精選回答

高中與初中相比，孩子學(xué)習(xí)的難度和學(xué)習(xí)任務(wù)都有很大的增加，一些孩子剛進(jìn)入高中，很容易出現(xiàn)成績(jī)下降和學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象，尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)這種，邏輯要求能力比較強(qiáng)的學(xué)科，面對(duì)孩子成績(jī)差，阿幾張不要過于著急，畢竟孩子才高一，還有很大機(jī)會(huì)逆襲。

高一數(shù)學(xué)30分還有救嗎

高一數(shù)學(xué)30分還是有救的。

高一數(shù)學(xué)只考了30分，說明孩子基本知識(shí)沒有掌握，基本上沒有學(xué)習(xí)，一般很難趕上去。如果孩子從心里想學(xué)習(xí)，最大的調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極因素，努力追趕也是有可能趕上去的。

畢竟這只是高中數(shù)學(xué)的起步，孩子完全可以抓緊時(shí)間把落下的知識(shí)補(bǔ)起來。高一的數(shù)學(xué)內(nèi)容相對(duì)來說也比較簡(jiǎn)單，孩子完全有時(shí)間有能力去把它補(bǔ)回來，這樣也就不會(huì)影響后面數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)。一般數(shù)學(xué)能考到60分就說明孩子基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)掌握了。

高一孩子數(shù)學(xué)聽不懂是怎么回事

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不好。這里是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，不要說孩子中考數(shù)學(xué)考了多少分，或者說小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的有多好，高一的數(shù)學(xué)跟小學(xué)和初中的基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)，跟孩子的成績(jī)關(guān)系不大。

沒有提前預(yù)習(xí)。高中的知識(shí)量非常的大。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，如果孩子沒有養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，很多知識(shí)點(diǎn)在課堂上不能一次性的記憶，也不能一次性的激烈，如果課后再不好好的復(fù)習(xí)，所以很難能跟的上。

缺乏實(shí)際應(yīng)用。有些學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和動(dòng)力來自于看到數(shù)學(xué)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。如果老師只注重理論而忽視實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生可能會(huì)覺得數(shù)學(xué)缺乏趣味性，從而失去學(xué)習(xí)的積極性。

學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。學(xué)習(xí)態(tài)度和方法對(duì)于高一的理解至關(guān)重要。如果學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)抱有消極的態(tài)度，或者使用的學(xué)習(xí)方法不合適，就很容易導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解困難。

課堂互動(dòng)不足。課堂互動(dòng)是學(xué)習(xí)的一環(huán)，但有些學(xué)生可能因?yàn)楹π吲鲁鲥e(cuò)而不愿提問，或者導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解不夠深入。而有些老師可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因無法給予足夠的幫助的解答和輔導(dǎo)。

高一孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，家長(zhǎng)如何幫助孩子提升成績(jī)

1、找出數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因。是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢固，還是心態(tài)和策略有問題？或者是對(duì)數(shù)學(xué)有恐懼感，導(dǎo)致失去信心？只有找準(zhǔn)問題的根源，才能有針對(duì)性地解決問題。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，高一數(shù)學(xué)的內(nèi)容相對(duì)于初中數(shù)學(xué)來說，深度和廣度都有所增加。因此，首先要確保對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。比如代數(shù)、函數(shù)、幾何等，都是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，如果這些知識(shí)掌握不牢固，那么后續(xù)的學(xué)習(xí)就會(huì)感到吃力。建議利用課余時(shí)間，多翻閱教材，做一些基礎(chǔ)題目。

3、建立錯(cuò)題本，建立錯(cuò)題本是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的一個(gè)非常有效的方法。將平時(shí)做錯(cuò)的題目整理在一起，方便以后回顧和復(fù)習(xí)。通過分析錯(cuò)題的原因和解題思路，可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。同時(shí)，也可以避免在以后的考試中再犯同樣的錯(cuò)誤。

4、幫孩子樹立信心，孩子在學(xué)習(xí)上一遇到困難，有些家長(zhǎng)就會(huì)胡思亂想，孩子的成績(jī)開始大幅下降，是不是考大學(xué)沒有希望了。這些焦慮就會(huì)傳遞給孩子，讓孩子的心情低落，學(xué)習(xí)越來越?jīng)]信心。家長(zhǎng)如果能及時(shí)去幫助或引導(dǎo)孩子，孩子的成績(jī)是能上去的。

5、自主學(xué)習(xí)的能力，高中的數(shù)學(xué)和初中變化很大，很多中考數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)的孩子，上高中數(shù)學(xué)都可能不及格，這是因?yàn)檫€在用初中的思維方法學(xué)習(xí)，或者是長(zhǎng)期依賴補(bǔ)習(xí)班，沒有自主學(xué)習(xí)的能力。