孩子厭學(xué)主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等，輕度厭學(xué)，主要表現(xiàn)在思想上的抵觸，那孩子厭學(xué)的原因及解決方法？
孩子厭學(xué)的原因及解決方法
1、不了解自身優(yōu)勢
每個學(xué)校都有這么一類學(xué)生，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。根源在于，他們對自己能力的評價不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。
2、目標(biāo)不明確
都是從中學(xué)走過來的，誰的青春不迷茫！要說真正的學(xué)習(xí)目的，中學(xué)階段的我們有幾個能夠說清？每個人都不同，為這個問題困惑很正常，可是因不了解這個問題而產(chǎn)生厭學(xué)心理或者說讀書無用的想法就不對了。
對于這一情況，我給你這樣的建議：
1.多一點鼓勵：曾經(jīng)有這么一個學(xué)生，學(xué)習(xí)倒數(shù)第一，但是非常喜歡我的課，原因就是我尊重他，我鼓勵他。從不會繞開他提出的問題，并幫助他從問題中尋求突破，贏得孩子的信任
2.少一點期望：適度期望才能給孩子動力，期望過大，孩子就像托馱著殼的蝸牛，艱難前行。父母要學(xué)會得當(dāng)?shù)墓膭詈⒆樱拖裥r候，孩子每學(xué)會一樣新的本領(lǐng)，都會讓你感到驚訝，都會讓你認(rèn)為自己的孩子是“神童”，而現(xiàn)在你之所以不斷打擊孩子，是因為你的期望值太高了，孩子怎么努力，都不如別人家的孩子。
當(dāng)然，少一點期望，不是沒有期望，更不是“破罐子破摔”，沒有期望的家長，孩子同樣沒有學(xué)習(xí)的動力。
3.樹一個目標(biāo)：上初中是為了考大學(xué)，上高中是為了考大學(xué)，這個目標(biāo)沒有問題，但是對于很多學(xué)生來說，目標(biāo)過大，過空、過長，都不會對孩子產(chǎn)生太多激勵，只有樹立一個個的小目標(biāo)，通過努力就可以達(dá)成的小目標(biāo)，孩子可以體會到達(dá)成目標(biāo)的成就感，才能不斷激勵他向最好的大目標(biāo)前行。
4.多一些改變：出現(xiàn)厭學(xué)情況，最重要的還是孩子自身的改變，一定要分析出自己是因為不想學(xué)還是因為不會學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)，根據(jù)不同的原因，找到不同的解決方案，對于不想學(xué)的要分析出原因，比如對于手機的管控，一定要和孩子約定好，定時、定次、定量的使用手機。
初三的重要性大家都是有目共睹的，當(dāng)初三的孩子出現(xiàn)厭學(xué)時，家長就應(yīng)給予重視，積極解決。面對厭學(xué)的孩子，可以從以下幾個方面著手。
初三孩子厭學(xué)的解決方法
1、培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感興趣的學(xué)習(xí)活動，并從中品味到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。
2、嚴(yán)格要求，增強自控能力。當(dāng)厭學(xué)的情緒一開始出現(xiàn)，千萬不能自暴自棄。應(yīng)該強制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。
3、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。剛開始目標(biāo)不要過高，過高的目標(biāo)容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵作用。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實際情況來定。
4、引導(dǎo)孩子改變自己。厭學(xué)的孩子也應(yīng)該學(xué)著改變一下自己的觀念，要學(xué)會接受自我，重新對自己有一個良好的認(rèn)識。適當(dāng)?shù)臅r候給予自己一些肯定，發(fā)揮自身的優(yōu)點，這樣在學(xué)習(xí)當(dāng)中才能夠讓自己充滿自信。
孩子厭學(xué)的解決方法？孩子厭學(xué)，不能心急，否則適得其反。首先要找準(zhǔn)原因，對癥下藥，然后想方設(shè)法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，對孩子有進(jìn)步要及時鼓勵表揚。
孩子厭學(xué)的解決方法
1、不要一味責(zé)怪孩子
很多爸媽看到孩子成績一掉隊，就各種著急，把一切過錯推向孩子。結(jié)果孩子不斷承受著負(fù)面的批評時，它的反作用就施加到學(xué)業(yè)上，讓孩子有厭學(xué)的情緒。事實上，如果家長懂得為孩子“撐腰”時，孩子往往能為家人產(chǎn)生更大的動力去學(xué)習(xí)。
2、不要拿其他孩子作比較
很多家長（包括老師）喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí)，其實這是非常不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
