近年來，學生逃學似乎已經成為學校和家庭難以言狀的痛。就連幼兒園的孩子也有所謂的逃學行為，而且這種現象越來越嚴重。一般來說，它被認為是兒童的行為或心理問題。每個人都關注孩子表現出來的行為，而忽略了所謂“不良行為”背后的含義和故事。那么初中生逃學的主要原因有哪些呢？如果孩子逃學怎么辦？
初中生逃學的主要原因有哪些
1.需要感到被重視和被愛
與您的孩子親近的唯一時間通常是當您認為他或她犯了錯誤時。孩子可能會形成一種理論，即引起父母注意的唯一方法是犯錯誤，包括偷竊、作弊、搶劫或在考試中拿雞蛋。這時候孩子的“逃學”，多半是求你給他多一點“愛”！當你給他多一點關心和多一點愛時，你會發現他不會那么想?；ㄕ?。
2.信心不足
有些孩子嘗試了很多次，但都失敗了，很少或根本沒有成功的喜悅。一次又一次，他們會認為自己生來笨，不是學習的材料，所以主動放棄努力，這就是典型的學習性障礙現象。
3.個性逃學的孩子
性格往往溫柔內向，有的東西總是藏在心里不暴露，沒有能力與人打架。這樣的孩子在家里可能是乖孩子，聽話，懂事。但在學校，很難避免被欺負。他們在同學中往往處于被動地位。他們想要充滿刺激，與各種不同性格的同齡人生活、學習，只有不斷的忍耐、讓步，而且越是忍耐、讓步，就越會成為欺負的對象，所以很容易有逃學的想法。
4.孩子自身的心理障礙
心理活動描述的改變會導致個體行為的改變。孩子很可能有自己的一些想法，而這些想法不會在學校實施，所以他選擇逃學來實現自己的愿望。
孩子在學校感覺不舒服，很難受。也許他們厭倦了學習，因為他們在學校被取笑或者他們得到了太多的白眼。也可能是一些學生或老師不滿意，老師對學生太嚴格等等。
這些孩子雖然每天都和同學呆在一起，但缺乏與同學相處的能力。正常的孩子，每天在學校學習各種知識，班級和同學們做各種活動，感覺很有趣。然而，這些孩子對學校的所有活動都不感興趣，甚至覺得有負擔，總想逃離這種環境，一旦受挫，比如被同學嘲笑或欺負，他們可能會選擇逃學來逃避。