高三一般都組織三次模擬考試。二模的考試難易度接近高考。但也不要太相信模考成績(jī)，只要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，什么奇跡都可能發(fā)生。我女兒2018年高考之前的所有模考成績(jī)都未超過(guò)650分，有時(shí)還在620至630分左右。但并沒(méi)有打消她學(xué)習(xí)的積極性，在高考時(shí)除語(yǔ)文未達(dá)到模考時(shí)的129分最高成績(jī)，其他科均超過(guò)平時(shí)模考成績(jī)，高考取得662分，是她高中三年時(shí)考出的最好成績(jī)。數(shù)學(xué)145分，理綜273分，英語(yǔ)138分，語(yǔ)文106分。在她們班也第一次取得排名第一的成績(jī)，以前在她們班只能排第5至第7名左右。所以不要太在意各種模考成績(jī)，以免影響以后的學(xué)習(xí)心態(tài)。
一模二模三模哪次最接近高考呢？
高考成績(jī)既取決于平時(shí)基礎(chǔ)，也取決于臨場(chǎng)發(fā)揮，還取決于閱卷松緊。它是實(shí)力和運(yùn)氣的綜合體現(xiàn)。
為什么高三的三次模擬考試與高考毫無(wú)關(guān)系呢，我想主要是因?yàn)檫@樣幾個(gè)原因。
１。高三的模擬考試試卷基本上是模仿上一年高考試卷。
以語(yǔ)文為例，每年一模、二模、試卷都是以上一年的高考試卷為范本，從題型結(jié)構(gòu)到問(wèn)題設(shè)計(jì)無(wú)不亦步亦趨，有的題目把前一年答案寫(xiě)進(jìn)去都能得到一半以上分。
對(duì)于這樣的模擬試卷模擬得越多，學(xué)生高考反而限制了思維，考得常常最差。有一年，高三我們?nèi)煲恍∧＃逄煲淮髷M，模擬了十多輪，最后那屆考得最差。所以說(shuō)，一模、二模試卷基本上沒(méi)有信度和效度。
２。高考試卷命制具有隨機(jī)性和原創(chuàng)性，試卷不具有可比性。
高考試卷屬于國(guó)家機(jī)密，有些學(xué)校或者教研員根據(jù)命題者研究的領(lǐng)域進(jìn)行信息分析，研究出所謂信息卷與實(shí)際高考試卷相差亦甚遠(yuǎn)。
以語(yǔ)文為例，高考命題更是因文設(shè)題，不具備任何蹤跡可尋，比如說(shuō)，作文命制有時(shí)候就是命題專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)編寫(xiě)的材料。
高考試卷命制具有隨機(jī)性和原創(chuàng)性，與一、二、三模試卷沒(méi)有因承關(guān)系，怎么能因此判斷出它與高考的聯(lián)系呢！
這就是為什么平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀而高考失利，平時(shí)考得不好而金榜題名的原因。前者我們稱之為考場(chǎng)失利，后者我們稱之為超常發(fā)揮。
其實(shí)，高考是一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的反映，正常發(fā)揮的時(shí)候占絕大多數(shù)，即平時(shí)考得好，說(shuō)明該生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，高考也能考得很好；平時(shí)考得不好的，學(xué)習(xí)能力薄弱，高考寄希望于超常發(fā)揮，也只是碰到了好運(yùn)氣而已。
對(duì)于一個(gè)高三考生，無(wú)論一、二、三模考得如何，都應(yīng)當(dāng)放下包袱，潛心向?qū)W，爭(zhēng)取高考考場(chǎng)一擊而中，一飛沖天，一鳴驚人！
那么一模二模三模在復(fù)習(xí)中發(fā)揮這什么樣的作用呢？
一模出題較難，是為了讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有大致了解，找到學(xué)習(xí)的薄弱之處，以便在后面復(fù)習(xí)中做到心里有數(shù)，有目的性的復(fù)習(xí)
二模題目雖然難度中等，但都是學(xué)生在復(fù)習(xí)中容易忽略的易錯(cuò)點(diǎn)，他的目的就多了一層，除卻繼續(xù)補(bǔ)弱外，還要注意學(xué)習(xí)態(tài)度。很多同學(xué)后面復(fù)習(xí)中，容易出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)的跡象，有些題明明會(huì)做，就是拿不到滿分。二模就是為了提醒學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，跟著老師的步子走。
三模的目的就是調(diào)整心態(tài)，所以試卷出題相對(duì)容易。目的就是為了給學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息，穩(wěn)重心態(tài)迎戰(zhàn)高考。