初二是一個過渡期，只有成績好，到初三的時候，才有可能升入好一點的高中，如果孩子在初二的時候成績比較差，說明知識有所欠缺，基礎(chǔ)沒有打好，那我們就來聊一下初二成績很差還可以補(bǔ)上來嗎？
初二成績很差還可以補(bǔ)上來嗎
八年級成績差還可以補(bǔ)救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí)，即使成績差在初三，補(bǔ)救也是來得及的。那初二成績很差有哪些補(bǔ)救方法呢？
提升初二成績的方法
1.和老師溝通：家長跟孩子的任課老師溝通，掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，包括課堂聽課表現(xiàn)，課堂作業(yè)完成情況，考試成績，孩子與各任課老師的互動情況，是否存在厭學(xué)情緒等。
2.查缺補(bǔ)漏：在抓緊目前學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，可以是請任課老師給出每周復(fù)習(xí)計劃及相關(guān)鞏固習(xí)題，孩子按要求逐項完成，全程家長適當(dāng)關(guān)注和參加，別讓孩子覺得是孤軍作戰(zhàn)望而卻步。
3.提高基礎(chǔ)：初中三年的知識先易后難，初三要比初二難，初二要比初一難，因此如果孩子初一有很多知識沒有搞懂的話，那么面對初二更難的知識，他就在學(xué)習(xí)中特別吃力，當(dāng)老師講課的時候由于之前學(xué)過的知識出現(xiàn)了斷層所以他聽不懂或者只能聽懂一部分，比如數(shù)學(xué)初二要用初一學(xué)過的概念公式和定律，而初一這些差生就沒有掌握到位，所以他們在課堂上很難聽懂老師講課，回到家中以后很多作業(yè)題不會做，考試的時候只能考五六十分，因此，在學(xué)習(xí)的時候，可以把七年級和八年級課本都復(fù)習(xí)兩遍后，購買歷屆真題試卷，嚴(yán)格做題，錯誤的題目摘抄下來形成錯題集，隨時復(fù)習(xí)加深印象。
4.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)：有目標(biāo)才有動力，要想學(xué)習(xí)好，提高學(xué)習(xí)效率，給孩子制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切實可行的計劃，這樣才能有目的有計劃地去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
5.掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法：學(xué)完一個單元或者一本書的時候，善于整理歸納，形成立體的思路，拎出一條主線，讓孩子在復(fù)習(xí)的時候在腦中有一個基本的知識框架，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。
6.善于做筆記：筆記越好，孩子學(xué)得越快。掌握不同的做筆記技巧可以讓孩子更好地提升學(xué)習(xí)效率，做筆記時也可以用不同顏色的筆做標(biāo)記，下次復(fù)習(xí)有重點，提升學(xué)習(xí)效率。
初二成績很差還可以補(bǔ)上來嗎，可以的，學(xué)習(xí)的根本是學(xué)會如何學(xué)習(xí)，不管什么學(xué)科，只要找到一種適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法才能學(xué)好，世上無難事，只要孩子肯努力，一定能趕上并取得好成績。