高中孩子雖然已經(jīng)長大了，但是孩子還沒有真正的進(jìn)入社會，體驗生活的困難，所以對現(xiàn)在正在接受的學(xué)習(xí)困難有很大的抵觸。如果你家的高中生出現(xiàn)了厭學(xué)不肯上學(xué)的情況，你一定要對孩子進(jìn)行一些思想教導(dǎo)，讓孩子珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)的機會，不要讓孩子將來后悔。
高中孩子厭學(xué)不肯上學(xué)解決方法：
1、家長應(yīng)該了解不肯上學(xué)的原因。了解原因是解決問題的第一步。原因可能是學(xué)習(xí)困難，社交壓力，或者是精神壓力等等。一旦了解了原因，就可以更有針對性地解決問題。比如，如果是學(xué)習(xí)困難，可以尋求一對一的家教或者課外輔導(dǎo)。
2、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
3、家長應(yīng)該積極地尋求幫助。不要把孩子的問題一個人扛在肩上。可以向班主任尋求幫助，尋求學(xué)校輔導(dǎo)員的建議，或者是向?qū)I(yè)的心理醫(yī)生咨詢。有時候，孩子不上學(xué)可能需要組合多種問題解決。
4、應(yīng)該與孩子保持良好的溝通和交流。聽取孩子的想法，了解孩子的內(nèi)心想法，同時告訴孩子，家長會一直支持他們，而且家長也會陪伴他們一起面對問題。
厭學(xué)指的是孩子在上學(xué)期間，對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，通常表現(xiàn)為孩子對學(xué)習(xí)的反感、厭惡和抵觸，孩子出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)、不寫作業(yè)的狀況。切記不能強迫孩子學(xué)習(xí)，避免孩子厭學(xué)情緒更加嚴(yán)重，而是要盡可能緩解孩子的情緒，幫助孩子克服厭學(xué)這一障礙。
孩子厭學(xué)不去上學(xué)解決方法
1、及時進(jìn)行溝通：家長要了解孩子為什么會出現(xiàn)厭學(xué)的情況。很多時候，孩子并不是真的不想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力太大、教育方法不適合自己等情況也都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理。因此，家長應(yīng)該定期與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子真實的想法與感受，適時作出調(diào)整。
2、引導(dǎo)和鼓勵：在孩子成長的關(guān)鍵時期，家長的引導(dǎo)和激勵很重要。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長需要充分聽取孩子的意見和感受，給予良好的建議，例如教導(dǎo)孩子正確地看待學(xué)習(xí)、培養(yǎng)專注力和自我控制力。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點或孩子取得進(jìn)步時，要及時給予肯定和鼓勵，告訴孩子“你真棒”，讓孩子收獲成就感，建立自信心。
3、多陪伴孩子：在空閑時候多陪伴孩子，讓孩子感受到父母的關(guān)愛，可幫助緩解孩子厭學(xué)的情況
面對孩子的厭學(xué)情緒，家長必須給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒，讓他們有自信、有勇氣去面對接踵而至的挑戰(zhàn)。
導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因
原因一：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致成績落后，于是自尊心受損，開始厭學(xué)。解決辦法：家長老師要多提醒，督促，不可輕易批評。在孩子表現(xiàn)進(jìn)步時，要適當(dāng)口頭表揚，或是物質(zhì)獎勵。日久天長，孩子的好習(xí)慣就養(yǎng)成了。
原因二：課業(yè)負(fù)擔(dān)重，導(dǎo)致長時間地學(xué)習(xí)，沒有玩耍的時間，進(jìn)而對學(xué)習(xí)失去興趣。解決辦法：家長老師要給孩子合理安排時間，可以給孩子制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)效率。
注意勞逸結(jié)合，有的作業(yè)要在規(guī)定時間完成，不可拖沓。家長要在精神上支持，老師要在精神上鼓勵。同時適當(dāng)減輕作業(yè)量，注意科學(xué)性，也是解決問題的關(guān)鍵。
原因三：迷戀網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致分心過多，于是對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績開始下降。解決辦法：家長要限定上網(wǎng)游戲時間，可以在學(xué)生每天認(rèn)真完成作業(yè)的基礎(chǔ)上把上網(wǎng)作為獎勵，孩子就能減少在網(wǎng)上的時間，進(jìn)而學(xué)習(xí)也能進(jìn)步。