分享在一個人與社會的融合中起著決定性的作用。它影響著一個人能否被社會接受，能否適應(yīng)社會，能否在社會中生存。當(dāng)人們主動分享自己獨有的東西，當(dāng)人們提出對雙方都有利的建議并付諸實施時，往往能贏得別人的好感，為進一步的交流奠定基礎(chǔ)。
如何培養(yǎng)孩子分享的習(xí)慣
那些只習(xí)慣于獨自享受，只為自己的利益而工作的人很難與他人相處。生活需要幸福，幸福必須分享。分享一定要成為做人的習(xí)慣，這樣生活才會更美好！那么，如何培養(yǎng)孩子分享的習(xí)慣呢？
1.適當(dāng)加強分享的快樂
許多孩子都很樂意玩別人的玩具，但讓他把玩具拿出來玩，他就不開心了。如果是這種情況，在客人到來之前，讓孩子挑選一些他愿意讓別人玩的玩具，并告訴他不要擔(dān)心玩具會被弄壞。這樣，當(dāng)他無條件地與別人分享東西的時候，他可以感覺到他仍然控制著這些東西，這些東西仍然屬于他。
2.父母必須成為孩子的榜樣
我們要規(guī)范自己的言行，給孩子們做個好榜樣。因此，對于大多數(shù)父母來說，最重要的是他們必須首先學(xué)會與孩子平靜地分享。
3.尊重孩子的愿望，不要期望太高
父母應(yīng)該根據(jù)孩子的心理特點給孩子成長的時間，不要期望孩子在短時間內(nèi)變得懂事和寬宏大量。他們的表現(xiàn)有時會讓你感到滿意，但有時并不理想。當(dāng)要求孩子拿出玩具給別人玩時，一定要給他足夠的時間玩自己的玩具。承認(rèn)孩子的所有權(quán)會讓他覺得分享是在他的控制之下。
如何教育孩子學(xué)會分享
第一，是要以平等的態(tài)度對待孩子，不要被寵壞。在日常生活中，父母應(yīng)該以平等的態(tài)度對待家人。孩子很重要。但他們不應(yīng)該擁有凌駕于所有家庭成員之上的獨家權(quán)力。自然，應(yīng)該給孩子的都給了，不應(yīng)該給的就什么都不要給。沒有必要把孩子都慣壞，只有這樣，孩子才不會自私。
第二，在日常生活中練習(xí)分享。父母應(yīng)該在家里和與其他孩子的社交中實踐分享的概念。家里的美食必須由所有的家庭成員分享。和孩子們玩。每個人都有玩具和食物。這讓孩子們形成了“食物和玩具不是我獨有的”的概念。
第三，用行動證明分享是快樂的。在日常生活中，引導(dǎo)孩子把自己的食物和玩具分發(fā)給家人或其他孩子，讓孩子知道分享食物或玩具會讓每個人都開心。例如，如果孩子在吃東西或玩玩具，父母可以要求參與其中，并且非常高興，并感謝他。從長遠(yuǎn)來看，孩子們會明白與他人分享食物和玩具是一件快樂的事情。
如何培養(yǎng)孩子分享的習(xí)慣，父母對孩子的愛是可以理解的，但是如果這種愛沒有得到正確的引導(dǎo)，就會使孩子把好東西當(dāng)自己的東西，同時很容易形成自私的心理。所以，讓孩子體驗分享的快樂，就是從小培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)。