很多孩子從幼兒園的懶散升入小學沒調整好學習狀態，由于思維、經驗、能力不足，經常會出現家長教一遍孩子過一段時間就忘了，讓家長很是煩惱。那么，家長輔導孩子要注意什么呢？
一年級學生怎么教都不會怎么辦
1、樹立對于幼小銜接的正確理念。一方面要明確幼小銜接的重要性，孩子是否適應小學生活，一定程度上決定其今后對學校生活的態度和情感并會影響將來的學業成績和社會成就。
另一方面家長要了解幼小銜接的社會、身心、生活、學習四大方面的準備，而學習準備中要重視學習能力和學習興趣的培養。
2、家長也要多輔導孩子。孩子上一年級剛開始還是簡單的數字，數數，認識方位等，這些幼兒園的小朋友都已經學過了，孩子學不會真該找找原因了。如果孩子課堂上沒學好，回到家里家長要適當的輔導，幫孩子找對方法，一年級剛入學學習并不難，相信能夠學會。
3、用興趣點切入或聯系生活實際。比如：關于路程問題。就把題換成家到學校的距離，家到學校的時間，每分鐘走了多少。把問題具體化，孩子就覺得不那么抽象了。家長也可以把題轉換為孩子感興趣的事物。比如孩子喜歡球，把題目改成跟球相關，孩子更愿意聽，也更專注。
一年級孩子學不會的原因
1、孩子的興趣點不同。有些孩子對語文感興趣，有些對數學有興趣。同樣是一堂數學課，感興趣的孩子都能聽懂。不感興趣的聽課都不愛聽，更別說能把作業做成什么樣。
2、家長的講解孩子聽不懂。家長給孩子講題，不是我們以為的會講就行。而是要思考怎樣講，孩子才聽得懂的問題，家長也不是專業就會講，要能做到一講孩子就有種茅塞頓開的感覺。
家長如何輔導一年級孩子學習
1、要培養孩子的先學習慣，也就是在老師還沒教的情況下，讓孩子自己先學習，借助網絡、手機等媒體，先了解所學知識，以便提高學習興趣，學習時，不會那么陌生，讓新知識像一個老朋友一樣的陪伴過渡。
2、要培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣，家長要重視每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。
3、生活不包辦，教導孩子養成自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品，容易弄丟的東西貼上姓名貼。比如：課本、練習本、鉛筆盒、鉛筆、橡皮、課間活動器材等，提高孩子獨立性。