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孩子厭學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越普遍，原因有外界誘惑因素多、學(xué)習(xí)任務(wù)沉重、心理壓力大，家長(zhǎng)不正確的引導(dǎo)、師生關(guān)系影響、都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)，那初中孩子厭學(xué)的原因是什么？

初中孩子厭學(xué)的原因

1.跟不上進(jìn)度，學(xué)習(xí)困難。很多小學(xué)成績(jī)一般的孩子，初中學(xué)習(xí)難度一增加，就跟不上教學(xué)進(jìn)度，導(dǎo)致上課聽(tīng)不懂，逐漸發(fā)展成不聽(tīng)，最后導(dǎo)致放棄學(xué)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，在第一學(xué)期還沒(méi)有出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，但在第一學(xué)期就會(huì)完全暴露在個(gè)別學(xué)生身上。而現(xiàn)在手機(jī)管理失控，學(xué)生帶手機(jī)玩游戲，也是一些孩子厭學(xué)的直接原因。

2.教師不當(dāng)批評(píng)。一些初中生因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)課，或者各種原因?qū)е逻`反課堂紀(jì)律，會(huì)受到老師的批評(píng)。但有的老師忽視了青少年強(qiáng)烈的自尊心，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)一個(gè)學(xué)生，很容易讓孩子產(chǎn)生叛逆心理，從討厭老師，到討厭老師教這門(mén)課。有的老師因?yàn)閷W(xué)生在校成績(jī)不好，經(jīng)常向家長(zhǎng)抱怨，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育不當(dāng)，進(jìn)一步激化了師生矛盾，造成孩子厭學(xué)。

3.父母的錯(cuò)誤教育。有很多初中生厭學(xué)，因?yàn)楦改覆欢彝ソ逃芙毯?jiǎn)單粗暴，孩子從小也會(huì)害怕被父母打罵。但是初中以后，孩子身體越來(lái)越強(qiáng)壯，膽子越來(lái)越大，不再害怕被懲罰，經(jīng)常和父母發(fā)生矛盾和沖突。而家長(zhǎng)往往過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致家長(zhǎng)越逼孩子越不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

4.負(fù)面的社會(huì)影響。很多初中生受“學(xué)習(xí)無(wú)用”的流行理論或大學(xué)畢業(yè)后失業(yè)的氛圍影響，從小就認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種徒勞的工作。只要在學(xué)習(xí)上有阻力，只要和老師或家長(zhǎng)有矛盾和沖突，就會(huì)給自己一個(gè)逃避學(xué)習(xí)的理由。有的孩子甚至看誰(shuí)更能氣老師，誰(shuí)能成為違反校園紀(jì)律的“大哥”，試想，這樣的學(xué)生肯定不會(huì)好好學(xué)習(xí)。

從家庭教育原因分析

1、婚姻教育差異對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。在很多家庭中，孩子的父親并不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)父親跟孩子談心了。但當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，有些父親會(huì)責(zé)怪妻子沒(méi)有好好教育孩子。當(dāng)妻子被無(wú)理批評(píng)時(shí)，她會(huì)和丈夫發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，負(fù)面情緒就帶到孩子身上。每個(gè)厭學(xué)的孩子背后，都有不負(fù)責(zé)任的父親，也有不會(huì)教育孩子的母親。

2、老人的溺愛(ài)和縱容導(dǎo)致孩子不學(xué)習(xí)。這樣的孩子根本無(wú)法正常學(xué)習(xí)，最終會(huì)在學(xué)習(xí)或生活中變得懶惰。所有懶惰的孩子，幾乎沒(méi)有人能學(xué)好，慢慢就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，想辦法逃避學(xué)習(xí)。

初中孩子厭學(xué)的原因是什么？家長(zhǎng)的家庭教育質(zhì)量，學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，即使兩者之一不好，也會(huì)導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生厭學(xué)。對(duì)于一個(gè)厭學(xué)的孩子，要從家里找原因，保證能占到更大的比例。因此，父母是孩子的第一任老師，也是孩子最重要的榜樣。