如是果孩子能夠盡早的學會正確的面對處理挫折與失敗，孩子的成長過程將可以更多一些歡笑與喜悅，而且對孩子健康健全性格的形成與發展會有很大的幫助。那么父母應該怎么給孩子挫折訓練呢？
怎么給孩子挫折訓練
當今社會節奏越來越快，竟爭越來越激烈，并且生活中，第一永遠只有一個，失敗受挫的機率總是比成功的機會要高的多。所以，作為父母，盡早的培養，有意識的鍛煉孩子勇敢的面對挫折，正確的處理失敗的能力和素質，是非常有必要的。
父母要敏感的體察，積極的抓住孩子每一次挫敗經歷，幫助孩子認識到挫敗的存在，正確的感受挫敗帶來的感覺和不愉快。不要回避，也不要放大.客觀幫助孩子描述和認識內心真實的感受.這其間要溫柔，充滿著愛意。
讓孩子感覺到你是多么的愛他.你的愛可以幫助孩子從挫敗糟糕的情緒中走出來.用父母溫暖的愛意幫孩子走出挫敗帶來的糟糕情緒之后，再用你的愛和智慧引導孩子去勇敢的面對挫敗這個事實的同時，在孩子心里做一個積極的心理建設和引導。
怎么提高幼兒的抗挫折能力
幼兒最喜歡模仿，也是容易受暗示。父母或者教師經常給孩子們講一些有關名人堅持不懈的故事會讓孩子樹立對這些名人堅強品質的敬重之情。那么，如果在游戲中幼兒遇到麻煩又開始退縮時，家長們就可以拿出這些名人的例子來鼓勵自己的孩子。
當然，在幼兒園的游戲活動中，教師可以以表現好的幼兒作為榜樣，但是一定要注意說明為什么把這個幼兒作為榜樣，教師可以說，“你看，某某小朋友輸了，可是她有沒有哭啊，她又繼續參加了，因為她只要堅持不懈，最后總會贏的。”
社會學家班杜拉把榜樣學習作為一種重要的學習手段，那么，在利用游戲培養幼兒堅強心理素質時，我們也可以利用榜樣的作用來激勵孩子。幼兒接觸的人和事情相對較少，不是所有的困難情境都能遇到。
除了家長要抓住游戲時機進行教育之外，也要創造更多的“困難”情境讓幼兒去適應。因為主動創設的“困難”情境更具有預防性和針對性，能彌補自然情境的不足。家長可以根據幼兒年齡程度的不同來創設。