，要想一時(shí)半會(huì)兒取得進(jìn)步是不太可能的，先制定個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，慢慢來(lái)。保持健康的心態(tài)。不想學(xué)習(xí)還受心情因素影響，家庭矛盾，社會(huì)條件，朋友關(guān)系等。這個(gè)時(shí)候，心態(tài)很重要，要清醒地認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，與其他事情無(wú)關(guān)，不要讓一些小事耽誤自己的時(shí)間。

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。高中是孩子學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)非常重要的階段，同時(shí)伴隨著很大的壓力。如果沒(méi)有一個(gè)良好健康的的學(xué)習(xí)心態(tài)，很容易導(dǎo)致心智尚未完全成熟的孩子感到迷茫，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。家長(zhǎng)要做的就是理解背后真實(shí)的緣由，不要責(zé)備孩子，站在他的一邊去幫他想處理的方法，給他提供支持和協(xié)助，鼓舞他做對(duì)本人出路最有利的選擇。

每次一提到關(guān)于早戀的問(wèn)題，家長(zhǎng)們總是會(huì)不由得眉頭緊皺。那么，關(guān)于女孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去溝通？

關(guān)于女孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去溝通

1、擺正心態(tài)

很多的家長(zhǎng)在得知女兒早戀后，都會(huì)感覺(jué)大難臨頭和驚慌失措的情緒，認(rèn)為孩子早戀是一-件不得了的事情，很多家長(zhǎng)在面對(duì)早戀的孩子時(shí)，都會(huì)將事情放大化。但是家長(zhǎng)忘記了一件事情，關(guān)于孩子的事情，如果你拿著放大鏡去看，那么一-件小事情也就變成大問(wèn)題了。所以在面對(duì)女孩子早戀，家長(zhǎng)要擺正自己的心態(tài)，青春期的孩子早戀是一種正常的現(xiàn)象。

2、引導(dǎo)女孩子正確的價(jià)值觀

作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道，戀愛(ài)本身是- -件美好的事情，而且健康的戀愛(ài)還會(huì)讓人受益終生，但是青春期的孩子他們的身心發(fā)育還不完全，早戀對(duì)于他們來(lái)說(shuō)還是有一-定的危害。家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)女生正確的愛(ài)情觀和價(jià)值觀，這樣才能夠避免孩子在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)不好的事情。

這一代父母在養(yǎng)育方面的絕大壓力是給孩子更好的教育環(huán)境，各種先進(jìn)的育兒知識(shí)、國(guó)內(nèi)外知名的早教機(jī)構(gòu)、花樣繁多的培訓(xùn)班、擠破頭的學(xué)區(qū)房……所有的種種都是為了給孩子更好的教育環(huán)境。那么現(xiàn)在的孩子應(yīng)該怎么去教育？

現(xiàn)在的孩子應(yīng)該怎么去教育

1、獎(jiǎng)勵(lì)與教育并存

家長(zhǎng)如果只對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)也是不行的，孩子也需要多鼓勵(lì)，這樣才能更好的調(diào)動(dòng)他們的積極性，他們才愿意遵守家長(zhǎng)為他們定下的規(guī)矩。這里給家長(zhǎng)舉個(gè)例子，很多小孩子，剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，總是撒嬌要家長(zhǎng)抱著他們，不抱就在地上打滾，但這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的。面對(duì)這個(gè)情況，家長(zhǎng)們可以給孩子設(shè)立規(guī)矩，如果他們?cè)敢庾约汉煤米呗罚涂梢运退麄円浑p新的、舒適的兒童運(yùn)動(dòng)鞋，相信在獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)下，孩子會(huì)變得越來(lái)越主動(dòng)遵守家長(zhǎng)設(shè)立的規(guī)矩的。

2、足夠耐心

有很多家長(zhǎng)在給孩子制定完規(guī)則后，就馬上要求孩子立即執(zhí)行，不給他們緩沖的時(shí)間，如果做錯(cuò)就立即責(zé)罵。這種錯(cuò)誤的做法，只會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果的發(fā)生：第一種是孩子產(chǎn)生叛逆心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干；第二種是孩子會(huì)出現(xiàn)恐懼害怕的心理。無(wú)論是哪種結(jié)果，對(duì)孩子的身心健康都是不利的。因此在孩子學(xué)習(xí)規(guī)矩的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有足夠的耐心，這樣更有利孩子的成長(zhǎng)。