有的孩子在小學的時候，還知道努力學習，努力奮斗，要考上一個好的初中，但是一進入初中以后，就突然松懈了，好像目標已經完成，就不需要再努力了，甚至產生不想讀書的想法。那么初一孩子不想讀書了怎么辦？
初一孩子不想讀書了怎么辦
1、親情的陪伴，與孩子做朋友，了解孩子的真實想法。只有真正了解孩子的心理才能對癥下藥。
2、要尊重孩子，這時候是孩子的世界觀和價值觀剛剛開始形成的時候。這時候的孩子是非常敏感的。所謂的叛逆就是因為得不到尊重的一種反彈。
3、轉移注意力，根據孩子不愛讀書的原因，在一定限度內，讓孩子滿足一下，但要把持好底線。
4、掌握好學與玩的度，既不能放任玩，也不能過度強調學習。堵不如疏，可與山爭勢，不可與水爭勢。
5、潛移默化，孩子們之所以不懂事，就是因為見到的遇到的太少，發育也不完全，因此很多事情思考的太簡單，很多事情并不明白。帶孩子了解一下社會，知道一些社會上的事情，并沒有太多的壞處。
6、最后，還是需要立規矩。孩子畢竟還是小，發育不完全，自制能力還是比較差的，因此一些規矩還是要必須立的，還是需要一些約束的。但也不要太嚴苛，還是要給孩子留一些獨立的空間。
初一孩子不想讀書了的原因
1、陌生環境導致的適應困難
初一對于孩子來說，是進入到了一個完全陌生的環境，孩子對于學校、老師、同學等一切事物都是陌生的，人突然進入到陌生環境中，會產生不同程度的焦慮、擔心、害怕，所以很多新入學的孩子如果本身的適應能力不是很好的話，就會在初一出現各種不良反應，不想念書就是其中之一的表現。
2、在學業上遇到了困難
初一的課程設置和學業難度與小學有本質的差別，更多都是以抽象化思維為主，而且學業量和難度同時增加令孩子們一時難以適應，而孩子自己并沒有具備適應這種雙重學業難度的學習力，所以本身有可能是孩子在學業上遇到了前所未有的困難，而在之前的教育中孩子的抗挫能力并不是發展得很好，所以自己也無法解決這種能力和心理上的雙重難題，也會表現出不想念書。
3、人際交往問題
由于孩子性格和能力的原因，無法在新的群體中迅速建立良好的人際關系，而這個年齡段內心的最大需求就是交往動機，如果現實無法滿足孩子的內心需求，孩子就會產生逃避的行為，也會表現為不想念書不想去學校。
孩子在進入初中學習后，難免會因為環境的變化和學習難度的增加，產生不想讀書的想法，家長一定要予以理解，好好引導孩子，讓孩子盡快適應初中的學習生活。