14歲的孩子萌發(fā)了強(qiáng)烈的自主意識(shí)，不再愿意受父母的支配，希望得到父母的尊重和理解。如果家長(zhǎng)總是把自己的想法強(qiáng)加給孩子，或者以一種居高臨下的態(tài)度對(duì)待孩子，就會(huì)激起孩子的反抗情緒，更加叛逆，那14歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么管教？
14歲孩子不聽(tīng)話(huà)怎么管教
1、學(xué)會(huì)放手
在走向成人的這個(gè)特殊階段，大概孩子最想要的就是自由，也許有的父母會(huì)認(rèn)為，孩子還小，一放手就會(huì)闖禍，其實(shí)父母越加管制，孩子就越?jīng)]有責(zé)任感，父母該放手時(shí)就要放手，要孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣孩子才會(huì)成長(zhǎng)。
2、改變說(shuō)話(huà)方式
命令式、教訓(xùn)式、否定式都不適合與叛逆期的孩子溝通，許多家長(zhǎng)習(xí)慣性命令孩子，例如：“趕緊睡覺(jué)，還玩什么玩，聽(tīng)到?jīng)]有。”“還不趕緊寫(xiě)作業(yè)，就你最喜歡磨嘰”。這些說(shuō)話(huà)方式如果不改變一下的話(huà)，很容易激起孩子的逆反心理，嚴(yán)重的還會(huì)公然反抗，換一種商量的口吻會(huì)好很多。
從心理年齡來(lái)說(shuō)，14歲是孩子叛逆的高峰期，這個(gè)時(shí)期的他們會(huì)出現(xiàn)許多讓父母生氣的行為，比如逃課，沉迷網(wǎng)絡(luò)，打架等等。而且還總喜歡跟父母對(duì)著干，父母讓他們往東，他們偏偏往西。
小孩不聽(tīng)話(huà)怎么管教14歲
1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會(huì)控制不住脾氣，對(duì)孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實(shí)上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說(shuō)話(huà)，孩子更加能聽(tīng)進(jìn)去。
就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對(duì)孩子冷嘲熱諷，這樣會(huì)讓孩子的自信心下降。
2、尊重孩子。孩子到了14歲都會(huì)有自己的小秘密，有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子早戀，孩子一出門(mén)就要把他的行蹤問(wèn)得明明白白，還有的家長(zhǎng)偷窺孩子的日記或者他的社交賬號(hào)，這些都是不尊重孩子的表現(xiàn)。
要知道孩子逐漸長(zhǎng)大，他的社交范圍會(huì)更加廣泛，家長(zhǎng)不要過(guò)多干涉他的行為，對(duì)于孩子的隱私家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)尊重，孩子是個(gè)獨(dú)立的人，并不是家長(zhǎng)的附屬品，這一點(diǎn)家長(zhǎng)需要了解。
14歲，不僅是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，也是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，所以一定要杜絕孩子這種叛逆不聽(tīng)話(huà)的行為，否則不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響成長(zhǎng)。那么14歲的女孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么教育？
14歲的女孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么教育
1、站在孩子的角度看問(wèn)題
適當(dāng)滿(mǎn)足女孩的愿望，理解女孩的獨(dú)立愿望并不難，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)女孩有獨(dú)立的渴望時(shí)，最好不要急于評(píng)價(jià)和否定，如果出現(xiàn)叛逆的情形，只能原諒或體諒，讓她自己體會(huì)，加上你們的勸導(dǎo)，她會(huì)隨著長(zhǎng)大而明白的。如果她做錯(cuò)某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會(huì)隨著長(zhǎng)大而成熟，叛逆期是小孩長(zhǎng)大必經(jīng)過(guò)的。
2、多傾聽(tīng)，少說(shuō)教
幫助女孩盡快獨(dú)立，當(dāng)女孩有了獨(dú)立的愿望時(shí)，父母應(yīng)更多地去觀察女孩的行為，傾聽(tīng)女孩的心聲。在父母的傾聽(tīng)女孩會(huì)感受到來(lái)自父母的尊重。只有得到父母的關(guān)心和尊重，才能平復(fù)他們成長(zhǎng)過(guò)程中感到無(wú)助的心情。盡量少給她們講大道理，培養(yǎng)她們獨(dú)立的思維方式。
孩子不聽(tīng)話(huà)不愛(ài)學(xué)習(xí)這個(gè)事，是有步驟的，錯(cuò)誤的家庭教育中，孩子往往是沒(méi)有發(fā)言權(quán)的，都是由家長(zhǎng)說(shuō)了算，所以孩子缺乏表達(dá)的機(jī)會(huì)，得不到認(rèn)可，這樣下來(lái)孩子便不愛(ài)學(xué)習(xí)了。
孩子不聽(tīng)話(huà)不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么管教
1、清晰地向孩子表達(dá)家長(zhǎng)的教育目標(biāo)和期望，包括學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。確保孩子明白為什么這些期望對(duì)他們的未來(lái)重要，并一起討論如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
2、當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，及時(shí)給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。這可以是口頭表?yè)P(yáng)、額外的游戲時(shí)間或其他小獎(jiǎng)勵(lì)。積極強(qiáng)化可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持良好行為。
3、理解孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要時(shí)間和耐心。避免因?yàn)槎唐诘奶魬?zhàn)而感到沮喪，而是專(zhuān)注于長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和孩子的整體發(fā)展。
