厭學的問題現在已經越來越低齡化，有些孩子剛進入小學，就開始厭學，這其實和家長的早期教育是有相當一部分的原應的。那么，小學一年級孩子厭學怎么辦？
當孩子有了厭學情緒，對整個家庭都會產生不必要的麻煩，所以最好的辦法就是共同治療。在孩子克服厭學的同時，家長也要干涉其中，這樣，能夠使孩子在一定程度上減少心理上的焦慮。也能夠使家長與孩子的親子關系更密切。
一年級學生厭學怎么辦
1.讓孩子學會喜歡自己的老師：有很多孩子會存在一種愛屋及烏的心理，如果他喜歡一個老師，那么他就會喜歡老師的課堂，因此他會在課堂上認真的去學習。而如果不喜歡這個老師，那么他就會心理上排斥這個老師，帶著情緒去停課，從而導致學不好，學不會。這個時候，家長可以嘗試著探聽孩子不喜歡老師的哪一點，把學生不喜歡老師的那個方面，稍加包裝，把它變成積極的一面呈現在孩子面前，讓孩子逐漸去接受。從而接受老師，接受老師的課堂。
2.進行興趣引導。有很多孩子不喜歡學習，是因為學習太過于反鎖，知識太過于瑣碎。這個時候，家長可以在家里，多給孩子準備一些學習模具。學習模具可以有很多種，數學方面的，科學方面的都有。可以通過實體操作，提升孩子的參與度。
3.多給孩子買些帶圖畫的科普圖書，圖畫是較能激起學生學習的色覺激勵。家長可以在家里給孩子講解一些圖畫上的知識，然后讓孩子自己去看，去學習。
4.對孩子進行正面鼓勵。孩子分兩種，有性格內向的，有性格外向的。對于性格內向的孩子，家長要多做正面鼓勵，這樣的孩子在小的時候，需要的就是來自父母的鼓勵，鼓勵可以讓孩子建立自信，讓孩子積極踴躍。這種積極的態度，會表現在學習方面的。對于性格外向的孩子，這種孩子相對來說，爭勝心理較強。對于這種孩子家長朋友可以進行反向鼓勵，用落后來激起孩子的爭勝心。從而達到不甘略后的目的。
5.讓孩子多和有正能量，積極認真的孩子一塊玩耍。因為物以類聚，人以群分。在孩童時期，身邊的人對自己的影響是大的。讓孩子多去接觸成績較好的孩子，也會對自身產生積極的影響的。
出現厭學的孩子往往還會伴有分離焦慮癥，或者是社交恐懼癥。剛進入小學，來到一個新的環境，和幼兒園完全不同的陌生環境，有些孩子會有分離焦慮。舍不得離開父母，感到害怕。父母要用正確的方式引導孩子，最好前一天就給孩子做好充分的心理準備。