這時候孩子高二正值青春期，叛逆期，有很強烈的厭學情緒，家長要正確引導，不能操之過急，容易適得其反，不想上學就會跟不上了，再想努力，但是會發現力不從心，破罐子破摔了，就會引起成績直線下滑。那么，高二孩子不想上學了家長該怎么辦呢？
高二孩子不想上學了家長該怎么辦
耐心詢問
問問原因，耐心的詢問，不評判，不指責，實在問不出來自己去學校了解。先排除孩子有沒有遭受校園暴力這種極端情況。孩子有這樣的情況一定不是一兩天了，有時候不是一兩句話就能問出來的。以前做好心理預期，不要太早失去耐心。
學習壓力
如果沒有，再看看是不是壓力太大，父母和老師的期望太高，有些孩子心里會承受不了。如果是那就告訴孩子你的想法，平等溝通，耐心交流。如果孩子有好朋友，可以問問孩子最近是不是遇到什么問題。
高二被認為是高中時期最重要的階段，很多孩子在這個階段出現成績上漲或下降，一些孩子由于厭學情緒嚴重，出現不想上學的現象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子知道學習的重要性，同時了解孩子的厭學原因，幫助孩子擺脫厭學情緒。
高二的孩子不想上學怎么辦
家長應該及時和在校老師進行溝通，關于高中孩子的學習情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學的具體原因，再根據高中孩子的實際情況采取相應的辦法進行解決。
家長對于高中孩子不想上學的情況下，應該試圖和高中孩子進行有效的溝通，嘗試對孩子進行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學習的興趣，讓孩子真正地了解到上學的重要性，解決孩子的厭學狀況。
高中孩子家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學有哪些用處，對于孩子將來的發展上有哪些好處，讓孩子了解到上學是一件有意思的事情。
適當輔導，提高學習的能力。還有一類孩子厭學的原因是因為自己學習不好，學習壓力大。這種情況下，家長不要一味地指責孩子，而是要給孩子做適當的輔導，幫助孩子解決學習上的難題。
16歲的孩子正處于青春發育期，這個時期的孩子很容易因為一些小小的矛盾，而產生厭學情緒。作為家長，我們就要正確的去了解孩子的心理，或者是想法上出現了什么偏差，避免孩子在錯誤的道路上越走越遠。
16歲孩子不想上學怎么辦家長怎么開導
1、通過科學和自然讓孩子愛上學習。家長與其每天告訴孩子學習有多重要，還不如通過一些科學小實驗或者是自然觀察讓孩子愛上學習，這樣自然而然就能激發孩子的探索欲和好奇心，并且有些孩子對積木和賽車等游戲感興趣，家長也可以讓孩子多了解這方面的知識，從而也能讓他在這個過程中學到知識。
畢竟學習的地點不只局限于課堂上，具體要看家長怎么教孩子了，并且方式也可以嘗試多種多樣的。
2、讓孩子在學習的過程中獲得成就感。許多孩子對于學習沒有太大的感想，只知道自己要好好學習，這樣才能讓爸媽開心，自己也沒有別的意義，家長可以在孩子學習的過程中設定小目標，每次孩子完成一部分，就為他慶祝一下，或者是給一個小獎勵，這樣能激發他對學習的興趣。
3、尊重孩子的興趣。在孩子學習或者生活中喜歡做的事情如果都是屬于興趣愛好的情況下，最好不要控制，應該多給孩子一些自由寬松的空間，讓他們自己去選擇感興趣的、喜歡的事，也是對于學習有好處的。
在陪伴孩子成長的過程中，我們總是會遇到他們出現的各種問題，其中最讓父母感到頭疼的就是，孩子才小小年紀，就出現了不想上學的念頭，無論家長怎么說教，都起不到任何作用。
孩子不想上學家長該怎么辦
1、了解孩子為什么不去學校。孩子不想上學的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，孩子一般都心思單純，如果家長能把孩子當成朋友去交談、出謀劃策，相信孩子會很愿意分享自己遇到的困難，所以家長最好幫孩子一起解決問題。