4、激發(fā)孩子的興趣是培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。了解孩子的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)他們深入探索。例如，如果孩子喜歡科學(xué)，可以一起做一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，或者參觀科學(xué)博物館。通過(guò)將學(xué)習(xí)與有趣的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，可以讓孩子更愿意投入精力。
相信很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子自從進(jìn)入叛逆期之后，就像是變了一個(gè)人一樣，開(kāi)始不服從父母的管教，跟父母對(duì)著干，經(jīng)常以自我為中心，喜歡處處頂撞父母，反駁父母，讓父母無(wú)從引導(dǎo)。
14歲孩子頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦
1、了解叛逆期，知己知彼。14歲正是青春叛逆期，獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)更加強(qiáng)烈，行為做事更愿意追隨自己的意愿，因此在家長(zhǎng)眼中格外逆反、不懂事。
因此我們難免會(huì)焦慮、困擾，并試圖通過(guò)強(qiáng)硬的方式糾正孩子，但卻忽視了叛逆期的本質(zhì)是孩子成長(zhǎng)的心理過(guò)渡階段，是成長(zhǎng)的重要標(biāo)志，是不可避免的。我們需要承認(rèn)這個(gè)既定的事實(shí)，去接納叛逆期的出現(xiàn)，才能更好應(yīng)對(duì)。
2、引導(dǎo)孩子自我探索。青春叛逆期的孩子，自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)有著明顯的進(jìn)步，他們開(kāi)始遇事思考對(duì)錯(cuò)，開(kāi)始探索人生的意義，滿(mǎn)腦子里都是一些稀奇古怪的事物。
對(duì)此我們應(yīng)該去鼓勵(lì)孩子去探索未知，認(rèn)可孩子的每一個(gè)進(jìn)步與發(fā)現(xiàn)，我們無(wú)需害怕孩子會(huì)在探索的過(guò)程中受到傷害，因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)意義，若是對(duì)孩子束手束腳，只會(huì)讓孩子將來(lái)成為不自信，缺少責(zé)任感的人。
初二的孩子已經(jīng)步入了青春期，這個(gè)時(shí)期的他們心理方面已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，而且比較敏感，常常會(huì)受到他人以及周?chē)h(huán)境的影響，產(chǎn)生一些不良情緒，從而慢慢萌生出一定的叛逆心理。
初二孩子不聽(tīng)話(huà)怎么辦叛逆期孩子怎么管教
1、學(xué)好傾聽(tīng)。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆心理的一個(gè)階段。孩子開(kāi)始有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息。
有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分地自以為是。這時(shí)候，做家長(zhǎng)的要鼓勵(lì)初中孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，不能一味的打壓、反對(duì)。通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足。從而自覺(jué)的更正自己的行為。
2、控制自己的情緒，承認(rèn)孩子的脾氣。我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母及教師的一個(gè)弊端。孩子在情緒激動(dòng)時(shí)，聽(tīng)不進(jìn)任何意見(jiàn)。因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候，孩子的內(nèi)心是被封閉的，因?yàn)樾睦肀Ｗo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。
3、側(cè)面引導(dǎo)。對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不要直接批判孩子的對(duì)錯(cuò)，即使是錯(cuò)誤的，我們家長(zhǎng)要采取迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，說(shuō)服，如果直接批評(píng)孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，孩子的逆反心理會(huì)更加強(qiáng)烈。
處于叛逆期的孩子常常表現(xiàn)為：跟父母頂嘴，不聽(tīng)父母的管教，喜歡跟家長(zhǎng)唱反調(diào)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要做好孩子的榜樣，然后給予他們正確的教育和引導(dǎo)，讓他們健康成長(zhǎng)。
14歲孩子不聽(tīng)父母的話(huà)怎么辦
1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會(huì)控制不住脾氣，對(duì)孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實(shí)上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說(shuō)話(huà)，孩子更加能聽(tīng)進(jìn)去。
就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對(duì)孩子冷嘲熱諷，這樣會(huì)讓孩子的自信心下降。
2、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。在日常學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績(jī)和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時(shí)加以鼓勵(lì)、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。只有家長(zhǎng)懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。
3、理解和尊重孩子。作為父母，我們要認(rèn)識(shí)到叛逆心理是孩子正常的心理特征，不要認(rèn)為孩子的叛逆就是故意跟你過(guò)不去或品行有問(wèn)題，要學(xué)會(huì)尊重和理解。