中考改革之后，地理和生物不再顯示分?jǐn)?shù)，而是將考試等級劃分為五個(gè)檔次。分別是ABCDE，其中A等級占15%；B等級占30%；C等級占15%；D等級占20%；E等級占20%。那么初二地理c是多少分呢？
初二地理c是多少分
C代表平均成績，以100分制計(jì)算，相當(dāng)于60－74分。A代表考生成績優(yōu)秀，相當(dāng)于100分制的90－100分。B代表成績好，相當(dāng)于100分制的75－89分。D代表成績差的學(xué)生，在100分制中相當(dāng)于不足59分。那么為了孩子能順利通過學(xué)業(yè)考試，該如何提高初二的地理成績呢？
如何提高初二的地理成績
1.多看書本：讓孩子對照地理教材的目錄，逐章逐節(jié)進(jìn)行有序回憶，使書本知識在腦海中作一次全面再現(xiàn)。再對照考試說明中列出的考試范圍，檢查自己對書本知識掌握的情況，逐點(diǎn)進(jìn)行具體回顧，對要求了解的內(nèi)容能否復(fù)述“是什么”、“在什么地方”。對要求理解的內(nèi)容，能否說明“為什么”；對要求掌握的內(nèi)容，能否懂得“應(yīng)用”。 要特別注意，課本中一些基本概念、基本規(guī)律和基本原理在試題中是如何體現(xiàn)的，以便掌握解題思路。例如：分析區(qū)位因素都要從自然、社會經(jīng)濟(jì)、技術(shù)方面著手；闡述河流的水文特征，包括水量多少、水位變化、含沙量、結(jié)冰期等。
2.地圖標(biāo)識，知識串聯(lián)：在學(xué)習(xí)的過程中，要讓孩子將課堂所提及的相關(guān)知識點(diǎn)做一個(gè)標(biāo)識。例如，在老師講到秘魯寒流對周邊環(huán)境所產(chǎn)生的影響時(shí)，可以讓孩子先將秘魯寒流從地圖中標(biāo)識出來，再結(jié)合一個(gè)地轉(zhuǎn)偏向力，周圍島嶼的地形作一個(gè)相關(guān)分析，將知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間進(jìn)行一個(gè)串聯(lián)。
3.簡繪地圖，加深印象：因地理學(xué)科的知識點(diǎn)量繁多，地圖上的區(qū)域形狀多樣。我們可以讓孩子嘗試動手繪制簡單的地圖，例如要對中國地圖進(jìn)行一個(gè)深刻的記憶，可以讓孩子先從大體出發(fā)，先把邊界畫出，再把大塊的區(qū)域圈出，例如新疆、西藏、內(nèi)蒙古等地，從而由簡入繁將中國地圖整個(gè)摸清楚。
初二地理c是多少分，地理中的等級C相當(dāng)于60-74分，因?yàn)槌醵牡乩黻P(guān)乎到孩子的中考成績，所以家長一定要重視起來，不能忽視地理成績帶來的重要性。