1、平等、尊重的親子溝通
教育孩子而不是一定要要求孩子這樣做或者是那樣做，這對(duì)少兒時(shí)期的“叛逆”可能還有效，可是對(duì)于青春叛逆期的孩子一定而用都沒有，反而還會(huì)引起孩子很大的反感。
父母在與孩子溝通時(shí)，一定要平等地對(duì)待孩子，學(xué)會(huì)尊重孩子、學(xué)會(huì)傾聽，人與人之間都是相互的，親子關(guān)系也是一樣，你尊重我同樣我也會(huì)尊重你，你總是拿著自己的觀點(diǎn)來要我做到這兒做到哪兒根本不可能，教育孩子也是一樣，青春期的孩子他們懂得了維護(hù)自己的尊嚴(yán)、自尊心，當(dāng)父母觸碰到自己那自己認(rèn)為的底線的時(shí)候孩子就會(huì)爆發(fā)，出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。
2、關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)
每個(gè)父母都希望自己的孩子能夠出人頭地，在學(xué)習(xí)和工作等方面都是出類拔萃的，青春期的孩子父母所關(guān)注更多的可能都是孩子的學(xué)習(xí)方面，對(duì)孩子學(xué)習(xí)要求太過于嚴(yán)格，這給孩子心理無疑是造成了一種巨大的心理壓力，這種情況到最后就會(huì)演變?yōu)楹⒆訒?huì)厭學(xué)、輟學(xué)甚至不愿意去學(xué)校等等，更為嚴(yán)重的很可能是孩子會(huì)“離家出走”。
3、主動(dòng)與青春期孩子進(jìn)行“溝通”
父母主動(dòng)與孩子進(jìn)行“親子溝通”，對(duì)孩子的日常生活、學(xué)校發(fā)生的事情、孩子的心理狀況等等做到完全的了解并及時(shí)的給出教育引導(dǎo)方法。
4、父母應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)
主動(dòng)的去學(xué)習(xí)了解13歲進(jìn)入青春期之后女孩的心理發(fā)展特點(diǎn)，這樣能夠更好的去了解女孩的一些行為，并且能與其更好的相處。
5、父母主動(dòng)的改善對(duì)待孩子的方式
多數(shù)父母習(xí)慣用命令式的方式去教育孩子，但孩子在13歲進(jìn)入青春期后，其獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，很難接受命令式教育，所以，父母應(yīng)該改善之前的教育方式，盡量嘗試平等對(duì)待孩子。
6、平時(shí)多鼓勵(lì)孩子
13歲的女孩會(huì)特別的敏感，且缺乏自信，所以往往才想通過叛逆行為去證明自己。如果父母平時(shí)多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子，則孩子能夠增強(qiáng)自信，就會(huì)減輕叛逆行為。
7、多組織假期旅游活動(dòng)
13歲的女孩表面上表現(xiàn)得很叛逆，但往往心里有比較多的煩惱和壓力，家長應(yīng)該在假期多帶孩子出去旅游、散心，既有利于親子關(guān)系，也有利于幫助孩子減輕壓力。