2、引導孩子發展自己的興趣、愛好。孩子不想讀書的時候，家長可以積極引導孩子發展自己的興趣、愛好，比如讓孩子學會彈鋼琴、繪畫等，只有孩子有足夠多喜歡做的事情，而且樹立非常好的人生目標，才能夠積極、主動的努力奮斗，減少叛逆對自己的影響。
3、同孩子討論學校的重要性。這樣如何幫助不想上學的孩子呢，家長經常坐下來與孩子討論學校對他們來說是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學會適應學校的生活，并讓孩子知道這種適應能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應。
4、幫助學習，讓學習變輕松。厭學的學生大部分學習成績不好，在學習上家長與老師一定要給予更多的幫助和支持，可以幫其制定簡單易行的學習計劃，運用一些能夠激發學生學習興趣的好方法，及時督促和指導，都能對其學習起到很有效的提升。
初中孩子不想上學家長可采取的引導方法：1、家長要及時幫助孩子尋找學習動機，鼓勵孩子學習；2、找出孩子不想上學的原因，及時采取措施幫助孩子緩解厭學情緒；3、家長向孩子表明對他不上學的態度，不贊成孩子的做法，但是也不會逼迫孩子；4、提升孩子的社交技能，教會孩子學會與人交流。
初中孩子不想上學怎么辦家長怎么開導
1、尋找學習動機
幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習。如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。
2、找出原因，進行相應的調整
初中是小學向高中的過渡階段，知識點比小學增加了很多，難度也大了，再加上要參加中考，不少孩子都感受到了學習壓力。有些孩子，因為在學習上遭遇了很多困難，長期情緒低落，漸漸變得厭學。家長要及時找出孩子厭學的原因，幫助孩子走出厭學的情緒。
孩子不想上學家長可采取的辦法：1、家長要學會傾聽孩子的想法和聲音；2、不要打罵孩子，要維護孩子的自尊心；3、讓孩子體驗一下生活，明白生活的苦；4、家長要教孩子管理自身的情緒，不要采取暴力手段教育孩子。
孩子不想上學家長應該怎么辦
1、學會傾聽
家長們可以傾聽一下孩子內心，孩子們不想上學肯定有原因，有可能是由于學校的學習環境、老師、同學等一些因素，比如在學校被同學欺負了，比如被體罰來了等等，我們得靜心的聽孩子把原因說出來，然后再用積極的方法去解決。
2、不要打罵孩子
無論孩子發生什么事，都不要暴力解決，孩子的自尊心極強，一旦被家長打了，孩子們在長大的之后，有些事情可能會記一輩子，甚至會和自己有隔閡，甚至也有的孩子會離家出走，情況會就能得更嚴重了。所以不管怎樣，不能打孩子，要靜心地去解決孩子不上學的問題。
孩子進入初中，往往面對更大的升學壓力，稍有不慎就會產生不想上學等心理。初一孩子不想上學怎么辦家長怎么處理，往往是部分家長頭疼的問題。在處理這些問題時，家長可以多方面采取以下做法。
初一孩子不想上學怎么辦家長怎么處理
1、從學習角度出發
孩子升入初一，主要課程門類增加，語文、數學、英語等課程難度比小學要大得多。在小學階段，老師緊跟學生，隨時指導學習，面批作業，補差輔導。而中學課程門類多了，上課節次少了，自學能力要求高了，加之中學老師不再像小學那樣緊跟，孩子有一個適應問題。初一的孩子剛剛從小學步入初中，對于初中的生活都會有一些的不適應，一些孩子就會感覺壓力很大，這個時候的家長就得多去關心孩子，去鼓勵引導他們，盡快的適應初中的生活節奏。
2、從校園生活角度出發
大多數孩子其實也不是不想上學，只是感覺上學有壓力，不快樂。對孩子在校園和老師或同學發生人際沖突的問題，家長要及時和老師以及校方溝通，給予孩子最大的關懷和照顧。如果是孩子的問題，家長要及時弄清情況后配合學校進行教育；如果是老師、或同學之間的沖突，可以征求孩子以及雙方的意見，最后給出合理的解決方法。