孩子成績忽高忽低什么原因，只要成績波動(dòng)的幅度不是特別大，那它就是正常的，家長應(yīng)該理性面對，正確處理，綜合考慮各方面原因。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我所理解的原因有以下這些。
孩子成績忽高忽低什么原因
1.考試時(shí)精神狀態(tài)不佳，可能是前天晚上睡眠不好導(dǎo)致。
建議方法：讓孩子合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，不要學(xué)那么長時(shí)間，家長督促孩子按時(shí)就寢，保證充足的睡眠。
2.習(xí)慣不好
很多學(xué)生在審題的時(shí)候，不夠仔細(xì)，沒正確理解題意，條件沒看完，問題沒記住。書寫的時(shí)候，由于著急、緊張，字跡不清晰，抄寫錯(cuò)誤，符號(hào)判斷錯(cuò)誤，過程不完整。這都是學(xué)生們考試時(shí)經(jīng)常會(huì)犯的低級(jí)錯(cuò)誤。
建議方法：讀題時(shí)用筆在關(guān)鍵條件和問題的字體下面劃線，這樣會(huì)非常醒目，節(jié)省了由于題目太長而再次讀題的時(shí)間，同時(shí)寫完答案后，要檢查一下你寫的答案和問題是否一致，不要寫錯(cuò)地方了。
此外，要注意書寫，不管寫得好看與否，最起碼保證能讓閱卷老師看清，這樣老師才能給你打分，你的字體工整了，老師心情好了，說不定還會(huì)多給你點(diǎn)分。
解答過程的書寫從上到下，從左到右，平時(shí)注意步驟的完整，能分點(diǎn)寫的，盡量分點(diǎn)寫，這樣看起來不會(huì)非常繁瑣。
3.基礎(chǔ)不扎實(shí)
主要是指常規(guī)題型方法不熟練，易錯(cuò)題的關(guān)鍵點(diǎn)記憶模糊。
建議方法：平時(shí)要注意錯(cuò)題和典型題型的整理和復(fù)習(xí)，不要眼高手低，有的時(shí)候眼睛會(huì)了，不代表你會(huì)寫，別小看這些題型，往往這些題是考試中最容易丟分的。
4.習(xí)題的拓展少
各章節(jié)的難易度不一樣，除了掌握常規(guī)題型，必要的拓展還是要有的。
建議方法：家長可以讓孩子平時(shí)多做些題，訓(xùn)練孩子的思維，提高解題速度，節(jié)省時(shí)間。
5.考試時(shí)間安排不合理
在考試中，也有不少學(xué)生會(huì)出現(xiàn)經(jīng)常時(shí)間不夠用，會(huì)做的題沒時(shí)間做，最后導(dǎo)致成績不是很理想。
建議方法：家長教會(huì)孩子做題的時(shí)候遵循先易后難的原則，如果糾結(jié)難題，會(huì)導(dǎo)致能做的題最后卻沒時(shí)間完成，非常可惜，所以要牢記這個(gè)時(shí)間的安排。家長也可以在孩子平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，讓他像對待考試一樣來完成，不要拖拖拉拉，這樣，孩子考試的時(shí)候才能按時(shí)交卷。
孩子成績忽高忽低什么原因，在我看來，要么是孩子基礎(chǔ)沒掌握好，要么是孩子練得少，要么是粗心大意，要么是狀態(tài)不好，我們家長一定要多與孩子交流，趕快找到原因，幫助孩子及時(shí)規(guī)避，孩子才不會(huì)出現(xiàn)成績忽高忽低的情況。